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1、長春師范大學在海南的人文教育((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
2、長春師范大學在海南的漢語言文學((師范類))招生錄取人數(shù)為3人;
3、長春師范大學在海南的社會工作專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、長春師范大學在海南的車輛工程專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;
5、長春師范大學在海南的化學((師范類))招生錄取人數(shù)為3人;
6、長春師范大學在海南的環(huán)境科學專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
7、長春師范大學在海南的地理信息科學專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
8、長春師范大學在海南的歷史學((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
人文教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
英語 (要求英語單科成績不低于105分(150分制)(師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
社會工作 | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
車輛工程 | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) ((師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
化學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境科學 | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理信息科學 | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
生物科學 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 化 或 生 | 綜合 |
歷史學 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 史 | 綜合 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社會工作 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
小學教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
英語 (英語成績不低于105分(150分制)(師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
人文教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) ((師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 物 | 綜合 |
車輛工程 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
化學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境科學 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理信息科學 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
生物科學 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 化 或 生 | 綜合 |
歷史學 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 史 | 綜合 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社會工作 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 不限 | 綜合 |
人文教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
小學教育 ((師范類)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
英語 ((英語成績不低于105分(150分制))(師范類)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
車輛工程 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) ((師范類)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
化學 ((師范類)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境科學 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理信息科學 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
長春師范大學坐落在美麗的北國春城——長春,是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地,是具有博士學位授予權(quán)的應用研究型省屬師范大學,更是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學府。學校前身為1906年(光緒三十二年)創(chuàng)建的官立長春師范傳所,是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來,在不同的歷史時期,學校先后易名為長春府學堂、長春縣立師范學校、吉長道立師范學校、吉林省立第二師范學校(簡稱二師)、長春師范學校。1958年市政府在長春師范學校基礎(chǔ)上建立長春師范專科學校,1981年教育部正式批準成立長春師范學院,2013年學校更名為長春師范大學。學校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里,發(fā)動了吉林省歷史上第一次學生愛國革命運動,成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”,編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。學校設有77個本科專業(yè),覆蓋文學、理學、歷史學、教育學、管理學、法學、工學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學9個學科門類。教職工1500余人
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