推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育實施方案。下面是小編為你提供的講政治重規矩作表率實施方案，歡迎參考。

講政治重規矩作表率實施方案一

5月8日下午，市社會福利中心組織召開“講政治、重規矩、作表率”專題教育動員大會，市社會福利中心黨支部書記主持會議并作動員講話，市社會福利中心、光榮院全體黨員、建黨對象、入黨積極分子參會。
會上，黨支部書記張俊同志宣讀了《宣城市民政局關于印發<關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見>和<關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的實施方案>的通知》（宣民組發〔2017〕5號），對前一階段“兩學一做”學習教育活動進行總結并就推進“講政治、重規矩、作表率”學習教育活動作了全面動員。黨支部副書記錢衛紅傳達了《關于深入推進黨員志愿服務活動的通知》（宣直〔2017〕34號）、《關于認真學重要指示精神廣泛組織開展向廖俊波同志學習活動的通知》（宣學組發〔2017〕3號）文件精神，黨支部組委劉明領學《宣城市社會福利中心黨支部標準化建設實施方案》。
張俊同志指出，學習教育雖然取得了顯著成效，但同時在講政治、重規矩、作表率等方面仍存在不足。張俊同志強調，黨員干部一是要明確目標要求，精心制定支部和個人學習計劃，增強學習的自覺性，扎實做好規定動作，堅持把學習教育融入日常、抓在經常；二是要聯系實際，積極探索創新動作，做到學習與工作相互促進，把學習寓于工作，學思踐悟，推動工作；三是要持之以恒，常學常新，切實做到“三個堅持”，以實際行動踐行“五個純粹”，真正把“兩學一做”和“講政治、重規矩、作表率”化為自覺和行動自覺，永葆共產黨員的先進本色，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

講政治重規矩作表率實施方案二

為了進一步加強和改進黨員干部作風建設，加強黨性修養，增強圍繞中心、服務大局和廉潔自律的意識，推迸我校各項工作扎實有效開展，經根據徐教黨[2015]4號文件精神并結合我校實際情況，經黨委研究決定，在領導干部中開展“守紀律講規矩”主題教育活動。
一、指導
以*系列重要講話精神為指導，引導領導干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識，推動黨員干部準確把握自身角色和位置，以身作則，風清氣正，自覺做到講政治、懂規矩、守紀律，自覺做到忠誠、干凈、擔當，促進我校黨員干部振奮精神、開拓創新、凝心聚力、攻堅克難，切實以、作風、制度建設的新跨越，推動我校教育事業快速健康發展。
二、參加人員
全體黨員，重點是校委會全體成員。
三、時間安排
2017年x月3日至x月31日。
四、學習內容
(一)必讀篇目
l.中國共產黨章程
2.關于黨內政治生活的若干準則
3.*關于黨風康政建設和反腐敗斗爭論述摘編
4.*在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話精神
5.中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會公報
6.王岐山在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的工作報告
(二)參考篇目
1.守紀律講規矩首要的是遵守政治紀律和政治規矩(《中國紀檢監察報》，2015、1、20)
2.把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到重要位置(《人民日報》，2015、1.20，2015.1.26)
3.黨員干部必須遵守整治規矩(《人民日報》，2015.1.19)
4.敬畏政治紀律，嚴守政治規矩(中國黨政干部論壇)
5.遵守政治規矩，強化政治紀律(中華勵志網)
(三)討論問題
1.什么是黨的紀律和黨的規矩?怎樣理解“守紀律是底線，守規矩靠自覺”的內涵?
2.為什么說“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗”?作為一名教育工作者，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置有什么意義?
3.加快教育改革發展和推進依法治教的新形勢，對領導班子提出了哪些新的更高要求?怎樣才能成為守紀律講規矩”的表率?
4.當前，你認為本單位本部門存在哪些“不守紀律、不講規矩”的表現?有哪些危害?怎樣模范遵守民主集中制原則，加強班子團結?
5.通過主題教育話動，你有哪些認識和收獲?在教育管理和教學過程中，在“守紀律講規矩”方面，自身還存在哪些不足?今后如何才能增強公仆意識、服務意識和責任意識，更好地服務師生、轉變作風，為辦人民滿意的教育做出積極努力?
五、學習形式
(一)集中學習。通過講讀、專題研相結合的方式，組織黨員干部認真學習“必讀篇目”，深入領悟有關文件和講話精神，原原本本、學深學透基本精神和實質內涵。黨員干部集中學習時間不少于三天。“選讀篇目”可以采取集體學習與個人自學相結合的方式進行，要充分利用網絡資源，豐富學習內客，深化理解認識。集中學習必須做好詳實的記錄。
(二)討論交流。通過座談會、民主生活會等方式，圍繞學習討論中提出的重點問題，認真開展自我思考和互動交流，統一，形成共識，增強貫徹執行的內在動力。每次討論活動要確定中心議題，安排中心發言入，做好記錄。黨委在主題教育活動期間安排的討論活動不少子三次，每次討論可以安排一名或多名中心發言人，每名領導班子成員至少作一次中心發言，每位黨員干部都至少做一次交流發言。
(三)撰寫剖析材料。學校領導班子要結合實際，查擺問題，撰寫一篇反思剖析材料，切實解決在規范辦學、教育教學管理、師德師風建設等方面存在的問題，尤其是班子及干部不講紀律、不懂規矩、不守底線，搞不團結，推諉扯皮，推脫敷衍，不敢擔當、落實不到位，工作重形式輕效果等問題。每位黨員子部都要勇于對照反思，結合個人工作職責和工作表現，認真撰寫學習體會和反思材料，切實解決工作中存在的問題，做到真學、真懂、真用、真抓、真改。
六、工作要求
“守紀律講規矩”主題教育活動是加強黨員干部政治建設的一項重要舉措，要把開展主題教育活動作為當前一項重要政治任務抓緊抓好。
加強領導，精心組織。要把這次主題教育活動擺到突出位置并結合本意見，認真制定實施方案，切實抓好組織實施，突出主題教育活動的針對性、嚴肅性和實效性。我校本次活動的領導機構為：
組長：支乾鋒
組員：張廣義王孝軍周廣欽彭金虎曹繼林張立沛曹桂久
(二)加強宣傳，營造氛圍。
切實加大宣傳力度，充分運用櫥窗、標語、網絡等多種渠道，加強對活動動態、安排部署以及典型事例的宣傳報道，創設活動氛圍，促進教育活動扎實推進。
(三)注重實效，嚴格檢查。要把主題教育活動與工作實際結合起來，嚴格按照時間要求，認真抓好工作部署，及時總結經驗成果，確保活動落到實處。學校黨委將依據實施方案的部署安排人員參與相關活動。領導班子、班子成員和部分中層干部及黨員代表的反思剖析材料，在4月初上報教育局黨委。

講政治重規矩作表率實施方案三
3月27日上午，省委書記、省委黨的建設工作領導小組組長李錦斌主持召開領導小組會議，學習貫徹中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，研究討論我省實施意見和在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育實施方案。他強調，要深入學系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，不折不扣貫徹中央決策部署，在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，為建設五大發展美好安徽提供堅強組織保證。省委副書記、領導小組副組長信長星及領導小組全體成員出席會議。

李錦斌在講話中指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是中央在總結“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署。全省各級黨組織要從政治和全局的高度出發，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是鞏固“兩學一做”學習教育成果的內在需要，是推進全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要，是加快建設五大發展美好安徽的現實需要，切實把和行動統一到中央要求上來，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，推動全面從嚴治黨向縱深發展，確保全省各項事業始終沿著中央確定的正確方向闊步前進。
李錦斌強調，要從全面做好規范動作出發，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。要堅持目標導向，緊密聯系安徽實際，把教育作為首要任務，確保中央提出的目標任務落實到位。要堅持原則導向，強化問題解決，強化以上率下，強化分類指導，強化內生動力，強化典型選樹，強化持久用力，確保中央提出的基本要求執行到位。要堅持問題導向，把聯系工作實際、經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅持效果導向，從嚴從實落實責任，從嚴從實督促指導，從嚴從實考核問責，確保工作責任壓實到位。
李錦斌指出，要從求實創新具體化動作出發，認真開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。這是我省聯系實際的務實創新舉措，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體化動作。要強化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅持基礎在“學”、深入*系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個意識”，關鍵在“擔”、堅定不移勇擔當、敢負責、有作為，切實做到“五個純粹”，努力建成向*絕對看齊、讓*絕對放心的五大發展美好安徽。要強化黨員干部堅定不移重規矩，堅持從遵守黨章黨規黨紀做起，從規范黨內政治生活嚴起，從加強黨內監督抓起，真正讓黨的紀律和規矩立起來、嚴起來、執行起來。要強化黨員干部以上率下作表率，堅持嚴字當頭、實字托底，注重在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動，深入實施五大發展行動計劃，從嚴從實推進管黨治黨，不斷開創安徽各項事業新局面，以更加優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。