2017年肇慶中考語文試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

1．本試卷共四大題，22小題，其中選擇題4小題。滿分120分。考試時間120分鐘。

2．本試卷分試題卷和答題卡。請用2B鉛筆在選擇題答題區將所選答案的標號涂黑；請用

黑色字跡的鋼筆或簽字筆將非選擇題的答案分別寫在答題卡指定的位置上。

一、積累與運用(15分)

1．下列詞語中加點字的注音，都正確的一組是（3分）

A．咀嚼(jué)羞怯（qiè）隨聲附和(hé)

B．喑啞(ān)穿梭(suō)阡陌交通(xiān)

C勻稱（chèn）儼然(yǎn)斷壁殘垣(yuán)

D．秕谷(bǐ)醞釀(liàng)人跡罕至(hān)

2．下列句子中，加點的成語使用不當的一句是（3分）

A．為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓班，可以

說是無所不為。

B．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點點滴滴，并且樂此不疲。

C．肇慶作為一座旅游名城，自然景觀與人文景觀相得益彰，每年都會吸引大量游客觀

光游玩。

D．兒童節前夕，美國費城交響樂團赴天津希望小學，為那里的師生上了一節別開生面

的音樂課。

3．下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A．這座公園環境優美，空氣清新，設施齊全，是群眾休閑娛樂的宜居地。

B．在億萬注視下，劉翔第一個沖過終點線，成為首個獲得百米跨欄比賽冠軍的亞洲人。

C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重擔，像母親一樣無時無刻呵護著弟弟妹妹。

D．-般而言，身體素質的好壞，很大程度上取決于我們時是否注重鍛煉。

閱讀下面的材料，按要求回答4～5小題。

有關部門對兒童接觸和使用電子科技產品的現狀進行了一次調查，數據顯示：67.28%

的孩子接觸過類似iPad的板電腦；84.14%的孩子每天都會使用QQ;80.08%的孩子每天都會上網看視頻；71.21%的孩子每天都會玩網游；42.02%的孩子每天都會使用騰訊微博；50.41%的孩子擁有屬于自己的手機，或與父母爭奪手機玩網絡游戲。

4．請你用一句話概括上述材料所反映的主要內容（不超過40個字）。（2分）

5．針對上述材料所反映的內容，請你給家長或孩子提兩條建議。（4分）

二、古詩文閱讀(28分)

6．默寫或按要求填空。（每空1分，共8分。）

①，關山度若飛。（《木蘭詩》）

②，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

③東籬把酒黃昏后，。（李清照《醉花陰》）

④欲問行人去那邊？。（王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》）

⑤朱熹在《觀書有感》中蘊含人要進步，就必須不斷汲取新知識道理的詩句是：

？____。

⑥王維在《終南別業》中表達詩人隨意而行，心情極悠閑的語句是：

，。

閱讀下面這首宋詩，按要求回答7～8小題。（5分）

雨后池上

劉?

一雨池塘水面，淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

【注】劉?（bān），慶歷六年進士，曾助司馬光修（（資治通鑒》。

7．詩的前兩句運用了比喻修辭手法，有什么好處？（2分）

8．三四句描寫了作者在雨后池上所見的具體景物有哪些？詩中所寫景物勾勒的是哪個季

節的圖畫？（3分）

閱讀下面的文字，按要求回答9～13小題。（15分）

（甲）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘

之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（選自劉禹錫《陋室銘》）

9．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）

A．惟吾德馨惟：只

B．談笑有鴻儒儒：舊指讀書人

C．可以調素琴調：協調

D．無絲竹之亂耳亂：使……亂，擾亂

10.選文中畫線語句運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

11.請概括選文的主旨（用原文的語句回答）。（3分）

（乙）

趙襄主學御于王于期。俄而與于期逐，三易馬而三后。

襄主日：“子之教我御，術未盡也。”對日術已盡用之則過也。凡御之所貴，馬體安

于車；人心調于馬，而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，

非先則后也。而先后心畢在于臣，上何以調于馬？此君之所以后也。”

