各市州教育考試院(招生考試辦公室)：

為切實做好我省2017年普通高等學校招生體檢工作，根據教育部、衛生部及我省有關文件規定，現就有關事項通知如下：

一、組織與管理

普通高校招生體檢工作由市州招生考試機構會同當地衛生部門共同組織和管理，各縣級招生考試機構會同當地衛生部門負責組織實施。各級招生考試機構要高度重視，主動協調當地衛生部門，共同組織好今年的普通高校招生體檢工作。要從確保高校人才選拔質量的高度，充分認識做好體檢工作的重要性。要層層成立體檢工作領導小組，制定具體可行的體檢工作方案;要加強對所轄縣(市、區)體檢工作的管理和業務指導，選派政治好、責任心強、作風正派、業務熟悉且今年無直系親屬參加高考的人員擔任體檢工作，并組織工作人員認真學習相關招生政策和體檢標準;要加強紀律教育，規范體檢流程，杜絕弄虛作假行為。對在體檢工作中的弄虛作假行為，將按照《國家教育考試違規處理辦法》、《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》及有關行政法規嚴肅處理。

認真做好高考體檢宣傳和服務工作。按照國家和我省有關規定，凡報名參加普通高等學校招生考試(包括統招考生和單獨招生考生)的所有考生均需參加體檢，并如實填寫本人既往病史。各市州有關部門要切實做好高考體檢宣傳工作，要特別加強對報考單獨招生、藝術類等特殊類型考生的宣傳，避免發生漏檢和錯檢等情況。各中學(報名點)要認真組織考生參加體檢，指導考生如實填寫(涂)既往病史(包括是否已治愈、目前相應指標情況等)和殘疾狀況，如沒有既往病史或者殘疾狀況須填寫“無”;考生本人對既往病史和殘疾狀況真實性負責，錄取入學后發現故意隱瞞情況者，高校有權按照招生章程作出處理。

各市州招生考試機構應制定告知考生本人體檢結論的辦法。體檢工作結束后，工作人員應當檢查體檢表中所有項目是否都有相應結論，確認無漏檢、漏填項目后，交由考生閱知本人體檢結果并簽字確認，考生無正當理由拒絕簽字或不在規定時間內進行簽字確認的，視為自行放棄權利，由此產生的遺留問題由考生本人承擔。各市州、縣市區招生考試機構應保留好考生自行放棄權利(包括放棄體檢或不在規定時間內對體檢結果進行簽字確認等)的相關證據材料。

二、體檢標準

按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)，教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)以及教育部高校學生司《關于明確慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具體判定標準的函》(教學司函〔2010〕22號)執行。

三、體檢時間安排及信息采集、上報

1.今年全省普通高校招生體檢工作統一要求在4月15日之前完成，具體時間由市州招生考試機構自行安排。市州招生考試機構會同當地衛生部門共同商定符合條件的醫療單位(原則為二級甲等(含)以上醫院或相應的醫療單位)，實施考生體檢。要求場地布局合理、采光好、環境安靜。主檢醫師應由具有副主任醫師以上職稱、責任心強的醫生擔任。主檢醫院或相應的醫療單位對考生體檢結論的真實性負責。非指定的醫療機構為考生作出的體檢結論無效。

2.要特別關心聽力障礙和視力障礙考生，將有聽力障礙和視力障礙的考生信息逐級報告縣市區、市州招生考試機構。

3.對體檢結果有異議的考生可以提出復檢申請。復檢工作由各市州招生考試機構自行組織安排，復檢工作須在4月28日前完成。

4.體檢完畢后，各縣級招生考試機構要將經體檢醫院或體檢站蓋章確認后的體檢表匯總，安排人員負責錄入考生的體檢信息，加強信息錄入與核對工作，建立專人錄入、專人核對機制，強化責任管理，確保體檢信息錄入準確無誤。5月20日前，各市州招生考試機構要匯總所屬縣市區所有考生的體檢信息，通過《高考信息網上管理系統》上報省教育考試院，同時還需報送體檢工作書面總結。

5.軍事院校(含國防生)軍檢等、公安院校體能測試等由相關職能管理單位另行發文通知。

湖南省教育考試院

2017年2月24日

高考三大妙招

一、強化自信

不管你現在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎扎實根底深，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維靈活敏捷，有一定的創新思維，理解能力強，對考創新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，抗挫能力強，善于超水發揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。

每一個有杰出成就的人，在其生活和事業的旅途中，無不以堅強的自信為先導。希爾頓是世界酒店大王，現在他的酒店分支機構遍布世界各地，但他起家時僅有200美金。是什么使他獲得成功呢?希爾頓回答說：只有兩個字，那就是“自信”。

可見，信心孕育著成功，信心能使你創造奇跡。拿破侖說：“在我的學典里沒有不可能這一字眼。”正是這種自信激發了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。

在現實中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會導致失敗。很多成績優秀在同學在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上.

二、優化情緒

心理學認為，人的學習生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學習生活染上各種各樣的色彩。

有這樣一個故事，有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒，這兩個女兒均為小販，一個賣雨傘，一個賣布鞋，這個婆婆晴天擔心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。后來一位先生開啟她說：“我為你感到高興。晴天您的大女兒的傘賣得好，雨天小女兒的鞋賣得俏。”婆婆聽后，臉色馬上轉陰為晴，由哭到笑，街鄰又叫她笑婆婆。

哭婆婆變為笑婆婆的故事說明：同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結果就兩樣。變換角度看問題，情緒自然調整過來了。在迎考復和高考中，要學會轉移情緒，將自己的情緒調整到最佳狀態。

在情緒緊張的時候，聽聽輕音樂，哼哼小調，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股;或漫步戶外，看看云霞，聽聽蛙聲;或與同學聊聊天，講講趣事，幽默幽默。考場上可做做深呼吸、望望窗外。通過這些，調節了心理，優化了情緒。

三、自我減壓

臨考前降低心理預期目標，不要老想著一定要考上大學，考上名牌大學。要知道高考大學只是人生中的一個階段并不是全部。只要以常心對待考試，充分發揮了自己的水就是勝利。

以怎樣的心態對待復與考試，對進入最佳狀態關系很大。若把復與考試看成一種挑戰，會激發自己很快進入狀態;把它看成一種鍛煉，會以和的心態投入;把它看成一次機會，會以積極的心態迎接。