甘肅一師一優(yōu)課》》》點(diǎn)擊進(jìn)入

一師一優(yōu)課一課一名師注冊(cè)流程

一、登陸臺(tái)

(一)參加“曬課”的教師，在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：http://www.yneduyun.cn云南省教育資源公共服務(wù)臺(tái)首頁(yè)。

(二)輸入您原有的賬號(hào)。進(jìn)入教師綜合活動(dòng)中心。點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)臺(tái)進(jìn)入。

新用戶點(diǎn)注冊(cè)，使用實(shí)名注冊(cè)。

二、報(bào)名參加活動(dòng)

成功登錄國(guó)家“一師一優(yōu)課、一課一名師”臺(tái)的教師，即可通過(guò)以下方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名。

(一)通過(guò)活動(dòng)首頁(yè)報(bào)名

教師由“云南省教育資源公共服務(wù)臺(tái)”進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)后，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，即可跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。

二)通過(guò)云臺(tái)首頁(yè)報(bào)名

教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)臺(tái)首頁(yè)(www.eduyun.cn)上，可見(jiàn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”板塊，初次點(diǎn)擊“活動(dòng)報(bào)名”按鈕，跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。

(三)注意事項(xiàng)

填寫報(bào)名信息時(shí)，有以下幾點(diǎn)需要您注意：

●正確選擇您的身份，報(bào)名身份一旦選定后不能再修改;

●正確填選您所在的學(xué)校，如果沒(méi)有搜索到您的學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系活動(dòng)客服人員，聯(lián)系方式見(jiàn)本篇末尾;

●請(qǐng)輸入真實(shí)的電子郵件，便于及時(shí)密碼找回和接收活動(dòng)通知;

●請(qǐng)輸入真實(shí)的手機(jī)號(hào)碼，確保活動(dòng)期間的有效溝通。

三、選課

本活動(dòng)希望教師能運(yùn)用信息化手段和數(shù)字資源開(kāi)展一堂充分展現(xiàn)自身水的應(yīng)用數(shù)字教育資源教授的一堂課。接下來(lái)，我們將為您介紹如何在“一師一優(yōu)課、一課一名師”臺(tái)上通過(guò)資源目錄體系選擇您要曬的一堂課，即如何選課。

(一)選擇學(xué)科和教材版本

1.教師通過(guò)登錄“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，跳轉(zhuǎn)至?xí)裾n主界面。

(下文以小學(xué)語(yǔ)文為例)

臺(tái)提供的學(xué)科教材目錄體系均為國(guó)家審定通過(guò)的教材版本。如果您發(fā)現(xiàn)教材信息有誤或缺失，請(qǐng)撥打客服電話400-8980-910，提供正確的教材信息圖片等，進(jìn)行教材信息的更正和補(bǔ)全。

地方課程可以添加入目錄體系中，作為區(qū)域曬課、交流使用。但地方課程的“曬課”不能參加國(guó)家級(jí)優(yōu)課評(píng)審。

校本課程不在此次活動(dòng)范圍內(nèi)。

2.在曬課主界面根據(jù)您預(yù)曬的課程選擇相應(yīng)的學(xué)科和教材，例如：小學(xué)語(yǔ)文??人教課標(biāo)版(2001)。

注：為了降低一課被多選，有課無(wú)人選的概率，版本、教材列表中均設(shè)有課程選擇人數(shù)提示，為您的選擇提供參考。

(二)選擇年級(jí)和課

頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至?xí)裾n年級(jí)和課程選擇界面，點(diǎn)選預(yù)曬課的年級(jí)，在右側(cè)呈現(xiàn)的該年級(jí)課程目錄里查找預(yù)曬課程，點(diǎn)擊相應(yīng)課程后面的“我要曬課”按鈕即可完成選課操作。

注：在該選課頁(yè)面，臺(tái)提供了學(xué)科和版本的快捷選擇通道，您可在此處重新選擇學(xué)科和版本。

四、曬課準(zhǔn)備

《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中指出，要“探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用”。本活動(dòng)希望教師通過(guò)“曬課”來(lái)推動(dòng)數(shù)字教育資源在學(xué)校教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中的普遍應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)每個(gè)教師都能在課堂上應(yīng)用數(shù)字教育資源至少上好一堂課。接下來(lái)的篇幅將就曬優(yōu)課前您要做的準(zhǔn)備工作做一介紹。