（選自《韓非子?喻老》）

12.用“／”給文中畫波浪線的語句斷句。（2分）

對日術已盡用之則過也

13.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①俄而與于期逐，三易馬而三后。

②子之教我御，術未盡也。

三、現代文閱讀（27分）

閱讀下面的文字，按要求回答14～21小題。

（一）安全的節能“大衣”：發泡水泥

劉榮明

①為了能夠阻擋夏天的炎熱和冬天的寒冷，國家規定在建造樓房時必須給建筑物穿一件用保溫材料做成的節能“大衣”，以減少夏天室內冷氣和冬天室內暖氣的外流。然而年來，由于建筑外墻易燃的保溫材料導致的“高樓火災”卻令人觸目驚心。國家有關部門已經禁用了易燃的有機外墻保溫材料，取而代之的是無機保溫材料，發泡水泥就是其中的一種。

②發泡水泥，顧名思義，是一種有“泡泡”的水泥。“泡泡”是如何產生的呢？首先，將發泡劑用機械攪拌方式，或者高壓空氣霧化氣動方式進行充分發泡，形成大量大小均一、直徑適宜、穩定的泡沫。然后將泡沫與水泥漿均勻混合，經過發泡機的泵送系統進行現澆施工或模具成型，經自然養護，就形成了一種內部含有大量封閉氣孔的新型輕質保溫混凝土。

③通過發泡水泥技術制作的節能“大衣”除了阻燃，還有很多優勢。它屬于氣泡狀絕熱材料，那些水泥內部的封閉泡泡，可以使混凝土輕質化和保溫隔熱化，所以保溫、隔音的效果特別好。發泡水泥還有支撐地暖管材和地面承重的作用，因其強度高、不變形，故可以避免使用復合材料形成的地面裂縫．其抗壓強度較高，抗裂性是普通混凝土的8倍。

④在制作發泡水泥的過程中，發泡劑必不可少，發泡劑是否安全環保呢？水泥發泡劑原料為植物性或者動物性的脂肪酸，合成體為水溶性，不含苯、甲醛等有害物質，所以不會對人體造成危害，絕對安全環保。

⑤發泡水泥耐久性大于50年，可與建筑同壽命，一次施工可使建筑終身保溫。我國最早的發泡水泥應用，是黑龍江地區的墻體保溫層。該工程由上世紀50年代初期的前蘇聯專家指導施工，至今60年依然完好無損，仍在使用。

⑥目前，發泡水泥在樓層間低溫地板輻射采暖中，已得到了廣泛的應用，但作為外墻保溫“大衣”還亟待推廣。相信未來這種新型環保材料會帶給我們更加安全節能的居住環境。

（選文有刪改）

14.閱讀全文，請簡要回答發泡水泥的優勢有哪些。（4分）

15.第⑤段中的畫線語句，運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）

16.第⑥段中的加點詞語能否刪掉，為什么？(2分)

（二）尋覓記憶的聲音

柳萌[m

①我一直固執地認為，每個地方每個區域，都有自己的聲音。這些有特點的聲音，即

使在黑夜里聽到，都會讓你準確地判斷，你此刻在什么地方。

②比方，我家鄉寧河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙聲；比方，漫步音樂之都維也納，無處不聞的優美琴聲等等，都成了我記憶中的聲音，只要一想起這些地方，那聲音就會自然而然地，在我的耳邊輕輕地回響。仿佛在跟我訴說他們的往事，以及現在的更為新鮮的故事。

③這次來到廣州番禺，7眼前看到的一切，都是那么充滿現代感。城市充沛的活力，猶如南方的陽光，灼開了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉樹叢的景色；然而，觸目可見的只是零散芭樹，倒是有眾多新鮮花木，不時擁到我的眼前。舊景不再，舊情依然。

④在參觀空閑小憩時，在一家茶廳飲茶賞樂，聽著優美的廣東音樂，立刻讓我不由得想起，第一次聽到的這南國的聲音。那聲音比之現在聽到的，好像更悅耳、更美妙、更抓心。更充滿化不開的韻味兒。是呵，那伴過輕盈舞姿的《步步高》還在嗎？那讓人遐想的《餓馬搖鈴》去哪里了？那《湖秋月》的旋律還那么優美嗎？我在詢問更想尋覓。我詢問的是廣東音樂，我尋覓的是我的生活。

