2017年黃岡中考品德試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

一、選擇題：（2×12=24分）
1．榮獲“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)的王薺悅，爸爸先天失明，媽媽僅有模糊的一點(diǎn)視力。當(dāng)同齡的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，他就起床幫父母做好早飯。飯后，她牽著爸媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店。在學(xué)校，她爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。下列對(duì)此評(píng)價(jià)正確的有（　　）
①孝敬父母的人能贏得社會(huì)的認(rèn)可
②孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)
③我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任
④認(rèn)識(shí)自己扮演的角色，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
A．①②B．①④C．①②④D．①③④
【考點(diǎn)】孝敬父母．
【分析】本題考查的是孝敬父母，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的義務(wù)，孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛(ài)父母、回報(bào)父母．
【解答】題干中“最美孝心少年”王薺悅積極履行自己的責(zé)任，盡力照顧自己父母，這是孝敬父母的表現(xiàn)．她榮獲“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)，說(shuō)明了孝敬父母的人能贏得社會(huì)的認(rèn)可．選項(xiàng)②不符題意，因?yàn)轭}干沒(méi)有涉及到社會(huì)責(zé)任；選項(xiàng)③

觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選B．
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與題干的關(guān)系有助于解答本題．

2．將多余的衣物掛在墻上，讓需要的人隨時(shí)取走。伊朗街頭哪些感動(dòng)世界的“友善之墻”一經(jīng)傳播，迅速有了“中國(guó)版”：繼河南駐馬店街頭出現(xiàn)了這樣幾面“友善之墻”后，鄭州、開(kāi)封等周邊城市積極響應(yīng)，并南下浙江、廣東、廣西等地，成為寒冬里的一股暖流。此舉（　　）
①不只傳遞了愛(ài)心，還浸潤(rùn)著尊重、等的價(jià)值觀念
②是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)
③是自覺(jué)履行道德義務(wù)和法定義務(wù)的體現(xiàn)
④傳遞了正能量，是弘揚(yáng)*的表現(xiàn)。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【考點(diǎn)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任．
【分析】本題主要考查“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”，要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生，承擔(dān)責(zé)任意味著什么，不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答．
【解答】從題干的表述中即看出，將多余的衣物掛在墻上，讓需要的人隨時(shí)取走．伊朗街頭哪些感動(dòng)世界的“友善之墻”一經(jīng)傳播，迅速有了“中國(guó)版”，說(shuō)明不只傳遞了愛(ài)心，還浸潤(rùn)著尊重、等的價(jià)值觀念，是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，傳遞了正能量，是弘揚(yáng)*的表現(xiàn)，所以①②④是正確的選項(xiàng)，③選項(xiàng)不符合題意，這不是法律義務(wù)．
故選C．
【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任．依據(jù)課本和材料選擇．

3．，頻發(fā)的校園暴力事件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注：浙江一男童被一群初中生拳打腳踢并用煙頭燙傷；6月21日，四川樂(lè)至縣一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；6月22日，江西永新縣初中女生打架視頻被曝光，視頻中一女生被逼下跪，并被連扇耳光；7月4日，貴州納雍縣一名初中生被同學(xué)拉出校外暴打致死……以辱罵、毆打、恐嚇為主要表現(xiàn)形式的校園暴力，侵犯了受害者的（　　）
①名譽(yù)權(quán)②人格尊嚴(yán)權(quán)③人身自由權(quán)④生命健康權(quán)。
A．①②B．②③C．①③D．②④
【考點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)．
【分析】該題考查公民的人格尊嚴(yán)權(quán)等相關(guān)知識(shí)；我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)．人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等．
【解答】校園暴力侵犯了受害者的人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)．與名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)無(wú)關(guān)；故②④符合題意；故選D．
【點(diǎn)評(píng)】本題在審題中尤其要把握題干要求，在此基礎(chǔ)上對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除和對(duì)比后，才能得出正確答案，否則很有可能因粗心而導(dǎo)致選錯(cuò)．

