2017年常德中考化學試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

湖南省常德市中考化學試卷
　
一、選擇題（共22小題，每小題2分，滿分44分）
1．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．黃瓜榨成汁B．葡萄釀成酒C．小麥磨成粉D．棉線織成布
2．微粒構成物質，千差萬別的物質形成了豐富多彩的物質世界，下列關于微粒的敘述不正確的是（　　）
A．微粒有大小B．微粒有質量C．微粒間有間隔D．微粒不運動
3．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈B．
移走蒸發皿C．
聞氣味氣體D．
取用鋅粒
4．下列說法中正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B．二氧化錳能加快所有化學反應的反應速率
C．電解水實驗的原理是將液態水轉變為水蒸氣
D．尿素（CO（NH2）2）和硝酸鉀（KNO3）是農業上常用的復合肥
5．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應一定不會發生的是（　　）
A．Mg+Sn（NO3）2?Mg（NO3）2+SnB．Sn+H2SO4?SnSO4+H2↑
C．Sn+Hg（NO3）2?Sn（NO3）2+HgD．Sn+ZnSO4?SnSO4+Zn
6．一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產生氧氣，關于這兩種物質的說法中正確的是（　　）
A．都含有氧氣B．都屬于氧化物
C．都含有氧分子D．都是含氧化合物
7．自來水廠生產流程可用圖所示，其中分離水中固態雜質的設備是（　　）
A．反應沉淀池B．過濾池C．活性炭吸附池D．清水池
8．下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是（　　）
A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C．積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應
D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩定
9．三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（　　）

A．t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c
B．a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C．t2℃時，將50ga物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D．a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a
10．隨著社會經濟的快速發展，能源與環境成為人們日益關注的問題，下列做法不合理的是（　　）
A．利用化學方法合成藥物，抑制細菌和病毒保障人體健康
B．積極開發使用新能源，在生產生活中提倡使用節能技術和節能用具
C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
D．在現代農業發展中要合理使用農藥和化肥保護環境
11．某有機物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，則該化合物的組成元素是（　　）
A．一定只含有碳元素
B．一定只含有碳、氫兩種元素
C．一定含有碳、氫、氧三種元素
D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
12．中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等十種元素的相對原子質量，為相對原子質量測定作出了卓越貢獻，下列關于銪的說法中正確的是（　　）

A．原子序數為63B．屬于非金屬元素
C．原子核外電子數為89D．相對原子質量為152.0g
13．某同學欲配制50g5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是（　　）
A．用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
B．用500mL的燒杯量取所需要的水
C．用托盤天準確稱取氯化鈉固體2.5g
D．氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度
14．下列物質溶于水后溫度明顯升高的是（　　）
A．蔗糖B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．硝酸銨
15．下列微粒的結構示意圖中表示陰離子的是（　　）
A．B．C．D．
16．將100g98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質的質量分數為（　　）
A．9.8%B．10.0%C．10.9%D．11.1%
17．7月我國擇機發射世界首顆量子衛星，量子技術是繼互聯網技術之后可能引發軍事、經濟、社會各領域重大革命的關鍵技術，量子并不是一種粒子，而是指最小的、不可再分割的能量單位，下列關于量子的敘述中正確的是（　　）
A．量子是構成物質的基本粒子
B．量子構成原子，原子構成分子
C．量子是最小的能量單位
D．量子衛星是用量子材料制成的衛星
18．下列物品中是由有機合成材料制成的是（　　）
A．
塑料座椅B．
青花瓷瓶C．
不銹鋼杯D．
純棉襯衫
19．下列物質不能為人體提供能量的是（　　）
A．無機鹽B．蛋白質C．糖類D．油脂
20．抗癌新藥西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法中正確的是（　　）
A．西達本胺是混合物
B．西達本胺有48個原子
C．西達本胺中碳元素和氫元素的質量比為22：19
D．西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成
21．小明將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析中不正確的是（　　）

A．AB段的化學反應是：Al2O3+6HCl?2AlCl3+3H2O
B．A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大
C．CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D．D、E兩點處的氣體壓強相等
22．下列各組離子能在溶液中大量共存的是（　　）
A．H+K+CO32?B．Mg2+Cl?OH?
C．Cu2+SO42?H+D．Ba2+Na+SO42?
