2017年長沙中考品德試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

一、考查目標

參照《xx市初中品德學科畢業、升學考試大綱》，著重考查大綱中九年級部分考點34-46，簡明時政1個，同時考查學生以下能力：再認或再現所學知識的基本、核心概念與結論;根據文字、圖表、數據等背景材料，分析說明有關的社會現象存在和變化發展的狀態、原因、趨勢;體現學以致用，引領有效參與社會實踐活動。

二、命題導向

試卷從九年級學生的認知水和生活實際出發，突出對學生基礎知識、基本技能及問題探究的基本方法和基本過程的考查。考查的內容注重加強試題與社會實際和學生生活的聯系，尤其是學生在具體情景中運用所學知識分析和解決具體問題的能力;注重考查學生通過品德課的學習對國家大政方針的了解。考查內容具有科學性、性、人文性，體現綜合性、實踐性和開放性。

三、命題特點

試卷實行閉卷考試形式，考試時間、試題分值、試題結構、題型設計均參照中考。考查內容的側重點是九年級《品德》學科第一、二單元的核心知識，突出能力要求。

試題注重基礎知識、基本技能的考查;注重對學生能力和品德素質的考查;以時事為載體，注重對學生關注社會生活的考查。試卷難度系數0.7，估計均分在38分左右，有一定的信度和效度，有必要的區分度和適當的難度。如果第21題在學生學好了3.3內容后再考，可能更為適宜。

四、可以說明的問題

通過抽樣分析表明：(1)學生對第一、二單元的基礎知識掌握尚可，一些核心知識、本質知識基本能夠再現，主要表現在選擇題實際得分與預計得分基本齊;(2)學生判斷、陳述理由能力初步顯現，表現在辨析題實際得分與預測得分比較接;(3)學生對開放題的答案歸納比較完整，主要表現第24題(5)失分較少;(4)學生答題比較規范，書寫相對工整，答題風格與樣式基本形成，表現在主觀題分點回答，上下對齊，形式不失美觀。

但試卷中也存在一些不容忽視的問題：(1)部分學生基礎知識相對薄弱;(2)部分學生還沒有掌握做辨析題的格式和方法，有的沒有判斷，最后沒有小結;(3)部分學生存在知識點的混淆不清，張冠李戴在試卷中并不少見;(4)部分學生對專業術語的表述不規范、不準確;(5)學生根據材料生成答案的能力有待增強;(6)學案中出現過的題目，考試中仍然失分;(7)部分學生對本學科的重視程度不夠，學習態度有待端正，對復講義不當回事，導致失分嚴重;(8)部分學生只注重對基礎知識的記憶，缺乏靈活運用知識的能力。

五、對今后教學工作的建議

1.進一步強化態度意識，重錘響鼓端正學生態度，提高學生對品德學科的重視程度。

2.進一步強化基礎意識，狠抓基礎知識的記憶與理解，這是完成基本題的保證。

3.進一步強化能力意識，加強答題指導，樹立學生審題意識，培養學生解題能力。

4.進一步強化規范意識，少講多練，引導學生準確表述，力求答題規范。