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1、三亞學(xué)院在甘肅的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生錄取人數(shù)為1人;
2、三亞學(xué)院在甘肅的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
3、三亞學(xué)院在甘肅的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、三亞學(xué)院在甘肅的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)((數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)))招生錄取人數(shù)為1人;
5、三亞學(xué)院在甘肅的法學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
6、三亞學(xué)院在甘肅的英語(yǔ)((招英語(yǔ)考生))招生錄取人數(shù)為3人;
7、三亞學(xué)院在甘肅的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)((數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)))招生錄取人數(shù)為1人;
8、三亞學(xué)院在甘肅的健康服務(wù)與管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為1人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AO | - | 理科 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AP | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AQ | - | 理科 |
| 車(chē)輛工程 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AR | - | 理科 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AS | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AT | - | 理科 |
| 軟件工程 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AU | - | 理科 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AV | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AW | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AX | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AY | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AZ | - | 理科 |
| 護(hù)理學(xué) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B1 | - | 理科 |
| 工程管理 ((建筑數(shù)字技術(shù)與造價(jià))) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B2 | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B3 | - | 理科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) ((數(shù)字營(yíng)銷(xiāo))) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B4 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B5 | - | 理科 |
| 健康服務(wù)與管理 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B6 | - | 理科 |
| 旅游管理 ((智慧旅游大數(shù)據(jù))) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | B7 | - | 理科 |
| 金融科技 ((跨境投融資)(該專業(yè)與丹麥?zhǔn)氥y行聯(lián)合培養(yǎng),僅招收有專業(yè)志愿的考生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè))) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AN | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 3 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A3 | - | 文科 |
| 法學(xué) | 5 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A4 | - | 文科 |
| 社會(huì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A5 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 3 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A6 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 ((國(guó)際幼兒教育)) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A7 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A8 | - | 文科 |
| 英語(yǔ) ((招英語(yǔ)考生)) | 3 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A9 | - | 文科 |
| 俄語(yǔ) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AA | - | 文科 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AB | - | 文科 |
| 護(hù)理學(xué) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AC | - | 文科 |
| 工商管理 ((國(guó)際產(chǎn)能合作服務(wù))) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AD | - | 文科 |
| 工商管理 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AE | - | 文科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) ((數(shù)字營(yíng)銷(xiāo))) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AF | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AG | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AH | - | 文科 |
| 行政管理 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AI | - | 文科 |
| 健康服務(wù)與管理 | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AJ | - | 文科 |
| 物流管理 | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AK | - | 文科 |
| 旅游管理 ((智慧旅游大數(shù)據(jù))) | 3 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AL | - | 文科 |
| 酒店管理 ((奢侈品管理與開(kāi)發(fā))) | 1 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AM | - | 文科 |
| 金融科技 ((跨境投融資)(該專業(yè)與丹麥?zhǔn)氥y行聯(lián)合培養(yǎng),僅招收有專業(yè)志愿的考生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè))) | 2 | 甘肅 | 2022 / 本二 | A2 | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AJ | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AK | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 5 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AL | - | 理科 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AM | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AN | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AO | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AP | - | 理科 |
| 軟件工程 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AQ | - | 理科 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AR | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AS | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AT | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 ((與上海交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng))) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AU | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AV | - | 理科 |
| 工程管理 ((BIM技術(shù)與造價(jià))) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AW | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AX | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AY | - | 理科 |
| 旅游管理 ((智慧旅游大數(shù)據(jù))) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AZ | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 3 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A2 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A3 | - | 文科 |
| 法學(xué) ((自貿(mào)港法律)) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A4 | - | 文科 |
| 法學(xué) | 5 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A5 | - | 文科 |
| 社會(huì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A6 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 3 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A7 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A8 | - | 文科 |
| 俄語(yǔ) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A9 | - | 文科 |
| 工商管理 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AA | - | 文科 |
| 工商管理 ((國(guó)際產(chǎn)能合作服務(wù))) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AB | - | 文科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) ((數(shù)字營(yíng)銷(xiāo))) | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AC | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 3 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AD | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AE | - | 文科 |
| 行政管理 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AF | - | 文科 |
| 物流管理 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AG | - | 文科 |
| 旅游管理 ((智慧旅游大數(shù)據(jù))) | 3 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AH | - | 文科 |
| 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 | 2 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AI | - | 文科 |
| 金融科技 ((與丹麥?zhǔn)氥y行聯(lián)合培養(yǎng))(該專業(yè)僅招收有專業(yè)志愿的考生,錄取的考生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè))) | 1 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A1 | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 3 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A2 | - | 文科 |
| 法學(xué) | 5 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A3 | - | 文科 |
| 社會(huì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A4 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 3 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A5 | - | 文科 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A6 | - | 文科 |
| 俄語(yǔ) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A7 | - | 文科 |
| 工商管理 | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A8 | - | 文科 |
| 工商管理 ((國(guó)際產(chǎn)能合作服務(wù))) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A9 | - | 文科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AA | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AB | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AC | - | 文科 |
| 行政管理 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AD | - | 文科 |
| 物流管理 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AE | - | 文科 |
| 旅游管理 | 3 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AF | - | 文科 |
| 酒店管理 | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AG | - | 文科 |
| 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AH | - | 文科 |
| 金融科技 ((與丹麥?zhǔn)氥y行聯(lián)合培養(yǎng))(該專業(yè)僅招收有專業(yè)志愿的考生,錄取的考生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè))) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | A1 | - | 文科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ((自貿(mào)區(qū)貿(mào)易管理與服務(wù))) | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AI | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AJ | - | 理科 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AK | - | 理科 |
| 軟件工程 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AL | - | 理科 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AM | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AN | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AO | - | 理科 |
| 風(fēng)景園林 ((與上海交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng))) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AP | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AQ | - | 理科 |
| 工程管理 | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AR | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AS | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AT | - | 理科 |
| 旅游管理 | 2 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AU | - | 理科 |
| 酒店管理 | 1 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AV | - | 理科 |
學(xué)校簡(jiǎn)介2021/4/20 三亞學(xué)院始建于2005年,位于海南省三亞市,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)。作為中國(guó)成長(zhǎng)最快、最具競(jìng)爭(zhēng)力的民辦大學(xué),三亞學(xué)院緊密依托海南自貿(mào)港建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),前瞻海南“未來(lái)島”的壯闊發(fā)展前景,盡享海南健康島、安全島的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢(shì)。 三亞學(xué)院美麗校園生態(tài)安全、宜學(xué)宜居,被評(píng)為海南十大生態(tài)建筑,占地面積3000畝,建筑總面積50萬(wàn)方米,總投資超30億元,下設(shè)21個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)51個(gè)專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。學(xué)校擁有高性能超算中心、金融創(chuàng)新與多資產(chǎn)智能交易實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際酒店教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)藝館、國(guó)醫(yī)館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施。學(xué)校還擁有高科技圖書(shū)館3個(gè),圖書(shū)館藏書(shū)200余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校秉持“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命,確定“學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力”戰(zhàn)略核心,強(qiáng)化“以學(xué)生為中心、以進(jìn)取者為標(biāo)榜、以教育情懷為樂(lè)趣”三個(gè)戰(zhàn)略支點(diǎn),始終堅(jiān)持依法治校、合規(guī)辦學(xué),堅(jiān)持非營(yíng)利辦學(xué),得到黨和政府及社會(huì)的廣泛好評(píng),教職工主人翁精神成為學(xué)校的基本價(jià)值觀,學(xué)生
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