2017年郴州中考化學(xué)試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評）

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）
1.下列成語中，涉及有化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．火燒連營C．大海撈針D．刻舟求劍
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
【解答】解：A、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、火燒連營的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；
C、大海撈針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、刻舟求劍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2.
小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（　　）
A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣
【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．
【專題】空氣與水．
【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎�氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有水蒸氣．
【解答】解：A、氮?dú)庠谠摋l件下不會(huì)液化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣在該條件下不會(huì)液化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳在該條件下不會(huì)液化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有水蒸氣，故選項(xiàng)正確；
故選D
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
3.
分類、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要手段，下列物質(zhì)的分類不正確的是（　　）
A．硫?單質(zhì)B．純堿?堿
C．酒精?有機(jī)化合物D．生石灰?氧化物
【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．
【專題】物質(zhì)的分類．
【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；含有碳元素的化合物為有機(jī)化合物；由金屬離子和酸根離子組成的化合物為堿；根據(jù)以上概念逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、硫是由硫元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子組成的，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、酒精中含有碳、氫、氧三種元素，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法正確；
D、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B
【點(diǎn)評】本題考查純凈物、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．
4.
漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合價(jià)是（　　）
A．?1B．0C．+1D．+5
【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．
【專題】化學(xué)式的計(jì)算．
【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（?2）=0，則x=+1價(jià)．
故選C．
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
5.
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；堿的化學(xué)性質(zhì)．
【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見的堿堿的通性；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．
【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，會(huì)觀察到混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別

．
6.
下列做法符合環(huán)境保護(hù)要求的是（　　）
A．回收廢舊金屬
B．大量使用一次性塑料制品
C．隨意排放工業(yè)廢水和生活污水
D．實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄
【考點(diǎn)】白色污染與防治；水資源的污染與防治；金屬的回收利用及其重要性．
【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．
【分析】A．根據(jù)回收廢舊金屬的意義來分析；
B．制備塑料制品需要消耗化石能源；
C．根據(jù)造成水體污染的原因來分析；
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品的處理原則，進(jìn)行分析判斷即可．
【解答】解：A．回收廢舊金屬，提高廢舊金屬的利用率，可節(jié)約金屬資源，故選項(xiàng)符合環(huán)保要求；
B．大量使用一次性塑料制品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合環(huán)保要求；
C隨意排放工業(yè)廢水和生活污水會(huì)造成水體的污染，故錯(cuò)選項(xiàng)不符合環(huán)保要求；
D．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故錯(cuò)選項(xiàng)不符合環(huán)保要求．
故選A．
【點(diǎn)評】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．
7.
以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
加入塊狀固體
B．
加熱液體
C．
讀取液體體積
D．
稀釋濃硫酸
【考點(diǎn)】固體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．
【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
【分析】A、根據(jù)加入塊狀固體的正確方法分析；
B、根據(jù)給試管中液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析．
【解答】解：A、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩倒入水中，且不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌；圖中所示操作正確；
故選：D．
【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
8.
下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（　　）
A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面
B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．吹滅燭火：降低著火點(diǎn)
D．電器著火：用水澆滅
【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法．
【專題】化學(xué)與能源．
【分析】增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒；燃燒有三個(gè)同時(shí)必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，破壞燃燒的三個(gè)條件之一，就能達(dá)到滅火的目的，因而滅火的原理有三個(gè)：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，三者具其一即可．
【解答】解：A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物??油，可以使燃燒更旺，故錯(cuò)誤．
B、鉆木取火的過程是鉆木時(shí)要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，故正確；
C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟鹊街�火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，而不是降低著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
D、向著火的電器上澆水，可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握促進(jìn)燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．
9.
用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一，下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是（　　）
A．把pH試紙浸入待測液
B．用濕潤的玻璃棒蘸取待測液
C．把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)
D．測出石灰水的pH為12.4
【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測定．
【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
【分析】根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．用濕潤的玻璃棒蘸取待測液，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)，故選項(xiàng)說法正確．
D、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得石灰水的pH不可能精確為12.4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握用pH試紙測定未知溶液的pH的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
10.