4．遏制校園暴力，青少年應(yīng)該（　　）
①學(xué)法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為
②明辨是非，樂(lè)交諍友，不交損友
③面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)
④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
【考點(diǎn)】防范校園暴力．
【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．
【解答】由題干描述得知，遏制校園暴力，青少年應(yīng)該，學(xué)法、尊法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為，明辨是非，樂(lè)交諍友，不交損友，面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)，所以①②③是正確的選項(xiàng)，排除不是青少年角度的選項(xiàng)④．
故選A．
【點(diǎn)評(píng)】未成年人的自我保護(hù)方法有很多，遇到險(xiǎn)情時(shí)要機(jī)智勇敢，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益．

5．據(jù)調(diào)查，一些商家為了讓蘋(píng)果好看而涂抹果蠟，更有甚者，一些商家用一種含有“抑霉唑”農(nóng)藥成分的殺菌劑，替代食品級(jí)果蠟給蘋(píng)果“美容”．商家的行為侵犯了消費(fèi)者的（　　）
①安全權(quán)②知情權(quán)③公交易權(quán)④依法求償權(quán)。
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【考點(diǎn)】消費(fèi)者的權(quán)利．
【分析】此題旨在考查消費(fèi)者的合法權(quán)益；消費(fèi)者的合法權(quán)益包括：安全權(quán)、知情權(quán)、公交易權(quán)、依法求償權(quán)、自主選擇權(quán)等．
【解答】依據(jù)題干材料，些商家為了讓蘋(píng)果好看而涂抹果蠟，更有甚者，一些商家用一種含有“抑霉唑”農(nóng)藥成分的殺菌劑，替代食品級(jí)果蠟給蘋(píng)果“美容”．商家的行為侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)、公交易權(quán)；選項(xiàng)①②③符合題意；④與題干無(wú)關(guān)；故選B．
【點(diǎn)評(píng)】解答該題需要識(shí)記并認(rèn)真區(qū)分消費(fèi)者依法享有的各項(xiàng)權(quán)利．

6．于11月1日起施行的《刑法修正案（九）》將組織作弊、買(mǎi)賣作弊設(shè)備、買(mǎi)賣考題、替考等作弊及幫助作弊的行為納入刑法范疇。考試作弊入刑說(shuō)明了（　　）
①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則
②我國(guó)法律懲治不誠(chéng)信行為，讓失信者寸步難行
③考試作弊只是不道德或一般違法行為
④誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【考點(diǎn)】中華民族傳統(tǒng)美德．
【分析】本題考查中華民族的傳統(tǒng)美德．誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一．
【解答】考試作弊入刑說(shuō)明了：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則；我國(guó)法律懲治不誠(chéng)信行為，讓失信者寸步難行；誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)．所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤．考試作弊是一般違法行為．ACD被排除；故選B
【點(diǎn)評(píng)】審清題意“作弊入刑法”對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可．

7．8月，全國(guó)禁毒辦發(fā)布關(guān)于印發(fā)《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（2016-2018）》的通知，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)把青少年毒品預(yù)防教育工作擺在突出位置。這表明（　　）
①黨和政府高度重視未成年人健康成長(zhǎng)②保護(hù)未成年人的生命健康是全社會(huì)的共同責(zé)任
③犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為④我們要珍惜生命健康，遠(yuǎn)離毒品危害。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【考點(diǎn)】未成年人需要特殊保護(hù)的原因．
【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．
【解答】從題干的描述中看出，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)把青少年毒品預(yù)防教育工作擺在突出位置．這表明黨和政府高度重視未成年人健康成長(zhǎng)；保護(hù)未成年人的生命健康是全社會(huì)的共同責(zé)任；我們要珍惜生命健康，遠(yuǎn)離毒品危害．以上觀點(diǎn)①②④項(xiàng)入選；而③項(xiàng)觀點(diǎn)不符合題意；故選D．
【點(diǎn)評(píng)】未成年人保護(hù)法規(guī)定的家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的內(nèi)容很多，要結(jié)合材料，認(rèn)真分析，準(zhǔn)確選擇．

