附：萬名教師訪萬家”活動計劃

根據市教育局“萬名教師訪萬家”活動的實施方案，本學校決定在全校開展“萬名教師訪萬家”活動。特制定如下活動計劃。

一、指導

以開展“兩項活動”為載體，通過開展“萬名教師訪萬家”活動，提高自己的師德修養，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水，營造和諧、高效、優質的育人環境。

二、活動主題

送溫暖、傳愛心、訪民情、促發展

三、主要任務

重點走訪“六類學生”(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女、學困生、有不良行為慣的學生)家庭，了解其家庭狀況、成長環境、在家表現、學習慣和生活慣等;有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施，幫助困難學生;講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識。

四、活動形式

1、結合本校實際，擬定“家訪手記”、上報家訪計劃，并提供相關基本信息，便于學校統籌安排、分步實施。

2、采取到家座談、電話交流、網上留言等形式。

3、結合活動，圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促發展”的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導、主題班會和家長會等活動，促進家校聯系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環境中健康、自主地發展。

五、活動時間

活動分3個階段進行：

1、4月下旬日?5月19日根據活動要求擬定具體實施方案，積極參加家訪相關培訓。

2、5月21日-8月31日采取多種形式深入家訪對象家庭，認真填寫相關表格，家訪結束后，要把受訪者的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出相關建議，共同制定促進家訪對象發展的具體措施。

3、9月1日?12月31日活動結束后，要進行認真總結并于4月15日前將“家訪手記”、書面總結材料交學校德育處。

六、具體措施

1、充分認識家訪工作的重要性，積極進行全員培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等等，根據學校實際，制訂切實可行的活動實施方案，分解工作任務，明確工作職責，明晰工作目標，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。

2、優化工作細節，確�；顒映尚�。家訪前，教師要精心準備，設計好家訪內容，合理安排家訪時間，提前與家長預約，按時家訪。家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，態度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學生的措施辦法。

對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對“告狀式”家訪。走訪后，教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學生信息的交流與溝通，使教育更具針對性。在家訪過程中，要做到耐心細致，做到一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，嚴守“六不準”紀律。

3、在“愛心家訪月”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。

4、要注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，完善家訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結和完善家訪工作，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規范化。

萬名教師訪萬家訪總結“萬名教師訪萬家”活動教師家訪總結

家訪是教師與家長最好的直接溝通方式。家訪能了解學生在家的表現、學習情況等，家長也同樣能了解孩子在校的表現。學生好的方面要繼續發揚，需要改正的、努力方面的與家長協商，同抓共管，達到預期的效果。

從4月份開始，我們二年級課任老師風雨無阻，走入各位家庭訪問，從下午的5：00開始家訪到晚上的7：30左右，每個晚上至少要訪5、6個家庭，多的要訪10個以上。這一次的大型家訪受到了家長們與社會的一致好評。每到一個家庭，家長都熱情洋溢，都把家里收拾得干干凈凈，等待老師們的到來。有的還親自到門口來迎接老師，還有的聽說老師要來家訪，放下手中的工作等候老師。

家訪過程中，老師們都很耐心、熱情地與家長分析每位學生在校、在家的情況，還給在上、學習上存在有困難的學生的家長給予教育方法的指導。很多家長都跟我們的老師說：“這么多的小孩要你們管理，夠你們辛苦的了�，F在下班了，你們還要去家訪，真的是太辛苦了�！奔以L是件苦差事，但能得到家長的夸獎與肯定，我們感到很欣慰。

這次的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會、家庭、學生的聯系，讓老師了解家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。也讓老師了解了家長對子女的關切與

期望，了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。