如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（　　）

A．一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B．鎂原子有12個(gè)質(zhì)子
C．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
D．鎂元素在化合物中顯正價(jià)
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【分析】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．
原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
【解答】解；A．鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31，單位不是g，故錯(cuò)誤；
B．由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，故正確；
C．鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子，故正確；
D．鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子，而化合價(jià)顯+2價(jià)，故正確．新課標(biāo)第一網(wǎng)
故選A．
【點(diǎn)評】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
11.
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，正確的是（　　）
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X
【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．
【專題】金屬與金屬材料．
【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
【解答】解：現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，說明Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)，即Y＞X．
把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無明顯現(xiàn)象，說明Z的金屬活動(dòng)性比銅弱，即Cu＞Z．
銅排氫的后面，則三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)閅＞X＞Z．
故選：C．
【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
12.
溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（　　）
A．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B．洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象
C．豆?jié){、牛奶都是溶液D．溶液都是無色的
【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；乳化現(xiàn)象與乳化作用．
【專題】溶液、濁液與溶解度．
【分析】A、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，進(jìn)行分析判斷．
D、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的．
【解答】解：A、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、洗滌劑去油污，是利用了洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項(xiàng)說法正確．
C、豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)有的溶于水，有的不溶于水，牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的；豆?jié){、牛奶均不均一、不穩(wěn)定，均不屬于溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵．
13.
下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．C+O2CO2B．CO+CuOCu+CO2
C．2H2O2H2↑+O2↑D．HCl+NaHCO3?NaCl+CO2↑+H2O
【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．
【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．
【分析】復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、C+O2CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)的生成物中銅是單質(zhì)，不是復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、HCl+NaHCO3?NaCl+CO2↑+H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征（換成分，價(jià)不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．
14.
合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．KNO3是一種復(fù)合肥
B．農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃
C．玉米倒伏是因?yàn)槿绷?br style="margin:0px;padding:0px;color:#0E4A79;line-height:22px;white-space:normal;background-color:#FFFFFF;" />D．觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉
【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；化肥的簡易鑒別．
【專題】常見的鹽化學(xué)肥料．
【分析】氯化銨、碳酸氫銨、氯化鉀是白色的固體，而磷礦粉是灰白色固體；碳酸氫銨容易分解生成有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體氨氣；氯化銨屬于銨鹽，銨鹽遇堿放氨氣；據(jù)此解答該題即可．
【解答】解：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥．故選項(xiàng)說法正確．
B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃，故選項(xiàng)說法正確．
C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁洠�故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．
【點(diǎn)評】此題難度不大，掌握肥料的種類以及作用等即可順利解答．
15.
青少年正是長身體的時(shí)期，飲食既要均衡、適量，又要注意衛(wèi)生、安全，下列說法正確的是（　　）
A．日常飲食不要偏食B．用甲醛浸泡海鮮
C．食鹽加碘可防貧血D．霉變食物洗凈后食用
【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．
【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活．
【分析】A、根據(jù)青少年要注意膳食中的營養(yǎng)衡，不偏食不挑食進(jìn)行解答；
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)碘的生理功能、缺乏癥進(jìn)行分析；
D、根據(jù)霉變的食物中含有有毒的物質(zhì)進(jìn)行解答．
【解答】解：A、青少年要注意膳食中的營養(yǎng)衡，要養(yǎng)成不偏食不挑食的好慣，故A正確；
B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使它失去生理功能，故B錯(cuò)誤；
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，用加碘食鹽做調(diào)味劑防止甲狀腺腫大，故C錯(cuò)誤；
D、霉變的食物中含有有毒的物質(zhì)，不能食用，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)與健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
16.
學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說法正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．氣體受熱時(shí)，分子體積增大，所以氣體體積增大
C．化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；化合價(jià)規(guī)律和原則．
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性．
【分析】根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氣體受熱時(shí)，分子體積不變，在水中，氫元素顯+1價(jià)，中和反應(yīng)的定義進(jìn)行解答．
【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氣體受熱時(shí)，分子體積不變，分子之間的間隔變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、在化合物中，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如在水中，氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)，說法正確；
故選D
【點(diǎn)評】本題考查了分子的定義、氣體的性質(zhì)、元素的化合價(jià)、中和反應(yīng)的定義進(jìn)行解答．
17.
