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1、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的輸配電工程技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
2、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
3、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的輸配電工程技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
4、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
輸配電工程技術(shù) | 5 | 青海 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 5 | 青海 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
輸配電工程技術(shù) | 5 | 青海 | 2022 / 專科 | 03 | - | 理科 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 5 | 青海 | 2022 / 專科 | 04 | - | 理科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 5 | 青海 | 2021 / 專科 | 03 | - | 理科 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | 5 | 青海 | 2021 / 專科 | 04 | - | 理科 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 5 | 青海 | 2021 / 專科 | 01 | - | 文科 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | 5 | 青海 | 2021 / 專科 | 02 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
供用電技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 05 | - | 理科 |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 06 | - | 理科 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 07 | - | 理科 |
智能控制技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 08 | - | 理科 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 09 | - | 理科 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 10 | - | 理科 |
工程造價(jià) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 02 | - | 文科 |
會(huì)計(jì) ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 03 | - | 文科 |
廣告設(shè)計(jì)與制作 ((年收費(fèi)4500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 專科 | 04 | - | 文科 |
甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國(guó)家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市,是一所以工科類專業(yè)為主,商務(wù)類、管理類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。1973年,伴隨著國(guó)家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需要,學(xué)校在西北重要工業(yè)城市——天水成立了。2009年,經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校改制為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年,經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),成立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院,與甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理運(yùn)行體制。經(jīng)過多年的努力,學(xué)校現(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學(xué)格局,培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持圍繞機(jī)電和優(yōu)勢(shì),為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位從未動(dòng)搖。根據(jù)年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)院提出“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念,明確了有、高水的辦學(xué)目標(biāo),通過不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化產(chǎn)教融合、校企合作,旨在打造符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)的高等職業(yè)院校,努力將學(xué)院建設(shè)成為“立足甘肅、面向全國(guó)、服務(wù)裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作
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