(一)教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備

教師可根據(jù)選好的預(yù)曬課，進(jìn)行分課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫。

教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)國(guó)家課程改革的精神，以學(xué)生為中心，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求;應(yīng)圍繞“現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合”這一核心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和各種信息資源，設(shè)計(jì)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的支架或階梯，努力探索不同信息技術(shù)環(huán)境下的課題教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

●教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求與教材內(nèi)容實(shí)際，能體現(xiàn)課程改革理念，較好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)設(shè)計(jì)中有具體落實(shí)措施。

●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確立應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確，教材分析透徹，語(yǔ)言準(zhǔn)確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容安排要恰如其分。

●教學(xué)策略合理，能恰當(dāng)合理地使用教育信息技術(shù)手段,以學(xué)生為主體，突出自主性、合作性、探究性等學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。

(二)資源準(zhǔn)備

1.云臺(tái)資源搜索

點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“資源”頻道，臺(tái)將根據(jù)您之前選擇的學(xué)段、學(xué)科、教材版本、年級(jí)呈現(xiàn)相應(yīng)的教材目錄及課程資源。

您也可在此界面下重新選擇學(xué)段、學(xué)科、版本、年級(jí)查看其他資源。如預(yù)查找《aoe》的相關(guān)素材資源，可在“教材目錄”中選擇《ao e》課程，之后在資源類型中點(diǎn)選“素材”，頁(yè)面呈現(xiàn)《aoe》課程下的所有素材類型，相應(yīng)類型下，您可根據(jù)該素材的上傳時(shí)間或評(píng)價(jià)數(shù)量點(diǎn)選所需素材進(jìn)行觀摩。

點(diǎn)選某一具體素材資源，例如《a的書寫》，即有資源簡(jiǎn)介、資源信息、相關(guān)推送資源等與本課程相關(guān)的素材內(nèi)容呈現(xiàn)。該素材資源可直接瀏覽觀摩，也可點(diǎn)擊“下載”按鈕，下載后實(shí)現(xiàn)本地查看。

這些經(jīng)過(guò)精確定位查找，來(lái)自國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、百度文庫(kù)等多種來(lái)源的素材，將為您的“優(yōu)課”制作提供海量?jī)?yōu)質(zhì)課程資源。

2.“應(yīng)用”頻道

點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“應(yīng)用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側(cè)的“應(yīng)用分類導(dǎo)航”中查找相關(guān)教學(xué)資源。

已經(jīng)報(bào)名并通過(guò)學(xué)校管理員審核的教師，自動(dòng)獲得補(bǔ)助金10元，有效期內(nèi)可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)臺(tái)的 “應(yīng)用”頻道中購(gòu)買和使用付費(fèi)資源。有效期滿后，補(bǔ)助金未使用部分將自動(dòng)返回資金池中，供未領(lǐng)取教師或已使用完教師領(lǐng)用。補(bǔ)助金采取先到先得原則，發(fā)完為止。補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

注：部分應(yīng)用提供試用期，以便教師體驗(yàn)，在試用期結(jié)束之前，教師可隨意使用這些應(yīng)用，在試用期結(jié)束后，再?zèng)Q定是否進(jìn)行付費(fèi)購(gòu)買。部分應(yīng)用不提供試用，教師購(gòu)買后可直接使用。

3.個(gè)性化資源搜索

除了可在國(guó)家臺(tái)上搜索預(yù)曬課程的相關(guān)的資源外，您還可以搜索外網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源，為您的曬課做好充分的資源準(zhǔn)備。

4.自制教學(xué)課件

根據(jù)您撰寫的預(yù)曬課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分利用搜集到的各種數(shù)字教育資源，運(yùn)用信息技術(shù)手段自制可優(yōu)化課堂教學(xué)的教學(xué)課件，使課堂變得精彩無(wú)比。

五、曬課

做足了充分的曬課準(zhǔn)備，接下來(lái)的篇幅將結(jié)合“一師一優(yōu)、一課一名師”的臺(tái)結(jié)構(gòu)和功能，按照 “撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”??“上傳資源”??“提交預(yù)覽”三個(gè)步驟依次為您介紹如何將您制作的“優(yōu)課”在臺(tái)上曬出來(lái)。

(一)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)