年來,公共管理系先后承擔(dān)了湖南省綜合治理調(diào)查工作，參與了懷化市政府績(jī)效評(píng)估工作以及懷化市部分企事業(yè)單位的有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查工作。下面是小編收集整理的懷化學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口，歡迎閱讀參考!!

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湖南醫(yī)藥學(xué)院副校長(zhǎng)馬曉健帶隊(duì)赴懷化學(xué)院考察交流

為積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理和本科專業(yè)建設(shè)，湖南醫(yī)藥學(xué)院副校長(zhǎng)馬曉健12月8日上午帶領(lǐng)教務(wù)處和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心人員赴懷化學(xué)院考察交流。懷化學(xué)院副校長(zhǎng)佘朝文出席并主持交流會(huì)。

交流會(huì)上，佘朝文從質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系和教學(xué)條件保障體系三方面介紹了教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)情況和取得的成效。懷化學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)楊吉興對(duì)本科教學(xué)管理模式及運(yùn)行機(jī)制、公共課程教學(xué)改革和新設(shè)本科專業(yè)辦學(xué)水評(píng)估作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

會(huì)上，副校長(zhǎng)馬曉健簡(jiǎn)明介紹了湖南醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)情況。最后，雙方就專業(yè)綜合改革、公共課程教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)管理、本科專業(yè)辦學(xué)水評(píng)估等相關(guān)問題展開了深入的討論和交流，進(jìn)一步明晰了本科辦學(xué)的理念、本科教學(xué)管理的基本要素和本科專業(yè)評(píng)估的基本要求。

懷化學(xué)院舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)會(huì)

9月21日下午，懷化學(xué)院在西校區(qū)唯新樓報(bào)告廳舉辦了2015?2016學(xué)年度教學(xué)管理人員培訓(xùn)會(huì)。各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)秘書，教務(wù)處、評(píng)建中心、高教所全體人員參加培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)由副校長(zhǎng)佘朝文主持。

此次培訓(xùn)旨在提高懷化學(xué)院教學(xué)管理人員對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的認(rèn)識(shí)，樹立全新的教學(xué)管理理念，創(chuàng)造新的教學(xué)管理生態(tài)，提高教學(xué)管理水和效率。

美國(guó)?交所上市教育集團(tuán)諾亞舟公司副總裁、北京師范大學(xué)教育技術(shù)博士周智尚應(yīng)邀作了主題為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。

周智尚從“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略層面、互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)之間的關(guān)系、互聯(lián)網(wǎng)與信息、“互聯(lián)網(wǎng)+”紅利時(shí)代、眾創(chuàng)時(shí)代、精益創(chuàng)業(yè)等角度闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來;從互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化歷程、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的基本特征、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的本質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)的組織模式、互聯(lián)網(wǎng)的力量、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新媒體和自媒體等方面講述了互聯(lián)網(wǎng)的九大思維和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的十大法則。

周智尚認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+課程=網(wǎng)絡(luò)課程”，可以讓學(xué)校整個(gè)課程，從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容發(fā)生巨大變化，校本選修課程得以廣泛開發(fā)與應(yīng)用;“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)=網(wǎng)絡(luò)教學(xué)臺(tái)”，以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”成為現(xiàn)實(shí)，師生交流突破了課堂上的時(shí)空限制;“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)=移動(dòng)學(xué)習(xí)”，通過互聯(lián)網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性;互聯(lián)網(wǎng)+教育=智慧教育”，這是指教育信息化發(fā)展的高級(jí)形態(tài)和最新愿景，是教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)通訊等現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程，是未來教育的常態(tài)，包括智慧教學(xué)、智慧校園、智慧課堂、智慧生活、智慧設(shè)施、智慧后勤、智慧圖書館等。(