“兩學一做”學習教育要堅持圍繞中心、緊貼實際，把學習教育與貫徹落實省委書記王三運同志視察公司時的重要講話精神結合起來、與落實降本增效措施結合起來、與優化技術指標結合起來，與崗位實際結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。以下是高考知識網整理的嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會范文，歡迎參考!

嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會一

為認真貫徹落實中央關于開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)的統一要求，根據《中共中央辦公廳<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》精神和省、市、區委《實施方案》具體部署，結合街道實際，制定如下實施方案

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以區委組織部《關于認真落實“三嚴三實”要求推進黨的組織生活規范化長效化的意見》、《關于印發<“三會一課”制度實施細則(試行)>等十一個黨的組織生活制度的通知》等兩個規范性文件為主要依托和基本形式，分層分領域推進，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要結合實際對基層黨組織開展“兩學一做”學習教育的目標任務、內容安排、組織方式、工作舉措等分門別類提出要求，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，進一步確定黨員學習的重點內容、重點篇目，采取‘上級配發一批、組織編印一批、精選推薦一批’的辦法提供學習資料，滿足學習需求。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要推進措施

1.扎實開展學習教育。街道和各社區黨組織要按照“六個一”(單位有一個學習專欄、有一份學習計劃、每周一次集中學習，黨員有一本學習筆記、每季度一篇心得體會、半年一篇理論文章)的要求，做到學習內容、學習時間、學習方式、學習效果“四個明確”。街道黨委要每季度對各社區黨組織和黨員干部學習教育作出1次指導性安排，包社區領導要指導所包社區黨組織的專題學習討論。各社區黨組織要嚴格按照“三會一課”等十一項組織生活制度，詳細列出開展學習教育的任務書、路線圖、時間表。針對黨員領導干部、普通黨員、流動黨員、離退休干部職工黨員和年老體弱黨員等不同情況，要定篇目、定學時、定效果，采取跟蹤督查、隨機抽查、定期點評等措施，確保學習任務落到實處。

2.定期組織專題研討。堅持在學懂、學透、學深的基礎上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次確定一個專題組織開展討論。專題討論要緊扣“嚴守黨章黨規、堅持正確政治方向”、“增強看齊意識，用*系列重要講話精神武裝頭腦”、“圍繞中心任務，發揮黨員先鋒模范作用”等重點方向，有針對性地確定討論主題。專題討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。黨支部班子成員和黨員領導干部要帶頭交流討論，重在談認識體會、談差距不足、談努力方向;普通黨員重在交流學習、分享心得、互相啟發，形成共識、共同提高。

3.創新方式講好黨課。講黨課一般以黨支部為單位進行，結合黨員大會、專題討論等黨內組織生活一并組織、依次安排。街道主要負責人至少為黨委班子成員、社區黨員領導干部、所在黨支部黨員各講1次黨課;社區黨組織要根據實際需求，邀請街道領導、黨校老師或有特長的優秀黨員講黨課，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，每個黨支部都要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排1次黨課。

4.召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，對“三定”事項及分配工作完成情況進行說明。會前，要廣泛征求全體黨員和廣大群眾代表的意見建議，認真開展談心談話活動。會上，班子成員要開展嚴肅認真的批評和自我批評。會后，要根據查擺出的意見建議和突出問題，制定整改方案，抓好整改落實。同時，組織全體黨員對支部班子的工作、作風和承諾兌現情況等進行評議。

5.開展民主評議黨員。街道黨委要依據《民主評議黨員制度實施細則》要求，年底前以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。黨支部要對照黨員標準和年初公開承諾事項兌現落實情況，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部要根據《黨內定期談心談話制度實施細則》的有關要求，結合民主評議情況，安排支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6.領導干部帶頭示范。認真落實《黨員領導干部雙重組織生活制度實施細則》，黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中要走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，始終與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。街道要召開黨委會，專題學習黨章黨規、*系列重要講話和《黨委會的工作方法》;要以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度黨員領導干部民主生活會也要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、創新教育載體

