1、廣東工業大學在海南的工商管理(中外合作高收費國際班,與英美澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班))招生錄取人數為1人;
2、廣東工業大學在海南的工業設計(不招色盲)招生錄取人數為2人;
3、廣東工業大學在海南的計算機科學與技術(中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招單色識別不全者(國際班))招生錄取人數為1人;
4、廣東工業大學在海南的土木工程(中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班))招生錄取人數為1人;
5、廣東工業大學在海南的電氣工程及其自動化(不招色盲;在揭陽校區就讀)招生錄取人數為3人;
6、廣東工業大學在海南的機械電子工程(在揭陽校區就讀)招生錄取人數為3人;
7、廣東工業大學在海南的人工智能(不招單色識別不全者;在揭陽校區就讀)招生錄取人數為3人;
8、廣東工業大學在海南的化學工程與工藝(不招色盲、色弱;在揭陽校區就讀)招生錄取人數為2人;
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
外國語言文學類 (包含專業:英語、翻譯、商務英語;第三學期專業分流) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
國際經濟與貿易 | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 (包含專業:工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理;第三學期專業分流) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 不限 | 綜合 |
工商管理 (中外合作高收費國際班,與英美澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
電子商務 (在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 不限 | 綜合 |
機械類 (包含專業:機械設計制造及其自動化、機械電子工程;第三學期專業分流;機械電子工程(創新班)、機械設計制造及其自動化(卓越工程師班)在專業分流后選拔) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 (不招色盲) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
電子信息類 (包含專業:電子信息工程、通信工程、信息工程;第五學期專業分流;信息工程(卓越工程師班)在專業分流后選拔;不招單色識別不全者) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (不招色盲) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
電子科學與技術 (含卓越工程師班,第二學期選拔;不招單色識別不全者) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
工業設計 (不招色盲) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 (含卓越工程師班,第六學期選拔;不招色盲) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
自動化類 (包含專業:自動化、機器人工程;自動化(創新班、卓越工程師班)第二學期選拔;機器人工程專業不直接招生,第一學期在自動化類、機械類、電子信息類、計算機類、數學類、工業設計專業的錄取生中選拔;不招色盲) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招單色識別不全者(國際班)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
土木工程 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招色盲(國際班)) | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (不招色盲;在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 (在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 (不招單色識別不全者;在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 物 | 綜合 |
土木工程 (在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 物 | 綜合 |
人工智能 (不招單色識別不全者;在揭陽校區就讀) | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 物 | 綜合 |
化學工程與工藝 (創新班、卓越工程師班第二學期選拔;不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品科學與工程 (不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環境生態工程 (不招色盲、色弱) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 29 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學工程與工藝 (不招色盲、色弱;在揭陽校區就讀) | 2 | 海南 | 2022 / 本科 | 30 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國際經濟與貿易 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
外國語言文學類 (包含專業英語、翻譯、商務英語;第三學期專業分流) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 (包含專業工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理;第三學期專業分流) | 6 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
工商管理 (中外合作高收費國際班,與英美澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (不招色盲) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 物 | 綜合 |
機械類 (包含專業機械設計制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程;第三學期專業分流;機械電子工程(創新班)、機械設計制造及其自動化(卓越工程師班)在專業分流后選拔) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 (不招色盲) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
自動化類 (包含專業自動化、機器人工程;自動化(創新班、卓越工程師班)第二學期選拔;機器人工程專業不直接招生,第一學期在自動化類、機械類、電子信息類、計算機類、數學類、工業設計專業的錄取生中選拔;不招色盲) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
電子科學與技術 (含卓越工程師班;第二學期選拔;不招單色識別不全者) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
工業設計 (不招色盲) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
電子信息類 (包含專業電子信息工程、通信工程、信息工程、集成電路設計與集成系統;第五學期專業分流;信息工程(卓越工程師班)在專業分流后選拔;不招單色識別不全者) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 (含卓越工程師班;第六學期選拔;不招色盲) | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (不招色盲) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 (不招單色識別不全者) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 (不招單色識別不全者) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招單色識別不全者(國際班)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
土木工程 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站(國際班)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (中外合作高收費國際班,與英澳實行一對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招色盲(國際班)) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
化工與制藥類 (包含專業化學工程與工藝、能源化學工程;第三學期專業分流;化學工程與工藝(創新班、卓越工程師班)第二學期選拔;不招色盲、色弱) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品科學與工程 (不招色盲、色弱) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環境科學與工程類 (包含專業環境工程、環境科學、環境生態工程;第四學期專業分流;不招色盲、色弱) | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
外國語言文學類 ((英語、翻譯、商務英語;第三學期專業分流)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
國際經濟與貿易 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 ((工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理;第三學期專業分流)) | 8 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 不限 | 綜合 |
機械類 ((機械設計制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程;第三學期專業分流;機械電子工程(創新班)、機械設計制造及其自動化(卓越)(工程師班)在專業分流后選拔)) | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 (不招色盲) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 (含卓越工程,第六學期選拔;不招色盲) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (不招色盲) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
自動化類 ((自動化、機器人工程;自動化(創新班、卓越工程師班)第二學期選拔;機器人工程專業不直接招生,第一學期校內選拔,選拔萬案詳學校網站;不招色盲)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
電子科學與技術 ((含卓越工程師班,第二學期選拔;不招單色識別不全者)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程、信息工程、集成電路設計與集成系統;第五學期專業分流,信息)(工程(卓越工程師班)在專業分流后選拔,)(招單色識別不全者)) | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
工業設計 ((不招色盲)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 物 | 綜合 |
食品科學與工程 ((不招色盲、色弱)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環境科學與工程類 ((環境工程、環境科學、環境生態工程;第四學期專業分流;不招色盲、色弱)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化工與制藥類 ((化學工程與工藝、能源化學工程;第三學期專業分流;化學工程與工藝(創新班、卓越工程師班)第二學期選拔;不招色盲、色弱)) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
工商管理 ((與英美澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站)(國際班)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 不限 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 ((與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站)(國際班)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
土木工程 ((與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站)(國際班)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 ((與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招單色識別者)(國際班)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 ((與英澳實行一校對多校的聯合培養項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站;不招色盲)(國際班)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 物 | 綜合 |
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