
1、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的心理咨詢專業(yè)招生錄取人數(shù)為6人;
2、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的大數(shù)據與會計專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;
3、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)招生錄取人數(shù)為3人;
4、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的工程造價專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
5、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的計算機網絡技術專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
6、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的早期教育((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
7、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的學前教育((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
8、哈爾濱科學技術職業(yè)學院在吉林的小學英語教育((師范類))招生錄取人數(shù)為2人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 6 | 吉林 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
| 無人機應用技術 | 6 | 吉林 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
| 新能源汽車技術 | 9 | 吉林 | 2022 / ? | 03 | - | 文科 |
| 鐵道交通運營管理 | 12 | 吉林 | 2022 / 專科 | 04 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 05 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 12 | 吉林 | 2022 / 專科 | 06 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 07 | - | 文科 |
| 計算機網絡技術 | 6 | 吉林 | 2022 / 專科 | 08 | - | 文科 |
| 大數(shù)據技術 | 6 | 吉林 | 2022 / 專科 | 09 | - | 文科 |
| 心理咨詢 | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 10 | - | 文科 |
| 金融服務與管理 | 3 | 吉林 | 2022 / ? | 11 | - | 文科 |
| 大數(shù)據與會計 | 3 | 吉林 | 2022 / ? | 12 | - | 文科 |
| 電子商務 | 3 | 吉林 | 2022 / 專科 | 13 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 3 | 吉林 | 2022 / ? | 14 | - | 文科 |
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 3 | 吉林 | 2022 / 專科 | 15 | - | 文科 |
| 新聞采編與制作 | 3 | 吉林 | 2022 / 專科 | 16 | - | 文科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2022 / ? | 17 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2022 / ? | 18 | - | 文科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 19 | - | 文科 |
| 小學英語教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2022 / 專科 | 20 | - | 文科 |
| 電子競技運動與管理 | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 21 | - | 文科 |
| 工程造價 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 24 | - | 理科 |
| 無人機應用技術 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 25 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術 | 6 | 吉林 | 2022 / ? | 26 | - | 理科 |
| 鐵道交通運營管理 | 8 | 吉林 | 2022 / ? | 27 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 28 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 8 | 吉林 | 2022 / ? | 29 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 30 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 31 | - | 理科 |
| 大數(shù)據技術 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 32 | - | 理科 |
| 心理咨詢 | 4 | 吉林 | 2022 / 專科 | 33 | - | 理科 |
| 金融服務與管理 | 2 | 吉林 | 2022 / 專科 | 34 | - | 理科 |
| 大數(shù)據與會計 | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 35 | - | 理科 |
| 電子商務 | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 36 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 2 | 吉林 | 2022 / 專科 | 37 | - | 理科 |
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 38 | - | 理科 |
| 新聞采編與制作 | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 39 | - | 理科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 40 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2022 / ? | 41 | - | 理科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 4 | 吉林 | 2022 / 專科 | 42 | - | 理科 |
| 小學英語教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2022 / 專科 | 43 | - | 理科 |
| 電子競技運動與管理 | 4 | 吉林 | 2022 / ? | 44 | - | 理科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 3 | 吉林 | 2021 / ? | 01 | - | 文科 |
| 無人機應用技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 02 | - | 文科 |
| 鐵道交通運營管理 | 3 | 吉林 | 2021 / 專科 | 03 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 3 | 吉林 | 2021 / 專科 | 04 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 3 | 吉林 | 2021 / ? | 05 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 06 | - | 文科 |
| 計算機網絡技術 | 8 | 吉林 | 2021 / ? | 07 | - | 文科 |
| 大數(shù)據技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 08 | - | 文科 |
| 心理咨詢 | 3 | 吉林 | 2021 / 專科 | 09 | - | 文科 |
| 大數(shù)據與會計 | 5 | 吉林 | 2021 / 專科 | 10 | - | 文科 |
| 電子商務 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 11 | - | 文科 |
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 3 | 吉林 | 2021 / 專科 | 12 | - | 文科 |
| 新聞采編與制作 | 3 | 吉林 | 2021 / ? | 13 | - | 文科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 14 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 15 | - | 文科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 16 | - | 文科 |
| 小學英語教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2021 / 專科 | 17 | - | 文科 |
| 電子競技運動與管理 | 3 | 吉林 | 2021 / ? | 18 | - | 文科 |
| 工程造價 | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 21 | - | 理科 |
| 無人機應用技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 22 | - | 理科 |
| 鐵道交通運營管理 | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 23 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 2 | 吉林 | 2021 / 專科 | 24 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 25 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 26 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 | 7 | 吉林 | 2021 / ? | 27 | - | 理科 |
| 大數(shù)據技術 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 28 | - | 理科 |
| 心理咨詢 | 2 | 吉林 | 2021 / 專科 | 29 | - | 理科 |
| 大數(shù)據與會計 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 30 | - | 理科 |
| 電子商務 | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 31 | - | 理科 |
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 32 | - | 理科 |
| 新聞采編與制作 | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 33 | - | 理科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 34 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 35 | - | 理科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 5 | 吉林 | 2021 / ? | 36 | - | 理科 |
| 小學英語教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2021 / ? | 37 | - | 理科 |
| 電子競技運動與管理 | 2 | 吉林 | 2021 / 專科 | 38 | - | 理科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 無人機應用技術 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 01 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 02 | - | 文科 |
| 鐵道交通運營管理 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 03 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 04 | - | 文科 |
| 計算機網絡技術 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 05 | - | 文科 |
| 心理咨詢 | 2 | 吉林 | 2020 / 專科 | 06 | - | 文科 |
| 會計 | 2 | 吉林 | 2020 / 專科 | 07 | - | 文科 |
| 電子商務 | 2 | 吉林 | 2020 / 專科 | 08 | - | 文科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2020 / 專科 | 09 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 10 | - | 文科 |
| 語文教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 11 | - | 文科 |
| 英語教育 ((師范類)) | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 12 | - | 文科 |
| 電子競技運動與管理 | 2 | 吉林 | 2020 / ? | 13 | - | 文科 |
| 無人機應用技術 | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 15 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 16 | - | 理科 |
| 鐵道交通運營管理 | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 17 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 18 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 19 | - | 理科 |
| 心理咨詢 | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 20 | - | 理科 |
| 會計 | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 21 | - | 理科 |
| 電子商務 | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 22 | - | 理科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 23 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 24 | - | 理科 |
| 語文教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 25 | - | 理科 |
| 英語教育 ((師范類)) | 3 | 吉林 | 2020 / ? | 26 | - | 理科 |
| 電子競技運動與管理 | 3 | 吉林 | 2020 / 專科 | 27 | - | 理科 |
"哈爾濱科學技術職業(yè)學院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,是黑龍江省高水平高職學校、省文明校園標兵、省高校師德先進集體,入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。學校始建于1919年,坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū),享有“千年文脈·百年學府”美譽。校園占地面積近40萬平方米,建有功能完備的現(xiàn)代化教學園區(qū)、實訓園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū),紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經文化傳承園地,是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學校。學校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持 “育人為本、質量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學理念,秉承“立德、篤學、精技、致用”的校訓,實施“政治建校、質量立校、文化育!钡膹娦(zhàn)略,鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務業(yè)為主色”的辦學定位,暢通“以黨建為引領、以冰雪為突破、以信息技術為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑,大幅提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務能力,積極推進學校高水平建設。學,F(xiàn)為黑龍江省高水平高職學校建設單位,設有現(xiàn)代服務學院、工程技術學院、
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