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廣州教育“十三五”規劃：

廣州市教育面臨經濟社會轉型的新挑戰

主要表現在三個“有待進一步完善”：一是教育治理體系現代化有待進一步完善。二是均衡優質、互動開放的良好教育生態有待進一步完善。三是教育保障機制有待進一步完善。

>>>>“十三五”教育規劃有些什么內容?

今年1月14日，市委任學鋒書記在市教育局黨委班子民主生活會上強調要做好教育體系的頂層設計，結合編制“十三五”規劃，科學謀劃廣州教育未來五年的發展。“十三五”規劃按行政層級分為市級規劃、區級規劃，按對象和功能分為總體規劃、專項規劃。市級規劃為“1+10”構架，“1”為市級總體規劃，即《廣州市教育事業發展第十三個五年規劃》;“10”為10個專項分規劃。

>>>>“十三五”教育規劃編制思路

堅持好教育主線統領

努力辦好人民滿意的教育應是廣州教育人堅定不移的追求。下一步，要將我們對廣州好教育的思考融入到“十三五”規劃中，用規劃的方式將廣州好教育的框架體系、目標定位、路徑任務確定下來，將培育好校長、好教師、好學生、好學校和好的教育生態滲透到規劃的各個方面，圍繞廣州好教育這一主線，統領“十三五”教育發展。

明確五年發展目標

五年后廣州教育能達到什么樣的水?從總體上來說，到2020年，我市要率先實現教育現代化，率先形成學習型城市，建成區域文化教育中心，成為廣東教育“創強爭優建高地”的領頭羊，為廣州作為國家中心城市的建設和廣東“三個定位、兩個率先”排頭兵的總目標的實現提供人才貢獻、智力服務和品牌支撐。

把握規劃理念方針

廣州教育未來五年的工作任務，應當圍繞“為了每一位學生的全面發展和終生幸福”的核心理念，以優化廣州教育的宏觀治理結構和學校內在的治理結構，打造良好的廣州教育生態為抓手，堅持“領先發展、提升內涵、依法治教、創新服務”的工作方針，催生數以千計的“好校長、好學校”，造就數以萬計的“好教師”，培育出數以百萬計的“好學生”，讓廣州教育更美好。

協調處理五對關系

一是處理好前與后的關系，保持規劃的連續性。

二是處理好遠與的關系，強化規劃的前瞻性。

三是處理好內與外的關系，增強規劃的全局性。

四是處理好上與下的關系，保持規劃的協調性。

五是處理好點與面的關系，注意規劃的整體性。

突出十大工作任務

一是以發展普惠性民辦幼兒園和公辦幼兒園為重點，建立覆蓋城鄉的學前教育公共服務體系。

二是以義務教育學校標準化建設為重點，科學規劃加大力度建設義務教育階段公辦中小學，促進義務教育優質均衡發展。

三是以普通高中優質多元建設和義務教育階段素質教育為重點，構建更加理想的廣州基礎教育新格局。

四是以職業院校專業建設為重點，創建廣州的現代職業教育體系。

五是以高水大學建設為重點，深化創新創業教育改革，全面提升高等院校辦學水和服務地方經濟社會發展能力。

六是以分類管理和差別化扶持為重點，促進民辦教育健康發展。

七是以社區教育創新為重點，推進全民學習的學習型社會建設進程。

八是以德育創新實效為重點，全面推進立德樹人的各項工作。

九是以培養名師和支持農村教師為重點，全面提升師資隊伍建設水。

十是以“互聯網+”教育的變革為重點，全面推進教育信息化進程。

健全體制機制保障

“十三五”規劃編制面臨的各種國內外經濟社會形勢復雜，我市還面臨著城市擴張、人口集聚、城市轉型等挑戰，時間緊、任務重，各區、各高校要高度重視，精心組織，協調推進。一要進一步加強領導，二要進一步加強論證，三要進一步明確節點。目前，我市總規劃和專項規劃初稿已編制完成，下一步要繼續修改完善按進度和程序推進。