8．有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開(kāi)放的世界，每個(gè)人都有自由發(fā)表見(jiàn)解的權(quán)利，因此，我們可以在網(wǎng)上想說(shuō)什么就說(shuō)什么。這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因是（　　）
①公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的②上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準(zhǔn)則
③公民有言論自由，但不是無(wú)限制的絕對(duì)自由④網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利也有弊。
A．①③B．②③C．①②③D．②③④
【考點(diǎn)】公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系．
【分析】該題考查公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的．在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性．我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體．因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)．
【解答】“我們可以在網(wǎng)上想說(shuō)什么就說(shuō)什么”違背了公民的權(quán)利和義務(wù)一致性的原則；忽略了“上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準(zhǔn)則”“公民有言論自由，但不是無(wú)限制的絕對(duì)自由”故①②③正確；④與題干無(wú)關(guān)；故選C．
【點(diǎn)評(píng)】從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系中理解義務(wù)履行的重要性和必要性，同時(shí)要注意理清各項(xiàng)義務(wù)的內(nèi)涵，并把它們區(qū)分開(kāi)．

9．今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員王元提交了一份特殊的提案。該提案標(biāo)題為《關(guān)于加強(qiáng)公共場(chǎng)所母嬰室建設(shè)的提案》，由陜西西安高新一中12名學(xué)生聯(lián)合撰寫(xiě)，該提案獲得了第二屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)“最佳提案”獎(jiǎng)。青少年學(xué)做提案有利于（　　）
①依法參與政治生活②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)③培養(yǎng)國(guó)家主人翁意識(shí)④直接行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【考點(diǎn)】依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)．
【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)*的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．
【解答】由題干描述得知，青少年學(xué)做提案有利于，依法參與政治生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家主人翁意，所以①②③是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)④，我們沒(méi)有直接行使當(dāng)家作主的權(quán)利．故選A．
【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)公民享有監(jiān)督權(quán)及其意義的基礎(chǔ)上選擇．

10．財(cái)政部、科技部、國(guó)資委日聯(lián)合印發(fā)的《國(guó)有科技型企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)暫行辦法》提出，符合條件的國(guó)有科技企業(yè)，可采取股權(quán)出售、股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)等股權(quán)激勵(lì)方式，或項(xiàng)目收益分紅、崗位分紅等分紅激勵(lì)方式，對(duì)企業(yè)重要技術(shù)人員和經(jīng)營(yíng)管理人員實(shí)施激勵(lì)。采取股權(quán)、分紅激勵(lì)方式（　　）
①是對(duì)生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度的調(diào)整和完善
②有悖按勞分配原則，會(huì)造成收入差距懸殊
③符合我國(guó)的基本國(guó)情
④是對(duì)“四個(gè)尊重”方針的貫徹，有利于讓創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【考點(diǎn)】我國(guó)的分配制度；*的基本國(guó)情．
【分析】本題考查我國(guó)的分配制度．我國(guó)的分配制度是按勞分為主的，多種分配方式并存．
【解答】對(duì)企業(yè)重要技術(shù)人員和經(jīng)營(yíng)管理人員實(shí)施激勵(lì)．采取股權(quán)、分紅激勵(lì)方式：是對(duì)生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度的調(diào)整和完善；符合我國(guó)的基本國(guó)情；是對(duì)“四個(gè)尊重”方針的貫徹，有利于讓創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流．所以①③④符合題意；②錯(cuò)誤，股權(quán)、分紅激勵(lì)方式符合分配制度，ABD被排除、故選C
【點(diǎn)評(píng)】審清題意“多種分配方式”對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可．

