“優秀共青團員”應符合一定的評定條件，并有制定的標準對其進行全面考核。同時開展的還有優秀共青團干部、五四紅旗團支部(總支)、五四紅旗團委的評選活動。以下是高考知識網小編提供的優秀共青團員個人申報材料，一起來看看吧。

優秀共青團員個人申報材料一

侯建，男，1998年6月生，江西九江人，系南華大學環境保護與安全工程學院安全工程專業2014級1班學生，2011年9月加入共青團，南華大學青年志愿者隊伍成員，先后被授予“南華大學優秀共青團員”、“南華大學見義勇為模范”、“衡陽市優秀共青團員”等光榮稱號。

一、虛心學習，積極進取，綜合素質好

侯建擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，能夠自覺堅持*系列重要講話精神，努力提高自身的政治素質，不斷提高自己的政治覺悟，并以自身一點一滴的實際行動實踐雷鋒精神，積極為建設*和諧社會貢獻自己的一份力量。

侯建同學虛心向學，成績優秀。中學期間曾多次榮獲“三好學生”、“品學兼優小能人”等榮譽稱號;大一期間綜合成績居班級前五，獲得校級優秀學生獎學金，順利通過英語國家四、六級和計算機國家二級考試。擔任校學生模特協會負責人，工作盡職盡責，積極組織成員參加校內外實踐活動，獲得師生好評。

他愛好廣泛，不斷拓展自身綜合素質。他擅長游泳，經常到游泳館義務指導他人學習游泳;愛好乒乓球、羽毛球、足球、滑板等體育項目，積極參加校內外各類體育活動。通過這些活動，他不僅增強了身體素質，還大大拓展了自己的人際交往能力。

二、踏實肯干，積極參加各類志愿服務活動，奉獻精神強

侯建同學一直將“奉獻自己的愛、身體力行地服務社會”作為自己的志向和目標，并時刻履行著自己的義務，始終以青年志愿者的責任感來嚴格要求自己，始終保持著虛心的學習態度，嚴謹的工作風格，嚴格要求自己，從最基礎做起，認真地完成各項任務，在服務群眾需求，弘揚互助風尚中發揮了積極的作用。

他積極參與文明校園創建活動。一方面帶頭搞好自己宿舍文明衛生，保持宿舍干凈整潔，所在宿舍多次榮獲校級文明宿舍稱號;另一方面通過海報、問卷調查等方式大力宣傳文明校園創建的有關精神，號召身邊同學以主人翁姿態投身其中;與青年志愿者協會成員組成小分隊，集中清理宿舍樓、報刊欄后的綠化帶等一些校園衛生死角，撿拾白色垃圾;參加“文明監督崗”，督促學生按時上課，對隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明現象進行勸導。

他熱心社會公益事業。關愛老人和留守兒童，經常與青年志愿者伙伴一同到市區敬老院、福利院及周邊農村小學看望慰問老人和小孩，幫助他們解決實際困難;寒暑假期間，利用回家鄉的機會幫助生活不能自理的老人上山撿柴火，為鄰里照看小孩，輔導他們學習。關心環境保護，作為學院低碳環保協會的一員，積極開展各類環保宣傳活動。另外侯建同學還利用重要節慶日與同學們開展革命先烈掃墓拜祭活動，培養大家的愛國情懷和犧牲奉獻精神。

他熱情投身“學雷鋒”志愿服務工作。參加學院迎接新生入學工作，不辭辛勞地幫助新生拖運行李，引導他們熟悉適應大學新生活;參加學院“一對一”幫扶活動，輔導、督促班級學業困難同學學習，為他們答疑解惑，幫助他們順利完成學業;參加學校大運會志愿服務工作，幫助維護現場秩序、護理運動員;利用自身文體方面的優勢，積極為社團節目表演提供訓練指導。

三、勇于擔當，努力踐行*，社會反響大

*，既是價值理念，應當內化為人們的精神追求;也是行為準則，應當外化為人們的自覺行動。侯建同學一直堅守著這樣的認識，他不僅是*的真誠信仰者，同時也是堅定踐行者。

侯建同學在日常生活中堅持“從小事做起，從自己做起”的為人準則。他善解人意，經常幫助同學，為他們解答難題，開導在生活中不開心的同學，雖然他年齡小，在班上也不擔任干部職位，但是多次為班級團結工作做出了很多的工作，身邊的同學都慣了他這種“大哥”的溫暖行為。在社團活動中，身為協會會長的他經常在其他社團和學院組織節目遇到困難的時候，無條件幫助他們排練。其中為校啦啦操大賽開場秀以及大學生假面舞會的節目受到觀眾的一致好評。