下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（　　）
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液
C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；常見的意外事故的處理方法；酸的物理性質(zhì)及用途．
【專題】常見的酸酸的通性．
【分析】A、根據(jù)濃硫酸不具有揮發(fā)性進(jìn)行分析，
B、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法解答；
C、根據(jù)石灰石與稀硫酸反應(yīng)，會(huì)生成阻礙物質(zhì)繼續(xù)反應(yīng)硫酸鈣，分析解答；
D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銅在氫的后面，與稀硫酸不反應(yīng)解答．
【解答】解：
A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開瓶蓋，瓶口不會(huì)出現(xiàn)白霧，故錯(cuò)誤；
B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；
C、稀硫酸和石灰石反應(yīng)，生成硫酸鈣，微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，故錯(cuò)誤；
D、在屬活動(dòng)性順序中，銅在氫的后面，與稀硫酸不反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
答案：B
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先查看選項(xiàng)需要應(yīng)用的原理，然后根據(jù)化學(xué)原理對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．對于濃硫酸的性質(zhì)等都需要加強(qiáng)記憶．
18.
下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（　　）
A．NaOH和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4
C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl和KCl
【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別．
【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．
【分析】用水作為試劑鑒別，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現(xiàn)不同的顏色，進(jìn)行分析判斷即可．
【解答】解：A、NaOH和NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，會(huì)使溶液的溫度升高、降低，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CuSO4和Na2SO4均易溶于水，分別形成藍(lán)色溶液、無色溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、CaCO3難溶于水，Na2CO3易溶于水，分別加入水中，不溶解的是碳酸鈣，易溶于水的是碳酸鈉，用水可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鈉、氯化鉀均易溶于水形成無色溶液，且溶于水均無明顯的溫度變化，現(xiàn)象相同，用水不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
【點(diǎn)評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ�出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
19.
如圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對應(yīng)圖象正確的是（　　）

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．恒溫下，在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體
C．在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸
D．往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過量
【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．
【專題】元素化合物知識(shí)型．
【分析】A、根據(jù)氯錳酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向接飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀會(huì)溶解解答；
C、鎂比鐵活潑，與鹽酸反應(yīng)速度鋅大于鐵；等質(zhì)量的鎂生成是氫氣要比鐵生成的氫氣多．
D、根據(jù)Ba（OH）2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀解答．
【解答】解：
A、氯錳酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，錳元素質(zhì)量不變，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故錯(cuò)誤；
B、向接飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀會(huì)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，當(dāng)溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但開始溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤；
C、鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小，金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，因此反應(yīng)速率比鐵大，產(chǎn)生的氫氣比鐵多，故正確；
D、往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過量，Ba（OH）2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，沉淀從零開始，故錯(cuò)誤．
答案：C
【點(diǎn)評】該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對應(yīng)的知識(shí)遷移解答．
20.
有18.6g的NaOH和Na2CO3固體混合物，已知Na元素與C元素的質(zhì)量比是23：3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是114.2g．則原NaOH和Na2CO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量是（　　）
A．9.2gB．6.9gC．4.6gD．2.3g
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而求出碳元素的質(zhì)量，根據(jù)鈉元素和碳元素的質(zhì)量比求出鈉元素的質(zhì)量．
【解答】解：根據(jù)已知，生成二氧化碳的質(zhì)量為：18.6g+100g?114.2g=4.4g，
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g×（×100%）=1.2g，
已知鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23：3，
則鈉元素的質(zhì)量為：1.2g×=9.2g．
故選：A．
【點(diǎn)評】本題是一道化學(xué)計(jì)算題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律的巧妙使用，此題難度較大，是一道綜合性較強(qiáng)的計(jì)算題．
二、填空題（共4小題，每小題5分，滿分20分）
21.
用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鋁原子　2Al　；
（2）銨根離子　NH4+　；
（3）?2價(jià)的硫元素　　
（4）氯化亞鐵　FeCl2　；
（5）干冰　CO2　．
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鋁原子，就可表示為：2Al；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故銨根離子可表示為：NH4+；
（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以?2價(jià)的硫元素，故可表示為：；
（4）氯化亞鐵是由顯+2價(jià)的鐵元素和顯?1價(jià)的氯元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：FeCl2；
（5）干冰是固態(tài)的二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為：CO2；
故答案為：（1）2Al；（2）NH4+；（3）；（4）FeCl2；（5）CO2；
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
22.