11．5月20日，臺(tái)灣新任蔡英文就職當(dāng)天，國(guó)臺(tái)辦評(píng)論稱，蔡英文沒(méi)有明確承認(rèn)“九二共識(shí)”，這是一份沒(méi)有完成的答卷。5月25日，國(guó)臺(tái)辦主任張志軍與臺(tái)灣工商團(tuán)體會(huì)談時(shí)強(qiáng)調(diào)，臺(tái)灣新執(zhí)政當(dāng)局在兩岸關(guān)系的性質(zhì)上，必須以實(shí)際行動(dòng)，才能確保兩岸和發(fā)展得到良好局面；同時(shí)，強(qiáng)硬向臺(tái)灣新執(zhí)政當(dāng)局喊話：“搞臺(tái)獨(dú)只有死路一條！”這表明（　　）
①實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在
②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割
③堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和發(fā)展的政治基礎(chǔ)
④我國(guó)遵循“和統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
【考點(diǎn)】臺(tái)灣問(wèn)題．
【分析】該題考查臺(tái)灣問(wèn)題；臺(tái)灣地處中國(guó)大陸的東南緣，是中國(guó)第一大島，同大陸是不可分割的整體．
【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和發(fā)展的政治基礎(chǔ)；我國(guó)遵循“和統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)．是兩岸關(guān)系和發(fā)展的政治基礎(chǔ)；故選項(xiàng)①②③④符合題意；故選D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中．只要掌握好題干的意思，并與題支相銜接就可做好本題．

12．“中國(guó)夢(mèng)”這一精神火炬經(jīng)*“點(diǎn)燃”后，迅速照耀和溫暖了全球炎黃子孫，激發(fā)和凝聚了磅礴的中國(guó)力量。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)中華兒女團(tuán)結(jié)拼搏，離不開(kāi)艱苦奮斗精神。關(guān)于艱苦奮斗的理解正確的是（　　）
①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德
②新時(shí)期，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵
③艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食
④艱苦奮斗是中華民族所特有的精神。
A．①②B．②③C．①③D．①④
【考點(diǎn)】弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性．
【分析】本題考查弘揚(yáng)艱苦奮斗精神．依據(jù)教材知識(shí)，仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．
【解答】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)艱苦奮斗精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵，①②正確；提倡艱苦奮斗精神是為了培養(yǎng)奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，不是提倡過(guò)苦日子，③錯(cuò)誤；艱苦奮斗不是中華民族特質(zhì)，④錯(cuò)誤．故選A
【點(diǎn)評(píng)】辯證認(rèn)識(shí)和理解艱苦奮斗精神，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的內(nèi)涵．

二．非選擇題：（16分）
13．[解讀時(shí)政熱點(diǎn)]
下表列示的是今年“兩會(huì)”最受矚目的熱詞和中央相關(guān)講話的內(nèi)容，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行解讀（每個(gè)方面答出最符合材料內(nèi)容的兩個(gè)觀點(diǎn)即可）。
兩會(huì)熱詞核心內(nèi)容體現(xiàn)教材主要知識(shí)點(diǎn)
（1）
“脫貧攻堅(jiān)”*在參加青海代表團(tuán)審議時(shí)說(shuō)，“十三五”時(shí)期是脫貧攻堅(jiān)啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的時(shí)期，必須橫下一條心，加大力度，加快速度，加緊進(jìn)度，齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。①

②
（2）
“綠色發(fā)展”*在參加青海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)上，一定要樹(shù)立大局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、整體觀，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。①

②
（3）
“創(chuàng)新”李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。①

②
（4）
“民族團(tuán)結(jié)”*在參加青海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，多民族是我國(guó)的一大，也是我國(guó)發(fā)展的一大有利因素，要尊重民族差異，包容文化多樣，深化創(chuàng)建活動(dòng)，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親，守望相助，團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展。①

