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教育信息化，河南省出了哪些招

發(fā)展教育信息化，既是應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然選擇，也是破解教育發(fā)展不均衡、促進教育公、提高教育質(zhì)量的最佳結(jié)合點和著力點。“十二五”期間，河南省教育信息化建設(shè)成績?nèi)绾?“十三五”時期，河南省教育信息化工作重點何在?

成績單可圈可點

“十二五”期間,特別是2012年第一次全國教育信息化工作會議召開以來，河南省全面推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

??信息化基礎(chǔ)設(shè)施大幅改善。截至今年6月底,全省78%的中小學(xué)接入了寬帶網(wǎng)絡(luò)，72%的學(xué)校建設(shè)有多媒體教室;全省高校圍繞智慧校園、教育大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間，積極建設(shè)面向個人、部門和學(xué)校的數(shù)據(jù)服務(wù)臺。

??“兩臺”建設(shè)成效顯著。省基礎(chǔ)教育資源臺注冊用戶已達到100萬，資源總量超過20T，內(nèi)容涵蓋主流教材版本及主要學(xué)科，在支撐資源共享、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、空間應(yīng)用方面發(fā)揮了重要作用;省教育管理公共服務(wù)臺建設(shè)穩(wěn)步推進，在學(xué)生資助、營養(yǎng)改善計劃等方面發(fā)揮了重要作用。

??優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋面不斷擴大。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，市縣積極推進“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)，深入推廣“強校帶弱校”“中心學(xué)校帶教學(xué)點”“優(yōu)秀教師帶其他教師”的教學(xué)和教研模式;在中等職業(yè)教育領(lǐng)域，建立了規(guī)模可觀的校本教學(xué)資源庫和數(shù)字化模擬實訓(xùn)系統(tǒng);在高等教育領(lǐng)域，已建成國家級精品開放課程91門、省級精品開放課程346門，初步實現(xiàn)了高校資源的開放共享。

??信息技術(shù)與教育教學(xué)融合程度日益加深。各地積極探索以信息技術(shù)為支撐的新型教學(xué)模式，全省7100多所中小學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間。

??教師信息技術(shù)應(yīng)用能力明顯提升。河南省啟動實施了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，累計完成40余萬名中小學(xué)幼兒園教師和4000名骨干教師的專題培訓(xùn)任務(wù)。全省共有41.4萬名教師報名參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動;25.6萬名教師在網(wǎng)上進行了曬課，報名教師數(shù)、曬課數(shù)均居全國第一。

美前景可期可盼

雖然成績可圈可點，但河南省教育信息化建設(shè)還存在一些矛盾和問題：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后仍然是制約中小學(xué)校信息化發(fā)展的主要瓶頸;經(jīng)費投入、隊伍建設(shè)等機制還不夠健全;信息技術(shù)與教育教學(xué)融合還不夠。“十三五”時期，河南省將為此出臺多種措施。

??加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，主要解決中小學(xué)校、中職學(xué)校寬帶接入和多媒體教學(xué)設(shè)備配置等基礎(chǔ)性問題。2017年，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率應(yīng)達到98%以上，10兆以上寬帶接入比例達到50%以上;普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)中小學(xué)校比例要達到90%以上，農(nóng)村中小學(xué)校比例要達到70%以上。

??積極推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，主要解決資源共享及應(yīng)用問題。到2017年，名師、名校等網(wǎng)絡(luò)課堂要覆蓋到所有市縣特別是農(nóng)村地區(qū)，形成公益性、常態(tài)化的資源組織體系。

??持續(xù)推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”，推動信息化條件下教學(xué)模式的變革。爭取到2018年，所有教師和初中以上學(xué)生都擁有實名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間，形成“一生一空間、生生有”的建設(shè)與應(yīng)用格局。

??加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。確保到2017年，高標準完成中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓(xùn)。有師范生培養(yǎng)任務(wù)的高校，要特別注重學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和信息素養(yǎng)的提升，從源頭上提高新任中小學(xué)教師的信息化教學(xué)能力。

??拓寬投入渠道，強化資金保障。除了提高資金投入整體效益外，還要創(chuàng)新資金運作模式，廣開投入渠道，形成多元的投入保障機制。