　
二、填空題（共6小題，每小題6分，滿分27分）
23．化學與人類生產、生活息息相關，現有以下物質
①氧化鐵②黃曲霉素③干冰④氦氣⑤氫氧化鈉固體⑥葡萄糖酸鋅
請選擇合適物質的數字序號填空（每空只填一個數字序號）
（1）放置在空氣中易潮解的是　　　　　　；（2）霉變大米中含有的強致癌物是　　　　　　；
（3）赤鐵礦的主要成分是　　　　　　；（4）可用于人工降雨的是　　　　　　；
（5）能用于補鋅的物質是　　　　　　；（6）可用于填充航空飛艇的物質是　　　　　　．
24．在下列化學符號中，數字“3”可表示不同的意義，請回答下列問題：
①3H2O②NH3③Fe3+④HO2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價數字的是　　　　　　（填數字序號，下同）；
（2）表示分子個數的是　　　　　　；
（3）表示每個分子中所含某元素原子個數的是　　　　　　；
（4）表示一個離子所帶的電荷數值的是　　　　　　．
25．某植物的花瓣汁液（以下簡稱：X汁液）呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現象：
溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液
X汁液紅色紅色紫色紫色綠色綠色
（1）據上表推測，X汁液　　　　　　（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑．
（2）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯　　　　　　（填“酸”、“堿”或“中”）性，pH　　　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）7；
（3）粗略測定雨水的酸堿度可使用　　　　　　．
26．有機物X的結構如圖所示，請回答下列問題．
（1）有機物X的化學式　　　　　　．
（2）X的相對分子質量　　　　　　．
（3）X中碳元素的質量分數為　　　　　　．

27．世界上的幾千萬種物質都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質，如碳元素能形成的單質有　　　　　　、　　　　　　和C60等，這幾種碳單質化學性質　　　　　　（填“相似”或“不同”），物理性質　　　　　　（填“相似”或“不同”），其原因是　　　　　　；相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和　　　　　　（填化學式）．
28．甲乙丙丁是初中化學中的常見物質，它們是由H、O、Cl、Fe、Na五種元素中的一種或幾種組成，其轉化關系如圖所示，請根據要求用化學式填空：
（1）如甲是金屬單質，則乙可能為　　　　　　．如甲為非金屬單質，則乙可能為　　　　　　；
（2）如丙和丁分別是氫氧化鐵和氯化鈉，甲為含氯化合物，則甲是　　　　　　，乙是　　　　　　．

　
三、解答題（共5小題，滿分29分）
29．金屬材料的開發和利用為人類社會的發展進步作出了重要貢獻，簡述保護金屬資源的有效途徑．（至少寫三點）
30．下列是生活中的一些滅火實例，試分析其滅火的原因
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅　　　　　　；
（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅　　　　　　；
（3）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的數林砍掉形成隔離帶　　　　　　．
31．下面是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：

（1）大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發生裝置和收集裝置是　　　　　　（填字母序號），反應的化學方程式是　　　　　　．
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發生裝置是　　　　　　（填字母序號）
（3）實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是　　　　　　（填字母序號），用E裝置收集的氣體應具有的性質是　　　　　　，干燥氣體時可選用G裝置，氣體應從　　　　　　（填“a”或“b”）處導入．
32．實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和　　　　　　（填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是　　　　　　；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是　　　　　　（任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為　　　　　　；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是　　　　　　，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優點是　　　　　　（任寫一點）
（二）實驗異常現象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO39.6g；Ca（HCO3）216.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預測】小明依據所學的“復分解反應發生條件”的規律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發生復分解反應的共有　　　　　　（填數字）個．
【發現問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發現產生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、　　　　　　、　　　　　　（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據化學反應方程式經理論計算發現，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是　　　　　　（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是　　　　　　（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現出不同的化學性質，請舉例說明　　　　　　．
33．工業上煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取2.8t氧化鈣，計算需要碳酸鈣的質量．
　

湖南省常德市中考化學試卷
參考答案與試題解析
　
一、選擇題（共22小題，每小題2分，滿分44分）
1．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．黃瓜榨成汁B．葡萄釀成酒C．小麥磨成粉D．棉線織成布
【考點】化學變化和物理變化的判別．
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．
【解答】解：A、黃瓜榨成汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、葡萄釀成酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
C、小麥磨成粉過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、棉線織成布過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選B．
　
2．微粒構成物質，千差萬別的物質形成了豐富多彩的物質世界，下列關于微粒的敘述不正確的是（　　）
A．微粒有大小B．微粒有質量C．微粒間有間隔D．微粒不運動
【考點】分子的定義與分子的特性．
【分析】根據微粒的基本特征：微粒質量和體積都很小；微粒之間有間隔；微粒是在不斷運動的；同種物質的微粒性質相同，不同物質的微粒性質不同，結合事實進行分析解答即可．
【解答】解：構成物質的微粒盡管質量小、體積小，但是也有一定的質量和體積；微粒之間存在著間隔；微粒無時無刻不在運動著．
故選D．
　
3．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈B．
移走蒸發皿C．
聞氣味氣體D．
取用鋅粒
【考點】加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；蒸發與蒸餾操作．
【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．
C、根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷．
D、根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷．
【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈應用火柴，圖中所示操作錯誤．
B、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．
C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確．
D、取用顆粒或塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中所示操作錯誤．
故選C．
　
4．下列說法中正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B．二氧化錳能加快所有化學反應的反應速率
C．電解水實驗的原理是將液態水轉變為水蒸氣
D．尿素（CO（NH2）2）和硝酸鉀（KNO3）是農業上常用的復合肥
【考點】化石燃料及其綜合利用；催化劑的特點與催化作用；電解水實驗；常見化肥的種類和作用．
【分析】A、根據化石燃料的種類分析；
B、根據催化劑的概念分析；
C、根據電解水的原理分析；
D、根據復合肥的概念分析；
【解答】解：A、化石燃料主要是指煤、石油、天然氣，故A正確；
B、二氧化錳能做很多反應的催化劑，但不能做所有反應的催化劑，故B說法錯誤；
C、電解水實驗的原理是將水分解為氧氣和氫氣，故C錯誤；
D、含有氮、磷、鉀三種營養元素中其中兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥，尿素（CO（NH2）2）中只含有氮，故D錯誤．
故選A
　
5．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動順序位于鐵和銅之間，則下列反應一定不會發生的是（　　）
A．Mg+Sn（NO3）2?Mg（NO3）2+SnB．Sn+H2SO4?SnSO4+H2↑
C．Sn+Hg（NO3）2?Sn（NO3）2+HgD．Sn+ZnSO4?SnSO4+Zn
【考點】金屬活動性順序及其應用．
【分析】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）．根據錫位于鐵和銅之間分析判斷即可．
【解答】解：A、因為鎂位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，故A能發生反應；
B、因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應，故B能發生反應；
C、因為錫（Sn）位于鐵和銅之間，汞位于銅的后面，所以錫位于汞的前面，故C能發生反應；
D、由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫不能置換硫酸鋅中的鋅，故D不能發生反應．
故選D．
　
6．一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產生氧氣，關于這兩種物質的說法中正確的是（　　）
A．都含有氧氣B．都屬于氧化物
C．都含有氧分子D．都是含氧化合物
【考點】化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；單質和化合物的判別．
【分析】A．根據物質的組成來分析；
B．根據氧化物的概念來分析；
C．根據物質的結構來分析；
D．根據物質的組成來分析．
【解答】解：A．一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產生氧氣，說明兩種物質中含有氧元素而不是含氧氣，故錯誤；
B．氧化物是由兩種元素組成的，而氯酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；
C．氯酸鉀、氧化汞中含有氧原子而不是氧分子，故錯誤；
D．由質量守恒定律可知，氯酸鉀、氧化汞中一定含有氧元素，屬于含氧元素的化合物，故正確．
故選D．
　
7．自來水廠生產流程可用圖所示，其中分離水中固態雜質的設備是（　　）
A．反應沉淀池B．過濾池C．活性炭吸附池D．清水池
【考點】自來水的生產過程與凈化方法；過濾的原理、方法及其應用．
【分析】根據過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷．
【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，由自來水廠生產流程圖，分離水中固態雜質的設備是過濾池．
故選：B．
　
8．下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是（　　）
A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C．積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應
D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩定
【考點】自然界中的碳循環；自然界中的氧循環．
【分析】A、根據植物的光合作用產生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對穩定解答；
B、根據動植物的呼吸作用產生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量相對穩定解答；
C、根據倡導“低碳”行動可以減少二氧化碳的排放解答；
D、根據植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定解答．
【解答】解：
A、植物的光合作用產生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對穩定，故錯誤；
B、動植物的呼吸作用產生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量相對穩定，故錯誤；
C、積極倡導“低碳”行動的目的是減緩大氣溫室效應，不能消除，故錯誤；
D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定；故正確．
答案：D
　
9．三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（　　）

A．t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c
B．a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C．t2℃時，將50ga物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D．a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a
【考點】固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；晶體和結晶的概念與現象；溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．
【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c正確，因為在該溫度下它們的溶解度的大小關系是b＞a=c；a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出錯誤，因為C沒有晶體析出；t2℃時，將50ga物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液正確，因為該溫度下a的溶解度是50g；a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a正確，因為a的溶解度受溫度的影響比較大；
【解答】解：A、t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c正確，因為在該溫度下它們的溶解度的大小關系是b＞a=c，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出錯誤，因為C沒有晶體析出，錯誤符合題意，故選項正確；
C、t2℃時，將50ga物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液正確，因為該溫度下a的溶解度是50g，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a正確，因為a的溶解度受溫度的影響比較大，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B
　
10．隨著社會經濟的快速發展，能源與環境成為人們日益關注的問題，下列做法不合理的是（　　）
A．利用化學方法合成藥物，抑制細菌和病毒保障人體健康
B．積極開發使用新能源，在生產生活中提倡使用節能技術和節能用具
C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
D．在現代農業發展中要合理使用農藥和化肥保護環境
【考點】化學的用途；資源綜合利用和新能源開發；白色污染與防治；合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義．
【分析】A、根據藥物的作用分析；
B、積極開發使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具可以節約資源，又可減少對環境的污染；
C、不使用塑料制品是不切合實際的；
D、根據合理使用農藥和化肥才能保護環境分析．
【解答】解：A、藥的作用就是抑制細菌和病毒，以保障人體健康，故A正確；
B、積極開發使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具可以節約資源，又可減少對環境的污染，故B正確；
C、不使用塑料制品是不切合實際的，要防止“白色污染”，可以對廢棄的塑料進行集中處理，故C錯誤；
D、過度使用農藥和化肥會造成環境污染，合理使用農藥和化肥才能保護環境，故D正確．
故選：C．
　
11．某有機物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，則該化合物的組成元素是（　　）
A．一定只含有碳元素
B．一定只含有碳、氫兩種元素
C．一定含有碳、氫、氧三種元素
D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
【考點】質量守恒定律及其應用．
【分析】根據質量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質量和與該物質的質量進行對比，從而確定該物質的組成元素．
【解答】解：17.6gCO2中含有碳元素的質量為：17.6g××100%=4.8g，10.8g水中含有氫元素的質量為：10.8g××100%=1.2g，生成物17.6g二氧化碳和10.8g水中所含碳、氫元素的質量和=4.8g+1.2g=6.0g，6.0g=有機物的質量6.0g，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素．
A、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫兩種元素，故選項說法錯誤．
B、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫兩種元素，故選項說法正確．
C、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法錯誤．
D、由上述分析可知，該物質中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法錯誤．
故選：B．
　
12．中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等十種元素的相對原子質量，為相對原子質量測定作出了卓越貢獻，下列關于銪的說法中正確的是（　　）

A．原子序數為63B．屬于非金屬元素
C．原子核外電子數為89D．相對原子質量為152.0g
【考點】元素周期表的特點及其應用．
【分析】根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解答本題．
【解答】解：A．由元素周期表的信息可知，其原子序數為63，故正確；
B．銪元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故錯誤；
C．在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，所以銪原子核外有63個電子，故錯誤；
D．相對原子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤．
故選A．
　
13．某同學欲配制50g5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是（　　）
A．用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
B．用500mL的燒杯量取所需要的水
C．用托盤天準確稱取氯化鈉固體2.5g
D．氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度
【考點】一定溶質質量分數的溶液的配制．
【分析】A、用蒸餾水洗滌試劑瓶，相當于稀釋了溶液，進行分析判斷．
B、利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；進而溶劑質量=溶液質量?溶質質量，計算出所需水的質量，由所需水的體積判斷所需量筒的量程．
C、利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，進行分析判斷．
D、根據氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的，進行分析判斷．
【解答】解：A、用蒸餾水洗滌試劑瓶立即盛裝配好的氯化鈉溶液，相當于稀釋了溶液，試劑瓶中氯化鈉的質量分數小于5%，故選項說法錯誤．
B、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×5%=2.5g；溶劑質量=溶液質量?溶質質量，則所需蒸餾水的質量=50g?2.5g=47.5g（合47.5mL），應選用50mL的量筒，故選項說法錯誤．
C、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×5%=2.5g，故選項說法正確．
D、氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的加快氯化鈉的溶解速率，而不是增大其在水中的溶解度，故選項說法錯誤．
故選：C．
　
14．下列物質溶于水后溫度明顯升高的是（　　）
A．蔗糖B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．硝酸銨
【考點】溶解時的吸熱或放熱現象．
【分析】根據常見物質溶于水的吸熱與放熱現象、溶液溫度的變化情況，進行分析解答即可．
【解答】解：A、蔗糖溶于水，溫度變化不大，故選項錯誤．
B、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉溶于放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故選項正確．
D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故選項錯誤．
故選：C．
　
15．下列微粒的結構示意圖中表示陰離子的是（　　）
A．B．C．D．
【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．
【分析】根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；據此進行分析解答．
【解答】解：A、質子數=核外電子數=8，為原子，故選項錯誤．
B、質子數=11，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項錯誤．
C、質子數=核外電子數=16，為原子，故選項錯誤．
D、質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項正確．
故選：D．
　
16．將100g98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質的質量分數為（　　）
A．9.8%B．10.0%C．10.9%D．11.1%
【考點】有關溶質質量分數的簡單計算．
【分析】根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．
【解答】解：設所得硫酸溶液中溶質的質量分數是x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，
則100g×98%=×xx=9.8%．
故選A．
　
17．7月我國擇機發射世界首顆量子衛星，量子技術是繼互聯網技術之后可能引發軍事、經濟、社會各領域重大革命的關鍵技術，量子并不是一種粒子，而是指最小的、不可再分割的能量單位，下列關于量子的敘述中正確的是（　　）
A．量子是構成物質的基本粒子
B．量子構成原子，原子構成分子
C．量子是最小的能量單位
D．量子衛星是用量子材料制成的衛星
【考點】新材料的開發與社會發展的密切關系．
【分析】根據題干信息，量子并不是一種粒子，而是指最小的、不可再分割的能量單位來分析解答．
【解答】解：A．由題干信息可知，量子并不是一種粒子，故A錯誤；
B．由題干信息可知，量子并不是一種粒子，所以不能構成原子，故錯誤；
C．由題干信息可知，量子是指最小的、不可再分割的能量單位，因此量子是最小的能量單位，故正確；
D．量子是能量的單位而不是一種材料，故錯誤．
故選C．
　
18．下列物品中是由有機合成材料制成的是（　　）
A．
塑料座椅B．
青花瓷瓶C．
不銹鋼杯D．
純棉襯衫
【考點】合成材料的使用及其對人和環境的影響．
【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．
【解答】解：A、塑料座椅是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
B、青花瓷瓶是用泥土燒制制成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
C、不銹鋼杯是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
D、純棉襯衫是用純棉制成的，純棉屬于天然材料，故選項錯誤．
故選：A．
　
19．下列物質不能為人體提供能量的是（　　）
A．無機鹽B．蛋白質C．糖類D．油脂
【考點】生命活動與六大營養素．
【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．
【解答】解：食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用．水和無機鹽屬于無機物．其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行的載體．無機鹽也參與構成人體細胞．
故選：A．
　
20．抗癌新藥西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法中正確的是（　　）
A．西達本胺是混合物
B．西達本胺有48個原子
C．西達本胺中碳元素和氫元素的質量比為22：19
D．西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成
【考點】化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質量比的計算．
【分析】A．根據物質的組成來分析；
B．根據物質的結構來分析；
C．根據化合物中元素質量比的計算方法來分析；
D．根據化學式的意義來分析．
【解答】解：A．由C22H19FN4O2的化學式可知，它屬于純凈物中的化合物，故錯誤；
B．西達本胺是由西達本胺分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．西達本胺分子中C、H元素的原子個數比為22：19，不是質量比，故錯誤；
D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，故正確．
故選D．
　
21．小明將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析中不正確的是（　　）

A．AB段的化學反應是：Al2O3+6HCl?2AlCl3+3H2O
B．A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大
C．CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D．D、E兩點處的氣體壓強相等
【考點】金屬的化學性質．
【分析】A、根據鋁的化學性質以及氧化鋁和鹽酸的反應進行分析；
B、根據反應中鹽酸的濃度減小進行分析；
C、根據氣體的體積受溫度影響進行分析；
D、根據完全反應以后不再生產氣體進行分析．
【解答】解：A因為鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產，所以壓強不變，故正確；
B、A點時反應還沒有開始，所以鹽酸的濃度最大，C點時完全反應鹽酸濃度最低，故錯誤；
C、由于鋁和鹽酸反應是放熱反應，溫度升高，完全反應以后，隨著冷卻氣壓會降低，故正確；
D、完全反應以后不再生產氣體，所以D、E兩點處的氣體壓強相等，故正確；
故選B．
　
22．下列各組離子能在溶液中大量共存的是（　　）
A．H+K+CO32?B．Mg2+Cl?OH?
C．Cu2+SO42?H+D．Ba2+Na+SO42?
【考點】離子或物質的共存問題．
【分析】根據離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀等，則離子能大量共存，以此來解答．．
【解答】解：A．因H+、CO32?能結合生成水和氣體，則不能共存，故錯誤；
B．因Mg2+、OH?結合生成沉淀，則不能共存，故錯誤；
C．該組離子之間不反應，能大量共存，故正確；
D．因Ba2+、SO42?結合生成沉淀，則不能共存，故D錯誤；
故選C．
　
二、填空題（共6小題，每小題6分，滿分27分）
23．化學與人類生產、生活息息相關，現有以下物質
①氧化鐵②黃曲霉素③干冰④氦氣⑤氫氧化鈉固體⑥葡萄糖酸鋅
請選擇合適物質的數字序號填空（每空只填一個數字序號）
（1）放置在空氣中易潮解的是　⑤　；（2）霉變大米中含有的強致癌物是　②　；
（3）赤鐵礦的主要成分是　①　；（4）可用于人工降雨的是　③　；
（5）能用于補鋅的物質是　⑥　；（6）可用于填充航空飛艇的物質是　④　．
【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；常見氣體的用途；二氧化碳的用途；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；常見堿的特性和用途；微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法．
【分析】（1）氫氧化鈉固體易吸水潮解；（2）霉變大米中含有的強致癌物是黃曲霉素；（3）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；（4）干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，可用于人工降雨；（5）能用于補鋅的物質中需要含有鋅元素；（6）可用于填充航空飛艇的物質是密度要小，化學性質穩定．
【解答】解：（1）氫氧化鈉固體易吸水潮解；
（2）霉變大米中含有的強致癌物是黃曲霉素；
（3）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；
（4）干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，可用于人工降雨；
（5）能用于補鋅的物質中需要含有鋅元素，所以葡萄糖酸鋅，可以用來補鋅；
（6）可用于填充航空飛艇的物質是密度要小，化學性質穩定，氦氣密度小，化學性質穩定，可用于填充航空飛艇．
故答案為：（1）⑤；（2）②；（3）①；（4）③；（5）⑥；（6）④．
　
24．在下列化學符號中，數字“3”可表示不同的意義，請回答下列問題：
①3H2O②NH3③Fe3+④HO2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價數字的是　④　（填數字序號，下同）；
（2）表示分子個數的是　①　；
（3）表示每個分子中所含某元素原子個數的是　②　；
（4）表示一個離子所帶的電荷數值的是　③　．
【考點】化學符號及其周圍數字的意義．
【分析】根據標在離子符號前面的數字表示離子的個數，標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，標在分子符號前面的數字表示分子的個數，標在元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數進行解答．
【解答】解：（1）標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，④HO2（亞硝酸）中的“3”表示亞硝酸中氮元素的化合價為+3價．
（2）標在分子符號前面的數字表示分子的個數，①3H2O中的“3”表示分子的個數為3．
（3）標在元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故②NH3中“3”表示一個分子中含有的原子個數；
（4）標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，③Fe3+中的“3”表示一個離子所帶電荷數；
故答案為：（1）④（2）①（3）②（4）③
　
25．某植物的花瓣汁液（以下簡稱：X汁液）呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現象：
溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液
X汁液紅色紅色紫色紫色綠色綠色
（1）據上表推測，X汁液　能　（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑．
（2）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯　堿　（填“酸”、“堿”或“中”）性，pH　＞　（填“＞”、“＜”或“=”）7；
（3）粗略測定雨水的酸堿度可使用　pH試紙　．
【考點】酸堿指示劑及其性質；溶液的酸堿度測定；溶液的酸堿性與pH值的關系．
【分析】（1）根據已有的知識進行分析解答；根據X汁液在不同溶液中顏色變化記錄表，判斷可用作酸堿指示劑的物質；
（2）根據X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，判斷肥皂水的酸堿性；
（3）根據測定雨水的酸堿度可使用pH試紙解答．
【解答】解：
（1）根據表格可以看出，X汁液在酸堿溶液中顏色不一樣，能作指示劑；
（2）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯堿性，pH＞7；
（3）粗略測定雨水的酸堿度可使用pH試紙；
答案：
（1）能；
（2）堿；＞；
（3）pH試紙．
26．有機物X的結構如圖所示，請回答下列問題．
（1）有機物X的化學式　CH4O　．
（2）X的相對分子質量　32　．
（3）X中碳元素的質量分數為　37.5%　．

【考點】化學式的書寫及意義；相對分子質量的概念及其計算；元素的質量分數計算．
【分析】根據分子結構模型分析出化學式，然后根據有關化學式的計算解答即可．
【解答】解：（1）由分子結構模型分析可知，X的化學式為CH4O；故填：CH4O；
（2）CH4O的相對分子質量為：12+1×4+16=32；故填：32；
（3）CH4O中碳元素的質量分數為=37.5%，故填：37.5%．
　
27．世界上的幾千萬種物質都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質，如碳元素能形成的單質有　金剛石　、　石墨　和C60等，這幾種碳單質化學性質　相似　（填“相似”或“不同”），物理性質　不同　（填“相似”或“不同”），其原因是　碳原子排列不同　；相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和　H2O2　（填化學式）．
【考點】碳元素組成的單質；碳單質的物理性質及用途；碳的化學性質．
【分析】碳元素形成的單質有：金剛石、石墨、C60等，它們的化學性質相似，物理性質不同，因為它們的碳原子排列不同；相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和過氧化氫．
【解答】解：碳元素形成的單質有：金剛石、石墨、C60等，它們的化學性質相似，物理性質不同，因為它們的碳原子排列不同；相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和過氧化氫即：H2O2．
故答案為：金剛石；石墨；相似；不同；碳原子排列不同；H2O2．
　
28．甲乙丙丁是初中化學中的常見物質，它們是由H、O、Cl、Fe、Na五種元素中的一種或幾種組成，其轉化關系如圖所示，請根據要求用化學式填空：
（1）如甲是金屬單質，則乙可能為　HCl　．如甲為非金屬單質，則乙可能為　Fe2O3　；
（2）如丙和丁分別是氫氧化鐵和氯化鈉，甲為含氯化合物，則甲是　FeCl3　，乙是　NaOH　．

【考點】物質的鑒別、推斷．
【分析】（1）由提供的元素，根據金屬能與酸發生置換反應，氫氣具有還原性，能與金屬氧化物反應，進行分析解答．
（2）如丙和丁分別是氫氧化鐵和氯化鈉，根據復分解反應發生的條件，氫氧化鐵和氯化鈉反應物交換成分生成的，則反應物是氯化鐵與氫氧化鈉溶液，據此進行分析解答．
【解答】解：（1）由提供的元素，如甲是金屬單質，則乙可能為稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，稀鹽酸的化學式為HCl．
如甲為非金屬單質，氫氣具有還原性，能與金屬氧化物反應，氫氣與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和水，則乙可能為氧化鐵，其化學式為：Fe2O3．
（2）如丙和丁分別是氫氧化鐵和氯化鈉，根據復分解反應發生的條件，氫氧化鐵和氯化鈉反應物交換成分生成的，則反應物是氯化鐵與氫氧化鈉溶液，甲為含氯化合物，甲是氯化鐵溶液，乙是氫氧化鈉溶液，其化學式分別是FeCl3、NaOH．
故答案為：（1）HCl；Fe2O3；（2）FeCl3；NaOH．
　
三、解答題（共5小題，滿分29分）
29．金屬材料的開發和利用為人類社會的發展進步作出了重要貢獻，簡述保護金屬資源的有效途徑．（至少寫三點）
【考點】金屬資源的保護．
【分析】隨著社會的不斷發展和進步，人們對金屬的需求量大大增加，金屬資源是不可再生資源，而每年全球銹蝕的鋼鐵要占鋼鐵總產量的四分之一，因此保護金屬資源應從兩方面著眼：（1）節約利用，（2）尋找代用品．
【解答】解：可從兩方面保護金屬資源，（1）節約利用，即防止金屬銹蝕，廢金屬的回收利用，有計劃、合理地開采礦物；（2）尋找金屬的代用品．
故答案為：防止金屬銹蝕；廢金屬的回收利用；有計劃、合理地開采礦物；尋找金屬的代用品等（答案合理即可）．
　
30．下列是生活中的一些滅火實例，試分析其滅火的原因
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅　隔絕氧氣　；
（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅　降低溫度到著火點以下　；
（3）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的數林砍掉形成隔離帶　撤離可燃物　．
【考點】滅火的原理和方法．
【分析】（1）蓋上鍋蓋可使鍋內燃燒著的油因缺少氧氣的支持而熄滅；
（2）用水撲滅，是降低可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的；
（3）設置隔離帶可使燃燒因缺少可燃物而不能繼續燃燒．
【解答】解：（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．通過鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內的油因不能與氧氣接觸而熄滅；故答案為：隔絕氧氣；
（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下，達到滅火的目的；故答案為：降低溫度到著火點以下；
（3）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒；故答案為：撤離可燃物．
　
31．下面是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：

（1）大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發生裝置和收集裝置是　B和F　（填字母序號），反應的化學方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　．
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發生裝置是　A　（填字母序號）
（3）實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是　C　（填字母序號），用E裝置收集的氣體應具有的性質是　密度比空氣的小　，干燥氣體時可選用G裝置，氣體應從　a　（填“a”或“b”）處導入．
【考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；蒸發與蒸餾操作；氣體的干燥（除水）；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【分析】（1）根據實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發生裝置，根據二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，據此確定發生裝置．
（3）根據蒸餾操作的裝置、E裝置為向下排空氣法、G裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”．
【解答】解：（1）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應該選擇F裝置來收集二氧化碳．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應該選用的發生裝置是A．
（3）實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是C；E裝置為向下排空氣法，用E裝置收集的氣體應具有的性質是密度比空氣的小；干燥氣體時可選用G裝置，G裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，氣體應從a處導入．
故答案為：（1）B和F；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）A；（3）C；密度比空氣的小；a．
　
32．實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和　紅磷　（填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是　刻度尺　；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是　裝置漏氣　（任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為　2Cu+O22CuO　；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是　使注射器內氧氣與銅粉充分反應　，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優點是　反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確　（任寫一點）
（二）實驗異常現象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO39.6g；Ca（HCO3）216.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預測】小明依據所學的“復分解反應發生條件”的規律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發生復分解反應的共有　4　（填數字）個．
【發現問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發現產生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、　CaCO3　、　NaCl　（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據化學反應方程式經理論計算發現，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是　NaCl　（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是　CaCO3　（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現出不同的化學性質，請舉例說明　濃硫酸具有強氧化性，金屬和它反應不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應生成氫氣　．
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究；復分解反應及其發生的條件；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【分析】（一）
（1）根據測量空氣中氧氣的含量所用的藥瓶具儀器解答；
（2）根據導致測量結果不準確的原因有：a．裝置漏氣，b．紅磷量太少，c．沒有冷卻到室溫就讀數等據此分析回答；
（3）根據銅被加熱生成氧化銅解答；
（4）交替緩慢推動注射器活塞，使注射器內的氧氣與銅充分反應解答．
（二）
【實驗預測】根據復分解反應發生的條件解答；
【提出假設】根據反應原理進行猜想；
【實驗探究】根據碳酸鈣和鹽酸反應氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答；
【拓展延伸】運用濃硫酸具有強氧化性，金屬和它反應不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應生成氫氣．
【解答】解：
（一）
（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和紅磷，實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺；
（2）造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等．
（3）銅被加熱生成氧化銅，其實驗原理用化學方程式可表示為：2Cu+O22CuO；
（4）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使注射器內氧氣與銅粉充分反應．實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優點是反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確；
（二）
【實驗預測】碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸氫鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣、氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，據所學的“復分解反應發生條件”的規律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發生復分解反應的共有4個；
【提出假設】小明在實驗Ⅱ中的操作中發現產生了白色沉淀X？小明認為X可能是Ca（HCO3）2、CaCO3、NaCl；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是氯化鈉，另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是CaCO3；
【拓展延伸】
答案：
（一）（1）紅磷；刻度尺；
（2）裝置漏氣；
（3）2Cu+O22CuO；
（4）使注射器內氧氣與銅粉充分反應；反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確；
（二）
【實驗預測】4；
【提出假設】CaCO3、NaCl；
【實驗探究】NaCl；CaCO3；CaCO3
【拓展延伸】濃硫酸具有強氧化性，金屬和它反應不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應生成氫氣．
　
33．工業上煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取2.8t氧化鈣，計算需要碳酸鈣的質量．
【考點】根據化學反應方程式的計算．
【分析】根據反應的化學方程式和氧化鈣的質量，可以計算碳酸鈣的質量．
【解答】解：設需碳酸鈣的質量為x，
CaCO3CaO+CO2↑，
10056
x2.8t
解得x=5t，
答：需要碳酸鈣5t．