⑤我第一次到廣州，是上世紀50年代的一個10月。火主到達的時間是在晚上，走出燈火輝煌的火車站，像到每個陌生城市一樣，我想捕捉異樣的景色，然而，我看到的卻別無二致，在失望中忽然聽到，那唯有廣州才有的聲音一一悠揚舒展的廣東音樂，還有那噼噼啪啪的木屐聲。于是我興奮地跟同伴說：“廣州這座城市太有意思了，用獨特的美妙聲音，向遠方客人問候！”這聲音是生活的交響，這聲音是遠古的足音。這聲音中的景色，如同一小幅油畫，保存在我記憶的相冊里。

⑥后來我又多次來過廣州，廣州的高樓多了，廣州顯得洋氣了。然而，那噼噼啪啪的木屐聲，幾乎已經完全消失了，木屐被柔軟塑料鞋代替；悠揚舒展的廣東音樂，只在餐廳里會偶爾聽到，街頭響起的大都是流行樂曲。我只是遺憾，卻并不惆悵。

⑦這次來到廣州番禺，那噼噼啪啪的木屐聲，同樣在任何地方都未聽到，原以為，那悠揚舒展的廣東音樂，大概也不會再飄出來了，誰知在那個休憩的茶廳，卻舉辦了一次廣東音樂演奏專場，而且還有醇厚的女聲伴唱，著實讓我過了把廣東音樂欣賞癮，當然，比這更欣慰的是讓我知道，早年記憶中的廣州的聲音，并沒有在這塊土地完全消失。

⑧除了這古老的廣東音樂，在番禺，我還尋找到了另一種樂音，它比之柔美的廣東音樂，更有著震撼心魄的巨大力量，這就是番禺人冼星海的樂

音。被稱為“人民音樂家”的冼星海，出生于番禺欖核鎮一個漁民之家。可能是這塊土地的樂音，滋養了他的音樂天賦，闖蕩過的紛繁的大千世界，開闊了他的眼界和心胸，他用跟鄉賢們同樣的音符，譜寫出中華民族的最強音。我曾經在晚霞落盡的壺口，借助微弱的光亮欣賞瀑布，那壯闊的陣列，那震撼的響聲，仿佛是從天而降的兵馬，挾帶著銳不可當的氣勢，撲面而來而后又漸漸遠去。此時我分明清晰地聽到了，黃河的吼聲，太行的號聲，讓一個不肯屈辱的民族，昂首站立在這個世界上。星海是可敬的，番禺應自豪。

⑨每個時代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述聲音。我發現當代的番禺人，更喜歡用新的聲音，傾訴對新生活的感受。這新的番禺的聲音是大夫山公園的潺潺流水聲，是沙灣活動中心的擊樂聲，是建設工地攪拌機的轟鳴聲……這聲音寄托番禺人的無限向

往，這聲音滋潤著番禺人的心田。

（選文有刪改）

17.閱讀全文，請簡要回答作者尋覓的聲音有哪些。（3分）

18.第⑤段中畫線語句運用了哪種記敘順序？作用是什么？（4分）

19.請簡要分析第⑥段中畫線語句的含義。（4分）

20.請結合全文簡要分析題目“尋覓記憶的聲音”的含義。（4分）

（三）名著閱讀

21.閱讀下面的文段，完成文后問題。（3分）

想到駱駝與洋車的關系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。

假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會這樣高興。他

極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現在駱駝有什么行市，只聽說過在老年間，沒有

火車的時候，一條駱駝要值一個大寶，因為駱駝力氣大，而吃得比騾馬還省。他不希望得

三個大寶，只盼望換個百兒八十的，恰好夠買二輛車的。

以上文段選自作品《》，作者是。這部作品主要講述

的是的故事。

四、寫作(50分)

22.作文(50分)

請以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整，然后作文。②文體自選（詩

歌、戲劇除外）。③文中不要出現真實的校名、地名、人名，否則扣分。

肇慶市2012年初中畢業生學業考試語文試題參考答案及評分標準

題號分值參考答案及評分標準

一、15

13C

23A

33D

4電子科技產品已經進入孩子的生活，他們接觸的多是電腦和手機（1分），主要用來娛樂（1分）。

54參考示例：

給家長的建議：①在孩子使用電子科技產品時需要加以正確引導；②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，關愛他們，而不是靠這些“電子保姆”的陪伴。