1.全面推行黨員固定活動日制度，要突出“和諧共建”主題，把“兩學一做”融入固定黨日。分領域、分層次、分行業、分不同黨員群體突出“七個主題”，明確每月第二周、第四周星期五集中開展主題活動，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，真正把“兩學一做”學習教育抓在常、融入經常。要緊扣聯系服務群眾、加強社會管理、化解社區矛盾、規范公民道德、建設美好家園這一主題，推行“固定黨日+”模式，定期開展教育創新、共駐共建、志愿服務“三型”主題活動，不斷提升“條塊聯動、黨員聯管、資源聯用、服務聯做”的創新能力，充分發揮黨組織的領導核心作用。

2.全面推廣“O2O”黨建模式，把“兩學一做”融入“O2O”黨建模式。在街道網絡信息臺開設“兩學一做”專題專欄，通過動態報道、典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式，及時反映全街道開展“兩學一做”學習教育的做法、經驗和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。同時，運用街道、社區、網格三級微信群對黨員干部進行“兩學一做”宣傳教育，開展學習交流。

3.繼續深化拓展“3+1”黨建工作法，把“兩學一做”學習教育融入“3+1”黨建模式中。在三民服務直通車和網格化管理、組團式服務中，要通過入戶走訪等形式為居民黨員發放“兩學一做”學習資料，宣傳相關知識政策。要積極引導黨員立足崗位創先爭優，繼續在“黨員認崗先鋒行”、社區和部門活動等載體中，施展新作為、樹立新形象，在實踐中“爭做合格黨員”。

五、加強組織領導

“兩學一做”學習教育在街道黨委領導下進行，由黨政辦牽頭組織實施，各社區、街道各部門配合做好相關工作。

1.層層靠實責任。成立由街道黨委書記呂東明同志任組長的“兩學一做”學習教育領導小組，各社區也要成立相應領導小組。要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，街道和社區黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。開展“兩學一做”學習教育的情況，納入度黨組織書記抓基層黨建述職評議考核內容。

2.強化組織保障。要加大整頓軟弱渙散基層黨組織頤景社區黨支部的工作力度，配備黨建工作指導員，確保學習教育有人抓、有人管。深入開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

3.注重分類指導。各社區黨組織要根據自身特點，在遵循中央和省、市、區委統一原則要求的基礎上，區分層次、分類指導，不搞一鍋煮、一刀切。對外出流動黨員，要靈活運用社區“O2O”微信服務群等網絡途徑，進行宣傳教育和學習交流，并通過函詢、視頻等形式及時掌握學習教育情況;對離退休黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4.規范基礎臺賬。街道黨委要規范制定《“兩學一做”會議、活動、計劃安排表》，建立“兩學一做”管理臺賬和班子成員掛點督導、黨務干部指導清單。各社區黨組織要結合實際進一步細化“兩學一做”年度計劃和季度安排，加強對黨員參加組織生活的考勤，建好基礎臺賬，并及時向黨政辦報送各類簡報、表格等資料，特別要及時公開領導干部參加雙重組織生活公示單，做到全程留痕。要定期分析評估“兩學一做”實際效果，查擺突出問題，提出改進措施，每季度向街道黨委報告一次進展情況。

5.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，結合推廣“O2O”黨建模式，充分利用微博、微信、手機短信等媒體，實現基層支部“網絡化”、組織生活“信息化”，使黨員隨時隨地接受學習教育、參加組織活動。同時，積極在報刊雜志投遞稿件并聯系電視媒體及時對“兩學一做”學習教育進行宣傳報道。

6.堅持統籌兼顧。要把開展學習教育與貫徹落實黨的十八屆五中全會和中央、省、市、區一系列重要會議精神結合起來，與全街道各項工作結合起來，與完成全街道三重工作緊密結合起來，與鞏固拓展教育實踐活動成果，深化“三嚴三實”專題教育后續整改結合起來，注意把黨員干部在學習教育過程中激發出來的熱情轉化為工作的動力，以實際工作牽引學習教育，堅決防止學習教育跑偏走虛，真正做到兩手抓、兩促進，兩不誤、兩落實。

嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會二

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決檢察機關黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個科、室、局，每名黨員，切實保持發展黨的先進性和純潔性，按照中央、省委、市、