今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于大連東軟信息學院在湖南的招生計劃的 問題，其中包括大連東軟信息學院在湖南的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年大連東軟信息學院在湖南的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。

一、大連東軟信息學院在湖南招生計劃和招生專業人數代碼

1、大連東軟信息學院在湖南的人力資源管理專業招生錄取人數為5人;

2、大連東軟信息學院在湖南的電子商務專業招生錄取人數為5人;

3、大連東軟信息學院在湖南的人力資源管理專業招生錄取人數為2人;

4、大連東軟信息學院在湖南的電子商務專業招生錄取人數為6人;

5、大連東軟信息學院在湖南的軟件工程專業招生錄取人數為6人;

6、大連東軟信息學院在湖南的智能科學與技術專業招生錄取人數為6人;

7、大連東軟信息學院在湖南的軟件技術專業招生錄取人數為5人;

8、大連東軟信息學院在湖南的軟件技術專業招生錄取人數為5人;

二、大連東軟信息學院在湖南高考招生計劃和招生專業人數代碼2023參考

1、2022年大連東軟信息學院在湖南招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
人力資源管理	5	湖南	2022 / 本科	001	歷史+不限	歷史
電子商務	5	湖南	2022 / 本科	002	歷史+不限	歷史
人力資源管理	2	湖南	2022 / 本科	004	物理+不限	物理
電子商務	6	湖南	2022 / 本科	005	物理+不限	物理
軟件工程	6	湖南	2022 / 本科	006	物理+不限	物理
智能科學與技術	6	湖南	2022 / 本科	007	物理+不限	物理
軟件技術	5	湖南	2022 / 專科	003	歷史+不限	歷史
軟件技術	5	湖南	2022 / 專科	008	物理+不限	物理

2、2021年大連東軟信息學院在湖南招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
人力資源管理	5	湖南	2021 / 本科	001	歷史+不限	歷史
電子商務	5	湖南	2021 / 本科	002	歷史+不限	歷史
計算機科學與技術	5	湖南	2021 / 本科	001	物理+不限	物理
軟件工程	5	湖南	2021 / 本科	002	物理+不限	物理
人力資源管理	5	湖南	2021 / 本科	003	物理+不限	物理
電子商務	5	湖南	2021 / 本科	004	物理+不限	物理
軟件技術	5	湖南	2021 / 專科	003	歷史+不限	歷史
軟件技術	5	湖南	2021 / 專科	005	物理+不限	物理

3、2020年大連東軟信息學院在湖南招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
計算機科學與技術	3	湖南	2020 / 本二	01	-	理科
軟件工程	2	湖南	2020 / 本二	02	-	理科
人力資源管理	2	湖南	2020 / 本二	01	-	文科
電子商務	3	湖南	2020 / 本二	02	-	文科
軟件技術 （(收費28000元/年)）	10	湖南	2020 / 專科	03	-	理科

大連東軟信息學院在遼寧高考招生計劃人數和專業代碼(2024參考)

大連東軟信息學院對比沈陽師范大學哪個好 附分數線排名

大連東軟信息學院在河北高考招生計劃人數和專業代碼(2024參考)

大連東軟信息學院計算機網絡技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

大連東軟信息學院在新疆高考招生計劃人數和專業代碼(2024參考)

大連東軟信息學院健康服務與管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

大連東軟信息學院對比河北工業職業技術大學哪個好 附分數線排名

大連東軟信息學院的評價怎么樣,口碑好不好

大連東軟信息學院對比鄂爾多斯應用技術學院哪個好 附分數線排名

大連東軟信息學院網絡工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

大連東軟信息學院對比重慶三峽學院哪個好 附分數線排名

湖南上大連東軟信息學院多少分 2023年分數線及排名

三、大連東軟信息學院的師資力量簡介

大連東軟信息學院是經教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、管理學、藝術學、文學、醫學等學科相互支撐、協調發展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區域，占地面積83.3萬方米，總建筑面積60.9萬方米，現有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學校基于中國IT產業的持續快速發展，緊密把握市場機遇、瞄準產業發展前沿，聚焦“泛IT+健康醫療科技”領域，設置了14個教學機構，35個本科專業，7個專科專業。在辦學層次上，以本科教育為主，高職為輔，積極開展繼續教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創造學生價值”為理念，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式，實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。 2000年建校之初，學校就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創造學生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務優勢和大連高新區的產業優勢，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行