給孩子的建議：①將電子科投產品的優勢更多的發揮在自己的學習、成長上，而不是主要用于娛樂；②不要對電子科技產品完全依賴，要把更多的時間和精力用于接觸真實世界上，而不是虛擬的網絡世界。

（給出建議，給2分：語言連貫、得體給2分。）

二、28

68

(1)l萬里赴戎機

②1夜闌臥聽風吹雨

③l有暗香盈袖

④l心眼盈盈處

⑤2問渠那得清如許，為有源頭活水來

⑥2行到水窮處，坐看云起時

（以l每小題，錯、漏、多字均不給該小題分。）

72形象地寫出了雨后后池水靜、明凈（清澈）的狀態（答山1點給1分）。

83垂楊、荷葉，春季（答對1點給1分）。

93C

103舉例論證，作者以故仁人自況。（答對1問給1分，兩問都答對給滿分）。

113斯是陋室，惟吾德馨。

122對曰／術已盡／用之則過也

（每標對1處給1分，超過兩處者每錯l處扣1分，扣完本題分為止。

134

（1）2過了一段時間（小久），（趙襄主）就跟王于期賽馬，他多次換馬多次都落后。

（餓而：過了一段時間（小久）：逐：追逐（比賽）；易：換。每個詞0.5分，全句順暢0.5分。）

（2）2你教我駕馭車馬的方法（技術）沒有全部教給我。

144①阻燃②保溫、隔音；③抗壓、抗裂性強／支撐地暖管材和地面承重；④安全環保：⑤耐久性強。（答出1個方面。給1分，答出4個方面，即給滿分）

153舉例子、例數字（2分）；具體說明了發泡水泥耐久性強的特點（1分）。

162小能（1分），準確地說明發泡水泥（在樓層間低溫板地板輻射采暖中）應用的程度（1分）。

173噼噼啪啪的木屐聲、悠揚舒展的廣東音樂、冼星海的樂音。

184插敘（2分），交代了作者尋覓記憶的聲音的原因（1分），使文章跌宕有致(1

分)。

194“遺憾”是因為作者“記憶的聲音”幾乎完全消失（2分）。“不惆悵”是因為作者以寬容的態度對待時代的進步、生活的變化（2分）。

204一方面通過現實寫記憶，寫出作者對美好記憶的懷念之情：另一方面通過記憶寫現實，表達了作者對新的)聲音、新的生活的贊美之情。

（答出1個方面，給2分，答出2個方面，即給滿分）

213駱駝祥子（1分）老舍（舒慶春、舒舍予）（1分）一個等通人力車夫（駱駝樣子）（1分）

四、50分

2250

作文等級評分標準

類卷①l．立意深刻，觀點正確，感情真實，中心突出，材料具體生動。

（40-50分）②結構完整，注意照應，詳略得當。③語言流暢、得體。

二類卷①立意比較深刻，觀點正確，中心明確，材料具體。

(32-39分)②結構完整，條理清楚。③語言通順、得體。

三類卷④立意一般，觀點基本正確，能表現中心。

（23-31分）②結構基本完整，有條理。③語言通順、得體。

四類卷①立意膚淺，觀點不明確，材料不能較好地表現中心。

（11-22分）②結構不完整，條理不清楚，③語言不通順。

五“類卷①無中心，空洞無物，嚴重離題。（10分以|下）②結構殘缺，不成篇章。

【說明】(1)如有非記敘、議淪類的文體，如詩歌等，應請閱卷領導小組集體討論后給分。

(2)加分具備列條件之‘即可加1-5分分（加到作文滿分為止）：①意特別深刻；②材料新穎：③感情真摯；④構思新穎；⑤語高優美：⑥卷面清潔；⑦字體工整；⑧句子通順。

(3)減分①不寫或改寫題目扣2分。②不足600字的，每少50字扣1分。③每3個錯別字扣1分（重復不計）④文章中出現了真實姓名或真實校名的，降一個檔次給分。