②
【考點(diǎn)】闡述見(jiàn)解題；維護(hù)社會(huì)公正義；創(chuàng)新的重要性；節(jié)約資源的基本國(guó)策；保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；資源節(jié)約型社會(huì)與環(huán)境友好型社會(huì)；統(tǒng)一的多民族國(guó)家；我國(guó)的民族關(guān)系；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；共同富裕；構(gòu)建和諧社會(huì)．
【分析】（1）此題旨在考查學(xué)生多角度分析材料的能力
（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)
（3）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力，考查創(chuàng)新．
（4）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．考察民族團(tuán)結(jié)．
【解答】（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)共同富裕是*的根本原則的認(rèn)識(shí)．從社會(huì)公正義、共同富裕、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等角度作答
（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，圍繞可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是什么作答．
（3）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力，考查創(chuàng)新．圍繞科技創(chuàng)新的重要性作答．
（4）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．考察民族團(tuán)結(jié)．從民族關(guān)系、處理民族問(wèn)題的原則知識(shí)點(diǎn)作答．
故答案為：
（1）①共同富裕是*的根本原則；②黨和政府努力維護(hù)社會(huì)公正義，構(gòu)建和諧社會(huì)；③經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)*的中心；④我國(guó)現(xiàn)階段的小康還是低水的、不全面的、發(fā)展很不衡的小康；⑤現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的*國(guó)家．（（2分），答出其中任何兩點(diǎn)即可）
（2）①我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；②我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，努力建設(shè)美麗中國(guó)；③我國(guó)促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)．（（2分），答出其中兩點(diǎn)即可）
（3）①創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地；②科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；③我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略．（（2分），答出其中兩點(diǎn)即可）
（4）①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族是一家；②民族等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則；③我國(guó)各民族之間形成了等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系．（（2分），答出其中兩點(diǎn)即可）
【點(diǎn)評(píng)】“體現(xiàn)型”題目，這類題目通常會(huì)問(wèn)“體現(xiàn)了什么？、怎么體現(xiàn)”等等．回答的時(shí)候，應(yīng)該寫(xiě)上教材的知識(shí)點(diǎn)，再加上材料的關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)．所以解題的思路就是：定知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)、梳理答題．

14．【弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行*】
材料一
10月19日，新華社全文播發(fā)的《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展*文藝的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施中華文化傳承工程。
（1）我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（要求答出四點(diǎn)）

材料二
10月13日，第五屆道德模范座談會(huì)在北京召開(kāi)，*做出重要批示，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化*道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，用*凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
（2）*在公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是什么？

材料三
3月22日，在湖北羅田縣城南新區(qū)中央街，一位撿破爛的老漢突然昏倒在地不省人事，路過(guò)此地在羅田縣人民醫(yī)院實(shí)的黃岡職院在校女大學(xué)生余康穎見(jiàn)狀后，連忙下車跪地給老人按壓肺部，做人工呼吸，嘴對(duì)嘴吸痰40分鐘進(jìn)行施救，被評(píng)為“最美女孩”。
（3）余康穎的做法對(duì)我們踐行*有何啟示？（回答兩點(diǎn)即可）

【考點(diǎn)】材料分析題；中華文化；中華民族精神；*．
【分析】本題考查的是（1）中華文化；（2）*；（3）積極踐行*．以上問(wèn)題需結(jié)合具體的材料內(nèi)容回答．
【解答】（1）中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有巨大的凝聚力和向心力，我們要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，借鑒優(yōu)秀的國(guó)外文化．
（2）*的內(nèi)容：中華文富強(qiáng)、民主、文明、和諧，（國(guó)家層面）自由、等、公正、法治，（社會(huì)層面）愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善．（公民個(gè)人層面）24字核心價(jià)值觀分三個(gè)層面．（3）踐行*，需要我們公民積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起．故答案為：
（1）①中華文化是我們的根，是中華民族共有的精神家園；保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任（1分）
②珍愛(ài)自己的精神家園，在走向世界的同時(shí)，千萬(wàn)不能迷失自己（1分）
③繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神（1分）
④宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化（1分）
⑤做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者（1分）
⑥結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容（1分）．（答出其中四點(diǎn)即可）（2）愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（2分）
（3）要從日常生活的小事做起，從力所能及的事做起（1分）；踐行*要靠全體公民的自覺(jué)行動(dòng)等．（1分）．
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問(wèn)題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰．