河南省啟用專業技術人員繼續教育信息管理系統

從9月上旬起，在全省啟用“河南省專業技術人員繼續教育信息管理系統”，管理系統為各企事業單位、行業主管部門、人社部門和施教機構搭建專業技術人員基本信息共享、學習成果互通互認的公共網絡服務臺，不僅可滿足各繼續教育部門日常管理工作需要，而且可以為管理者決策提供準確、詳實的基礎數據，對提高各繼續教育部門管理水和工作效率將起到積極的推動作用。

河南新一輪中小學教師繼續教育工作啟動

提高中小學教師水，我省再出新招。記者昨日從省教育廳獲悉，新一輪中小學教師繼續教育工作啟動。到2013年，我省在職中小學教師將會被全部培訓一遍，5年內每個教師參加培訓累計不得少于240學時。

據悉，凡我省在職、在崗的普通中小學、幼兒園、特殊教育學校的教師，均應參加本周期的繼續教育。截至2009年6月30日，男性年滿55周歲、女性年滿50周歲的教師，可根據個人具體情況，自愿決定是否參加本周期全員崗位培訓。此次輪訓特別注重農村英語、音樂、美術、體育等薄弱學科教師培訓，同時加強對幼兒教師、特殊教育教師的培訓。

培訓內容有很多：比如，每位教師須接受不少于30學時的師德和心理健康教育培訓;普通高中教師首次進入新課程之前須接受不少于70學時的崗前培訓，并完成高二、高三新增學科教材培訓;所有班主任上崗前均須接受不少于30學時的專項培訓等。

此外，我省還鼓勵符合條件的其他中小學在職教師積極報考和參加自考、遠程網絡學歷教育、研究生課程進修班等。到2013年，全省小學教師具有專科以上學歷者從2008年的66.87%提高到85%左右;初中教師具有本科及以上學歷者從2008年的38.86%提高到55%左右;高中教師學歷基本達標，其中具有研究生學歷者從2008年的2.66%提高到8%左右。

省教育廳要求，各地要將本周期教師培訓與教師崗位聘任、教師職務晉升、教師評優獎懲等掛鉤，并作為必備條件之一;凡未完成上一周期繼續教育任務的教師不得在本周期被推薦為省、市級骨干教師和名師的培養對象;在教育行政主管部門舉辦的各類評先、評優和表彰活動中，不得授予優秀、先進、模范、標兵等榮譽稱號。