4月27日下午，侯建與幾位同學來到衡陽市湖公園訓練滑板。在看到一名懷抱嬰兒的20多歲年輕女子在湖中掙扎呼喊救命時，侯建迅速跑往湖中心吊橋上，并毫不猶豫地從5米多高的吊橋上直接跳入湖中。后在岸邊的另一名好心群眾的幫助下，最終將母嬰二人成功救起。5月6日，南華大學黨委書記王漢青在自己的辦公室親切接見了侯建同學，對侯建同學提出了表揚和贊譽：“侯建同學是南華的優秀學子，他的見義勇為是我們南華學子的楷模，充分體現了當代青年大學生的見義勇為的正能量形象，他的看似凡的一跳，卻跳出了不凡的品格和風采。這是他父母的驕傲，也是我們南華的驕傲”。

優秀共青團員個人申報材料二

張瑞乾，男，2010年6月參加工作，現為杏子川采油廠勘探開發研究所技術員。作為一名團員,該同志能積極參加各類關于團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務,時刻銘記自己是一名共青團，處處以一名共青團員的標準來要求、指導、約束個人的一言一行，并以實際行動積極影響身邊的人。在將五年的油田工作中，該同志在學習、工作業績和生活作風等方面取得了較大的進展。

一、認真學習，提高自身素養

自參加工作以來，該同志在上積極向團組織靠攏，時認真學習科學發展觀和黨的各類會精神，不斷提升自身政治修養，且關心國家大事，積極參加團組織的政治學習、培訓和文體活動，并且以團員的標準嚴于律己，全心全意投入工作中。同時以學科帶頭人身份,組織項目組年輕團員積極向上,投生于團組織的建設中。

在團組織的正確引領下，他積極參與學習《楊悅董事長在黨建文化管理工程專題討論會上的講話》、《黨建文化管理工程主要文化理念釋義》和《采油廠三剛創建實施方案》等材料，并輯寫心得體會3篇，同時落實痕跡管理要求，及時輯寫個人工作日志將工作落到實處，有跡可循。另外在“三崗”創建工作中，由于表現突出，被提名為采油廠“先進模范崗”候選者。

二、鉆研業務，立足崗位成才

由于張瑞乾同志主要從事于專業技術研究，他為了提升采油廠技術水，發揚積極進取的工作精神，樹立良好的工作作風，始終保持嚴謹認真的工作態度，腳踏實地，積極肯干，面對采油廠上產難度大的嚴峻形勢，將自己所學的理論知識和現場緊密結合，憑借認真的工作態度、扎實的業務素質，始終保質、保量滿足現場需求，取得了良好的工作業績，得到領導和同事們的一致好評。

該同志整體上負責油田動態分析工作，對油田注水開發中存在的問題井進行詳細分析，提出合理的調整措施。共發現含水率大于10%的問題井1072口，水樣化驗674口，回歸到注采井組中，繪制注采井組小層對比圖247個，結合分析結果，針對主要矛盾，提出調整措施，其中座封生產32口，達到預期效果的26口，調整注水井配注量96口，轉注14口，對應286口油井實現穩油控水，油井堵水4口，改層生產16口，油井調整采油參數214口，措施有效率為50.9%。同時以項目帶頭人的身份，承擔參與油田老區綜合治理工作，完成化子坪溝槽界、陽山梁和坪橋杏2005井區第一階段綜合治理工作，并通過采油廠技術委員會通過。另外負責組織實施各季度油田動態分析工作匯報。進行并參與油田開發部組織的《勘探開發技術座談會》相關材料準備與匯報工作，會議取得圓滿成功。并且建立健全采油廠 “三套技術檔案系統”，即油水井技術檔案、油水井水型水質檔案、油井功圖液面檔案，實現井筒三清，即“井底清、油層清、管串清”。另外提出了采油廠“三級動態分析體系”，規范動態分析流程，明確工作職責。