在《中國詩詞大會》第二季落幕后，不少觀眾感慨，通過節目感覺自己知識儲備還是欠缺很多，激發了讀書的興趣。下面www.comonvc.cn小編收集整理的2017年中國詩詞大會視頻，歡迎閱讀參考!!

陳更

武亦姝

前晚，央視《中國詩詞大會》第二季總決賽“巔峰對決”，經過一個半小時的比拼，來圈粉無數的16歲高中生武亦姝經過個人追逐賽、飛花令攻擂資格爭奪以及攻擂戰三輪比拼，最終戰勝擂主彭敏獲得年度總冠軍。據悉，節目在收獲高收視的同時也在網絡上贏得高關注，除了武亦姝的表現外，節目中所呈現的優美詩句和專家們的解讀，引發網友大量熱議。

你被“戲說劇”帶偏了嗎?

在《中國詩詞大會》第二季總決賽中，一道考題是要求找出“山無棱，江水為竭，冬雷震震;夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”里的錯別字??點評嘉賓透露，《還珠格格》里瓊瑤寫錯了，“棱”應作“陵”。此言一出，社交網站上一片感嘆：“原來我們被電視劇帶偏了，跟著錯了這么多年!”

出錯的還不僅僅是“陵”字。點評嘉賓、北京師范大學文學院教授、博士生導師康震指出，當時看《還珠格格》發現還有一處差錯，爾康把《上邪》“據為己有”，說那是他寫給紫薇的詩。看到這樣的點評，不少觀眾恍然大悟，電視劇原來真的是“戲說”。

其實，如今不少電視劇都在走戲說路線，很多古裝劇編劇喜歡把“大事不虛，小事不拘”掛在嘴上。但是，哪些可以“虛”、哪些不能“不拘”，創作者沒有固定的格式，部分電視觀眾分辨不出來，有時相信了劇情所說，就容易被劇中的知識點帶偏，甚至像“山無棱”一樣不知道自己誤導了多年。如今，以《上邪》為鏡，愛看電視的觀眾應該要意識到：電視劇只是電視劇，它不能等同于歷史以及各種歷史文化知識，別輕易被它帶偏了!在看電視之余多翻翻史書，或許才是“戲說劇”的正確打開方式。

場內：16歲少女奪年度總冠軍

在《中國詩詞大會》第二季總決賽上，來自上海名校復旦大學附屬中學的16歲美少女武亦姝奪冠。其實，這場比賽中其他選手都很強，女博士陳更更是已經擔任過幾期擂主。不過，由于比賽題型并不局限于記憶類的填空選擇，而是從歷史、社會、生活等層面同時考察選手的綜合能力，攻擂者自身知識范圍的局限，就成為追逐賽中的致命短板。最終穩定發揮的武亦姝成為最終攻擂者，而在第二輪與百人團的飛花令對決，以及第三輪的擂主決戰中，對手的失誤也將這個小才女送上了冠軍的寶座。

武亦姝是上海復旦附中的一名在讀高中生，她的詩詞儲備量大，讓她一戰成名的那次飛花令主題字是“月”字，武亦姝說出“明月幾時有，把酒問青天”之后，被提醒這句詩重復了。飛花令有時間限制，非常考驗參與者的詩詞積累和心態。而武亦姝不僅沒慌，還微笑著迅速脫口而出《詩經》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。一句詩里包含四個“月”字。在決賽中，她又是9道題無失誤打破了自己的紀錄，以“酒”為題的飛花令里，她連說三句酒字詩，而并沒有要求對手也同樣對擂三句，即便如此，最后還是獲勝。

贏了《中國詩詞大會》，武亦姝頓時成為“網紅”，不少觀眾大贊其“腹有詩書氣自華”，“喜歡詩詞大會的主要原因就是場上的選手都很淡然，心中有詩、愛詩，不為名利。”

還有網友表示通過節目受益良多，“感謝詩詞大會使我體會到了現代語言難以描繪的情感。江南無所有，聊贈一枝春。草木本有心，何求美人折。”“快餐時代，網絡段子流行多了，優秀詩句傳播少了;以功利心閱讀的人多了，以詩詞提升素養的人少了;生硬刻板的詩詞教育多了，教學生懂得欣賞詩詞的少了。喚醒傳統文化基因需不懈努力，即便走得再快，也請勿忘‘詩和遠方’!”有的網友則替奪得亞軍的彭敏可惜，“他已經是《中國成語大會》和《漢字聽寫大會》的雙料冠軍，差一點就能贏大滿貫了。真是遺憾”。

追捧：“繁華落幕，速去讀書!”

“繁華落幕，速去讀書!”在《中國詩詞大會》第二季落幕后，不少觀眾感慨，通過節目感覺自己知識儲備還是欠缺很多，激發了讀書的興趣。“看過比賽，馬上捧起詩集背詩去?”“詩詞大會終究是節目，看完節目，是洗洗睡了，還是秉燭夜讀?這是個重大的問題。”“‘你的問題是讀書太少，而想得太多。’楊絳先生的這句話，送給大家，也用來自勉。”

此外，節目里幾位00后“學霸小美女”的表現，也讓不少網友認為，年輕選手對詩詞的熱愛，或可看作傳統文化與年輕人之間有情感共鳴。在《中國詩詞大會》第二季舞臺上，武亦姝是16歲高中女生，同樣16歲的姜聞頁第一次進入個人追逐賽時答對全部9題，此外還有13歲的初一女生侯尤雯、13歲的葉飛……他們才思敏捷，游刃有余，都給觀眾留下深刻印象。

上海師范大學教授、《中國詩詞大會》學術總負責人李定廣說，“百人團”選手絕大部分是年輕學生和各行業的普通人，年齡上以“90后”“00后”為主，“古詩詞在家庭教育中的位置越來越重要。”復旦五浦匯實驗學校校長、語文特級教師黃玉峰則認為：“盡管時空相隔，但古詩文中蘊含的情感是貼當下的。不管是古代人還是現代人，都對美好的事物有向往之情，當人們遇到挫折和煩惱時，心靈也同樣需要一個宣泄的出口。”

反思：怎么學習古詩詞?

觀眾對中華古詩詞的日漸關注和喜愛，讓李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學習古詩詞還是基于實用主義，盡管中小學教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學仍以應試為主。李定廣認為，需要加強古詩詞的審美教育，引導學生自然地、自發地體會詩詞中的溫暖和情意。

對于武亦姝的獲勝，上海市語文特級教師王白云則認為，直接原因是競爭對手們紛紛“落敗”。對于大多是中小學課本里就有的詩句，選手們失誤頻頻，百人團也十錯五六。這說明什么?說明國民整體上“古詩詞修養”還低于底線。“在詩詞大會上，比的并不是對詩詞美的感受和品味，而是九宮格、干擾項，在熟稔中高考套路的語文教師眼里，簡直是一場標準化考試。古詩詞或傳統文化復興的端倪，在這樣的詩詞大會上，能看到幾何?實事求是地說，不多。”王白云指出：“武亦姝的獲勝，還表明當下不僅有廣泛的應試教育，還有深厚的應試文化。16歲的中學生獲勝，固然與她的詩詞趣味和修養有關，毋庸諱言，與她正在熟練使用的應試技巧也有關系。”

有的網友則認為：“作為一個中學生，武藝姝的才華和形象都令人喜愛和佩服。但我始終不贊成以這種方式來接觸和理解古詩詞，詩詞這玩意兒說白了還是一種自然而然的審美體現，是心靈與自然借助傳統文化的對話，它沒有那么功利，那么直接，那么緊張，那么劍拔弩張。”“一部手機在手，哪首唐詩查不到?干嘛還要背?”