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1、泉州信息工程學(xué)院在安徽的物流管理((21800元/年))招生錄取人數(shù)為1人;
2、泉州信息工程學(xué)院在安徽的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化((21800元/年))招生錄取人數(shù)為6人;
3、泉州信息工程學(xué)院在安徽的財(cái)務(wù)管理((21800元/年))招生錄取人數(shù)為2人;
4、泉州信息工程學(xué)院在安徽的智能制造工程((21800元/年))招生錄取人數(shù)為5人;
5、泉州信息工程學(xué)院在安徽的電子商務(wù)((21800元/年))招生錄取人數(shù)為2人;
6、泉州信息工程學(xué)院在安徽的金融工程((21800元/年))招生錄取人數(shù)為2人;
7、泉州信息工程學(xué)院在安徽的財(cái)務(wù)管理((21800元/年))招生錄取人數(shù)為1人;
8、泉州信息工程學(xué)院在安徽的工程管理((21800元/年))招生錄取人數(shù)為2人;
專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
人工智能 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
審計(jì)學(xué) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 03 | - | 理科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2022 / 本二 | 04 | - | 理科 |
微電子科學(xué)與工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 05 | - | 理科 |
工程管理 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2022 / 本二 | 06 | - | 理科 |
電子信息工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 07 | - | 理科 |
機(jī)器人工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 6 | 安徽 | 2022 / 本二 | 09 | - | 理科 |
土木工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 10 | - | 理科 |
通信工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 11 | - | 理科 |
電子商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2022 / 本二 | 12 | - | 理科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 13 | - | 理科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 14 | - | 理科 |
智能制造工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2022 / 本二 | 15 | - | 理科 |
網(wǎng)絡(luò)空間安全 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2022 / 本二 | 16 | - | 理科 |
軟件工程 ((中外合作辦學(xué))(36000元/年;中美“4+0”雙學(xué)位;英語(yǔ)單科成績(jī)90分及以上)) | 15 | 安徽 | 2022 / 本二 | 17 | - | 理科 |
審計(jì)學(xué) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 01 | - | 文科 |
國(guó)際商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2022 / 本二 | 02 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 03 | - | 文科 |
金融工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 04 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2022 / 本二 | 05 | - | 文科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2022 / 本二 | 06 | - | 文科 |
工程管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 07 | - | 文科 |
信息管理與信息系統(tǒng) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2022 / 本二 | 08 | - | 文科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2022 / 本二 | 09 | - | 文科 |
專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
通信工程 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 01 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2021 / 本二 | 02 | - | 理科 |
土木工程 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 03 | - | 理科 |
人工智能 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 04 | - | 理科 |
機(jī)器人工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 05 | - | 理科 |
電子信息工程 ((21800元/年)) | 7 | 安徽 | 2021 / 本二 | 06 | - | 理科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2021 / 本二 | 07 | - | 理科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 08 | - | 理科 |
微電子科學(xué)與工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 09 | - | 理科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 10 | - | 理科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 11 | - | 理科 |
金融工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 12 | - | 理科 |
工程管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2021 / 本二 | 13 | - | 理科 |
電子商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 14 | - | 理科 |
智能制造工程 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 15 | - | 理科 |
軟件工程 ((中外合作辦學(xué))(36000元/年;中美“4+0”雙學(xué)位;英語(yǔ)單科90分及以上)) | 13 | 安徽 | 2021 / 本二 | 16 | - | 理科 |
審計(jì)學(xué) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 01 | - | 文科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 02 | - | 文科 |
金融工程 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 03 | - | 文科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 04 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 05 | - | 文科 |
國(guó)際商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 06 | - | 文科 |
信息管理與信息系統(tǒng) ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 07 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2021 / 本二 | 08 | - | 文科 |
工程管理 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2021 / 本二 | 09 | - | 文科 |
專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融工程 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2020 / 本二 | 01 | - | 文科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 02 | - | 文科 |
國(guó)際商務(wù) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2020 / 本二 | 03 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 04 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 05 | - | 文科 |
審計(jì)學(xué) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2020 / 本二 | 06 | - | 文科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 07 | - | 文科 |
金融工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2020 / 本二 | 03 | - | 理科 |
微電子科學(xué)與工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 04 | - | 理科 |
通信工程 ((21800元/年)) | 3 | 安徽 | 2020 / 本二 | 05 | - | 理科 |
電子信息工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2020 / 本二 | 06 | - | 理科 |
人工智能 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 07 | - | 理科 |
機(jī)器人工程 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 08 | - | 理科 |
土木工程 ((21800元/年)) | 5 | 安徽 | 2020 / 本二 | 09 | - | 理科 |
審計(jì)學(xué) ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2020 / 本二 | 10 | - | 理科 |
工程造價(jià) ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 11 | - | 理科 |
物流管理 ((21800元/年)) | 1 | 安徽 | 2020 / 本二 | 12 | - | 理科 |
財(cái)務(wù)管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 13 | - | 理科 |
工程管理 ((21800元/年)) | 2 | 安徽 | 2020 / 本二 | 14 | - | 理科 |
軟件工程 ((中外合作辦學(xué))(36000元/年;英語(yǔ)單科90分及以上;中美“4+0”雙學(xué)位)) | 10 | 安徽 | 2020 / 本二 | 15 | - | 理科 |
泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校! W(xué)校地處國(guó)家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點(diǎn)—泉州市市區(qū),與中國(guó)閩臺(tái)緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園,四季飄香,開(kāi)窗即景,古樹(shù)名木隨處可見(jiàn),校園綠化率70%以上,是泉州市最美庭院綠化單位! W(xué)校堅(jiān)持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”,以工為主,工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開(kāi)設(shè)32個(gè)本科專(zhuān)業(yè);設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院及通識(shí)教育中心,并成立人工智能、ICT、智能制造等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè),省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科3個(gè),省級(jí)示范性應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群2個(gè),省級(jí)高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)! W(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校”發(fā)展理念,秉承“知行合一”校訓(xùn),全面強(qiáng)化三全育人,著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺(tái),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)
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