賽智是面向全球中學(xué)生的創(chuàng)新型教育實踐項目，由美國加州州立大學(xué)奇科分校的Dr.CurtisDeBerg于2002年發(fā)起。下面是CN人才小編收集整理的臨海賽智教育網(wǎng)登錄，歡迎閱讀參考!~

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比賽規(guī)則

1.學(xué)校統(tǒng)一報名，僅限臨海市小學(xué)學(xué)校報名。初賽與復(fù)賽在網(wǎng)上進行，但決賽需要在組委會指定的比賽場地

現(xiàn)場，請各位選手積極參與(模擬賽不記錄成績)，初賽需在

限定時間內(nèi)完成考試各組別排名前列的選手可晉級復(fù)賽

5.大賽時間

線上全真模擬比賽線上初賽線上復(fù)賽決賽(現(xiàn)場)

2017年3月5日2017年3月12日2017年3月26日2017年4月16日

三年級上午9點至10點

四年級上午10點至11點

五年級下午2點至3點

六年級下午3點至4點三年級上午9點至10點

四年級上午10點至11點

五年級下午2點至3點

六年級下午3點至4點三年級上午9點至10點

四年級上午10點至11點

五年級下午2點至3點

六年級下午3點至4點(待定)

參賽選手須在以上時間段內(nèi)完成比賽，答題時間為45分鐘。

當前的教育信息化在發(fā)展過程中已將社交化、個性化、開放化、智能化等特點較為清晰的呈現(xiàn)出來。數(shù)字校園為智慧校園所替代也成為當前教育信息化發(fā)展的主要趨勢。目前，大部分高校正處于由“數(shù)字校園”向“智慧校園”轉(zhuǎn)型的過渡期，數(shù)字校園已初步完成了教育信息大跨越，高校教育資源信息的集成與整合也已初步實現(xiàn)。

一、智慧校園的含義

智慧校園這一概念的產(chǎn)生晚于智慧城市與數(shù)字校園，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、社交網(wǎng)絡(luò)與移動技術(shù)等新興技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用為智慧校園的產(chǎn)生創(chuàng)造了較多的實現(xiàn)手段與良好的外部環(huán)境。智慧校園的建設(shè)理念是“以服務(wù)，以管理為支撐”，其終極目標就是通過與高校校園活動進行“深度融合”，為用戶提供良好的服務(wù)。

智慧校園的基本特征

(1)最大程度的對信息化臺進行有效整合與集約化利用，從而充分體現(xiàn)出信息資源的優(yōu)化存儲與良好組織。

(2)以“大數(shù)據(jù)”理念為依據(jù)，實現(xiàn)信息資源的推薦與挖掘，并由此實現(xiàn)智能化的決策與管理。

(3)通過對高速多業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)體系加以應(yīng)用，來實現(xiàn)及時傳遞各類數(shù)據(jù)與消息的目的，消除時空的限制。

(4)能夠較為靈敏的對現(xiàn)實環(huán)境中的人或事物進行感知，較為準確地預(yù)測出服務(wù)對象的一般規(guī)律和發(fā)展趨勢。

(5)真正意義上建設(shè)起開放的、多維度的學(xué)習空間與科研空間，并將進一步建立具備有利于多模式的學(xué)習環(huán)境與科研環(huán)境作為下一階段的發(fā)展目標。

二、智慧校園的關(guān)鍵技術(shù)

(一)云臺對教育資源的組織與整合

通過將教育教學(xué)資源與云臺進行有機整合，更有利于實現(xiàn)教育教學(xué)資源的整合與共享，從而實現(xiàn)教育資源分布不均、更新速度慢、共享難度大等問題的有效解決，更好的實現(xiàn)教育資源的均衡化發(fā)展。

(二)學(xué)習協(xié)作及社交網(wǎng)絡(luò)

當前信息技術(shù)不斷發(fā)展的潮流之一就是社交網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)成為了促進互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個關(guān)鍵性因素。與此同時，社交網(wǎng)絡(luò)還具有成本低廉、開放性強的優(yōu)勢，是高校大學(xué)生們展現(xiàn)個性、對社會實體關(guān)系進行維系、表達利益訴求的首選方式之一。

(三)移動互聯(lián)與應(yīng)用

移動互聯(lián)技術(shù)從本質(zhì)上來說主要包括自組織網(wǎng)、4G、Wifi等接入技術(shù)，而移動互聯(lián)可以有效突破高校校園中網(wǎng)絡(luò)接入時受到的有線網(wǎng)絡(luò)的限制，充分體現(xiàn)了智慧校園的“開放化”特征。同時，無線網(wǎng)絡(luò)支撐下的智慧校園移動互聯(lián)環(huán)境具有自身的優(yōu)勢，其特點主要擴展、融合、高速、規(guī)模。

三、云計算與物聯(lián)網(wǎng)

(一)云計算在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用前景

云計算臺在智慧校園當中的應(yīng)用主要包括基礎(chǔ)設(shè)施、臺、應(yīng)用三個層次。其中，基礎(chǔ)設(shè)施層又包括服務(wù)器、存儲系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等重要硬件部分。臺能夠為用戶提供服務(wù)器租用與虛擬硬件資源等服務(wù)，其中包括數(shù)據(jù)管理、用戶認證與授權(quán)等。智慧校園的中心是軟件服務(wù)層，其所有的教育信息均存在于該層次。在未來的智慧校園建設(shè)過程中，云計算將會發(fā)揮不可小覷的作用。

(二)物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用前景

智能感應(yīng)是物聯(lián)網(wǎng)最主要的特征及優(yōu)勢，智慧校園通過應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠?qū)�學(xué)生安全、教學(xué)活動、教學(xué)資源、校園生活等進行有效管理，有利于創(chuàng)建和諧、智能、便捷、高校的校園環(huán)境。而物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園當中的應(yīng)用主要包括三個方面，分別是校園生活、教學(xué)管理與安全防衛(wèi)。

原道科技教育智慧校園解決方案

原道科技教育積極應(yīng)對教育信息化的要求，提出了智慧課堂解決方案，原道科技教育全面考慮教學(xué)體系中每一個環(huán)節(jié)，為每個環(huán)節(jié)都提供了相應(yīng)的硬件方案，包括教師智能終端，學(xué)生智能終端，智能路由器，教育軟件系統(tǒng)。教師和學(xué)生通過同一系統(tǒng)下的終端，能夠?qū)崿F(xiàn)最直接的交流和溝通，借助一體化的教育軟件系統(tǒng)，可以有效改善教育資源不均、把握每一個教育環(huán)節(jié)、增強教師和學(xué)生之間的互動、改變僵化的教學(xué)模式。