
1、中國民用航空飛行學院在海南的工商管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
2、中國民用航空飛行學院在海南的電子信息工程(原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(航空電子設備維修))招生錄取人數(shù)為2人;
3、中國民用航空飛行學院在海南的信息與計算科學(不招色盲、色弱)招生錄取人數(shù)為1人;
4、中國民用航空飛行學院在海南的飛行器適航技術(原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱)招生錄取人數(shù)為2人;
5、中國民用航空飛行學院在海南的航空航天工程(原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(直升機維修工程))招生錄取人數(shù)為1人;
6、中國民用航空飛行學院在海南的消防工程(原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱,無嗅覺障礙)招生錄取人數(shù)為3人;
7、中國民用航空飛行學院在海南的安全工程(原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱,無嗅覺障礙)招生錄取人數(shù)為4人;
8、中國民用航空飛行學院在海南的交通運輸(原則上只招男生,不建議女生報考;身體基本要求肝功正常,每眼裸眼視力不低于4.0,矯正遠視力不低于4.8且鏡片度數(shù)不大于500度,無色盲色弱,無顯斜視,無語言、發(fā)音或聽力障礙,無精神疾病病史等(空中交通管制、飛行簽派、航行情報))招生錄取人數(shù)為5人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(航空電子設備維修)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 物 | 綜合 |
| 應用氣象學 (不招色盲、色弱(機場氣象預報、航空公司氣象分析)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學 (不招色盲、色弱) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 (不招色盲、色弱) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(航空電氣設備維修)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 (不招色盲、色弱(飛機結構維修)) | 6 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 飛行器動力工程 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(飛機發(fā)動機維修)) | 5 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 導航工程 (不招色盲、色弱(導航應用與規(guī)劃、空管保障設施)) | 5 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 飛行器適航技術 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 航空航天工程 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱(直升機維修工程)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 消防工程 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱,無嗅覺障礙) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 (原則上只招男生,不建議女生報考;不招色盲、色弱,無嗅覺障礙) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
| 大氣科學 (不招色盲、色弱) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
| 交通運輸 (原則上只招男生,不建議女生報考;身體基本要求肝功正常,每眼裸眼視力不低于4.0,矯正遠視力不低于4.8且鏡片度數(shù)不大于500度,無色盲色弱,無顯斜視,無語言、發(fā)音或聽力障礙,無精神疾病病史等(空中交通管制、飛行簽派、航行情報)) | 5 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 物 或 化 | 綜合 |
| 交通工程 (不招色盲、色弱(機場管理與工程)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用心理學 | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 物流工程 (不招色盲、色弱(航空物流)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 交通管理 (不招色盲、色弱(機場運行管理)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
| 應用氣象學 (不招色盲、色弱(機場氣象預報、航空公司氣象分析)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 (只招男生;不招色盲、色弱(航空電子設備維修)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學 (不招色盲、色弱) | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 飛行器動力工程 (只招男生;不招色盲、色弱(飛機發(fā)動機維修)) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 導航工程 (不招色盲、色弱(導航應用與規(guī)劃、空管保障設施)) | 5 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 (不招色盲、色弱) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 (不招色盲、色弱(飛機結構維修)) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 (只招男生;不招色盲、色弱(航空電氣設備維修)) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 航空航天工程 (只招男生;不招色盲、色弱(直升機維修工程)) | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 飛行器適航技術 (不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
| 消防工程 (只招男生;不招色盲、色弱、嗅覺障礙者) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 (只招男生;不招色盲、色弱、嗅覺障礙者) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
| 交通工程 ((機場管理與工程)不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 物 或 化 | 綜合 |
| 交通運輸 (只招男生,應滿足(民用航空人員體檢合格證管理規(guī)則)(C CAR67FSR 2) 規(guī)定, 報考該專業(yè)考生身體基本要求肝功正常,每眼矯正遠視力不低于5.0(E字表)且鏡片度數(shù)不大于500度;無色盲色弱,無顯斜視,無語言、發(fā)音或聽力障礙,無精神疾病病史等(空中交通管制、飛行簽派、航行情報)) | 5 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用心理學 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 物流工程 (不招色盲、色弱(航空物流)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 交通管理 (不招色盲、色弱(機場運行管理)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
| 信息與計算科學 ((不招色盲、色弱)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 物 | 綜合 |
| 應用氣象學 ((不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((只招男生,不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 ((只招男生,不招色盲、色弱)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 導航工程 ((不招色盲、色弱)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((不招色盲、色弱)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 飛行器動力工程 ((只招男生,不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 ((不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 航空航天工程 ((只招男生,不招色盲、色弱)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 飛行器適航技術 ((不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 消防工程 ((只招男生,不招色盲、色弱、嗅覺障礙者)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 ((只招男生,不招色盲、色弱、嗅覺障礙者)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
| 交通運輸 ((只招男生;應滿足(民用航空人員體檢合格證管理規(guī)則)(CCAR67FSR2)規(guī)定,報考該專業(yè)考生身體基本要求肝功正常,每眼矯正或未矯正遠視力不低于0.7、雙眼遠視力不低于1.0(C字表),無色盲色弱,無顯斜視,無語言、發(fā)音或聽力障礙,無精神疾病病史等)) | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 物 或 化 | 綜合 |
| 交通工程 | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用心理學 | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 物流工程 ((不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 交通管理 ((不招色盲、色弱)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中國民用航空飛行學院,簡稱“中飛院”,創(chuàng)建于1956年,是中國民用航空局直屬的全日制普通高等學校,是中國民用航空局與四川省共建高校。學院作為中國民航培養(yǎng)高素質人才的主力高校,經過60多年的建設與發(fā)展,已成為全球民航職業(yè)飛行員培養(yǎng)規(guī)模最大、能力最強、水最高,享譽國內、在世界民航有著較高影響力的高等學府。中國民航70%以上的飛行員、80%以上的機長畢業(yè)于此,被稱為“中國民航飛行員的搖籃”。歷史沿革中飛院源于人民軍隊,其前身是中國人民解放軍第十四航空學校。1956年,經周恩來總理批準成立,由毛澤東主席任命軍政領導,肩負為國家培養(yǎng)合格民航飛行人才的特殊使命,伴隨著新中國民航事業(yè)的起步而創(chuàng)建。學院幾易校名,1956年5月26日,經國務院批準,在空軍支持下建立中國民用航空局航空學校,同年9月22日,經國防部批準,定名為中國人民解放軍第十四航空學校;1963年10月25日,按中央軍委指示,更名為中國民用航空高級航空學校,并報國務院批準列入高等學校名單;1971年5月19日,經中央軍委批準,再次更名為中國人民解放軍第十四航空學校;1980年8月7日,經國務院、中央軍委批準,更名為中國民用航空
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