隨著互聯網教育的不斷受社會的接受與認可,很多高等教育機構也開始利用互聯網這一工具開展開展了自己的教育之路。北京電大是首批嘗試與研究在線學習臺的高等學府之一。
早在2010年,在校長胡曉松的帶領下,北京廣播電視大學(下稱北京電大)向《國家中長期教育改革與發展綱要(2010-2020)》終身學習組專家提交了《北京開放大學建設方案》。經過了多年的實踐與摸索,在線學習與教育的方式逐步走向成熟。
今天北京電大已經對外開放了若干個開放教育班,主要分為專科與本科兩級學歷,50個學科與專業。
在線學習臺(開放式教育)主要有以下幾個特點:
1、入學無高考成績門檻,完全向社會開放。
2、學員全部具有完整學習檔案。
3、畢業后可獲得三張證書,包括職業資格評點證書、學歷證書和誠信記錄證書。
4、培訓學分受部分名校承認。
北京電大胡校長這樣介紹自己的在線學習臺:
我覺得我們首先應該弄清,對于整個電大系統來說,開放大學到底意味著什么?《國家中長期教育改革與發展綱要(2010-2020)》寫明要“辦好開放大學”,這六個字非常簡單,但給中國的遠程教育界、繼續教育界乃至整個高等教育領域都帶來不小的震動。開放大學這個概念引起了整個教育界的思考,同時,將引領著開放教育這種教育形式從邊緣化狀態走向主流教育。開放教育做了這么多年,尤其是我們的電大,還沒有進入到主流教育,即高等教育的視野中去。這有兩個緣由,一是30年來,作為辦學實體的電大卻一直沒有辦學自主權,這是令辦學者比較尷尬的;第二,在行政管理的各個領域當中,無論是經費投入,還是政策指導,我們都沒有納入普通高等教育的范疇,而是成人高等教育的一部分。
最后也預祝北京電大在線學習臺越辦越好,開放式教育能夠更好的在全國擴展。
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