弘揚五四精神,做奮進青少年的征文

90年前的今天,3000多北京學生高呼著“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號,游行示威、激慨萬分的學生們火燒趙家樓!痛打章宗祥!隨后掀起了全國性的抵抗活動,工人罷工,商人忍痛罷市,當執(zhí)政府為了息甚至向一群手無寸鐵的大學生開槍!即使這樣也沒能撲滅這群愛國青年的一腔熱血.

萬般有罪,愛國無罪.歷史不是一頁書簽,歷史不是已成為化石的過去,更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印,是一艘擺渡華夏民族的巨輪,是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶.歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此,我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓,在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?

李大釗說過:“人生的目標在于發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候.因為凡的發(fā)展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華.”

梁啟超先生也說：“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立.”

重溫過這段歷史,對于五四運動的精神,可以理解成為對科學民主的追求,也可以理解成為愛國自救的精神.但不管怎樣的理解,有一點是公認的,那就是青年學生對國家的熱愛,對真理和公正義的追求,還有就是對黑暗和強權(quán)的不屈.而這些,對于今天的中國來說,依然有著重要的意義,因為如果年輕人對于自己的國家未來發(fā)展不關(guān)心,對于生活的這個社會中存在的不公正視而不見,對于強權(quán)心存畏懼的話,一個渴望發(fā)展的國家和民族就缺乏希望.

高考知識網(wǎng)手抄報配圖

我們可以說一口流利的英語,但我更喜鏗鏘有力的中國話;

我們雖然喜歡情人節(jié)里的玫瑰巧克力,但我更喜歡“春節(jié)”“中秋”中國節(jié);

我們是非主流,但我心中流淌的是中國血!

我想起了胡錦濤*在五四運動八十周年紀念大會上的講話,他說：“五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑.五四運動也孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神.五四精神的核心,是偉大的愛國主義.在五四運動中和五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義.五四運動所體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照.這種歷久彌新的偉大愛國主義精神,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉.所有的中華兒女都應萬分珍視、大力弘揚這個寶貴的精神財富.”

“五四”精神是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;是知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;是刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統(tǒng)一.

作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產(chǎn)帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn).因此,我們不但應當繼承五四精神,而且應當弘揚五四精神.

我們當代青年,代表著祖國的希望,是現(xiàn)代社會的建設者,弘揚“五四”精神更加緊迫,“五四”精神也被賦予了新的意義.大家都知道八榮八恥吧以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥以誠實守信為榮,以見利忘義為恥以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.

民主潮流,大勢所趨,順者昌,逆者亡.人權(quán)、民主,九十年前,就是我們的先賢追求的目標,今天,我們?nèi)栽诓粩嗟淖非笾��?

一屋不掃,何以掃天下?己不能正,焉能正他人?當我們追求民主、自由、人權(quán)時,首先應當從自己做起.

五四運動距今天已整整九十年,然而,五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊,愛國、進步、民主、科學的大旗猶在中國上空高高飄揚.