選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①金剛石②一氧化碳③生石灰④石灰石⑤碳酸氫鈉
（1）廣泛用于建筑材料的是　④　；
（2）可用于制玻璃刀的材料是　①　
（3）可用于食品干燥劑的是　③　；
（4）可用于治療胃酸過多的是　⑤　
（5）煉鐵時(shí)做還原劑的是　②　．
【考點(diǎn)】常用鹽的用途；鐵的冶煉；生石灰的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．
【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
【解答】解：（1）石灰石廣泛用于建筑材料；
（2）金剛石硬度大，可用于制玻璃刀；
（3）生石灰吸水，可用于食品干燥劑；
（4）可用于治療胃酸過多的是碳酸氫鈉；
（5）一氧化碳具有還原性，煉鐵時(shí)做還原劑．
故填：（1）④；（2）①；（3）③；（4）⑤；（5）②．
【點(diǎn)評】本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
23.
如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是　　，②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是　Cl2　
（2）X3+與O2?的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是　Al　，它處在元素周期表中第　三　周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是　Al2O3　．
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的寫法以及化學(xué)式的寫法來分析；
（2）根據(jù)離子結(jié)構(gòu)以及元素周期表的信息來分析．
【解答】解：（1）①是6號(hào)元素??碳，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；②表示氯元素，氯元素組成的單質(zhì)是氯氣，其化學(xué)式為Cl2；故填：；Cl2；
（2）O2?核外有10個(gè)電子，X3+與O2?的核外電子排布相同，則X是鋁原子，其元素符號(hào)為Al；在元素周期表中位于第三周期，鋁元素在化合物中顯+3價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3；故填：Al；三；Al2O3．
【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、微粒結(jié)構(gòu)示意圖的含義等進(jìn)行分析解題的能力．
24.
如表是NaCl、KNO3的部分溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃102030405060
NaCl的溶解度/g35.836.036.6336.637.037.3
KNO3的溶解度/g20.931.645.863.985.5110.0
（1）NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是　KNO3　
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為　36.0g　，取20g氯化鈉放入50g水里，充分?jǐn)嚢瑁�可得到溶液�?8　g．
（3）如圖所示進(jìn)行操作（每步均充分溶解），可得到飽和溶液的有　A　（填字母），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是　B　（填字母）

【考點(diǎn)】固體溶解度的影響因素；飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；生石灰的性質(zhì)與用途．
【專題】溶液、濁液與溶解度．
【分析】（1）根據(jù)表中的溶解度的數(shù)據(jù)分析溶解度受溫度變化影響大的物質(zhì)；
（2）根據(jù)20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度的含義分析判斷；
（3）根據(jù)溶液的配制過程和溶解度的含義分析判斷．
【解答】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是KNO3；
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36.0g，由溶解度的含義可知，取20g氯化鈉放入50g水里，充分?jǐn)嚢瑁�只能溶�?8g，可得到溶液的質(zhì)量是50g+18g=68g；
（3）由表中的數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，在20℃時(shí)將40g的硝酸鉀加入到100g的水中
只能溶解31.6g，形成的溶液A是飽和和溶液．由溶液的組成可知，在溶液B中，100g的水中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量最多，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
故答為：（1）KNO3；（2）36.0g，68；（3）A，B．
【點(diǎn)評】本題考查了溶解度的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合溶解度的概念進(jìn)行．
三、解答題（共7小題，滿分50分）
25.
生活處處有化學(xué)．
（1）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是　D　．
A．鐵鍋B．玻璃C．純羊毛衣D．塑料桶
（2）小明發(fā)現(xiàn)鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與　水、氧氣　發(fā)生了緩慢氧化，實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　Fe2O3+6HCl?2FeCl3+3H2O　
（3）“葡糖糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的　微量　元素（填“常量”或“微量”）．
【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；礦物質(zhì)與微量元素．
【專題】金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性；化學(xué)與生活．
【分析】（1）有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（3）根據(jù)鋅元素在人體的含量小于0.01%進(jìn)行解答．
【解答】解：（1）有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子．
A、不鐵鍋是用鐵制品制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、純羊毛衣是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
故選D；
（2）鐵鍋易生銹，是因?yàn)殍F與水、氧氣發(fā)生了緩慢氧化；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl?2FeCl3+3H2O；故填：水、氧氣；Fe2O3+6HCl?2FeCl3+3H2O；
（3）鋅元素在人體的含量小于0.01%，屬于微量元素．故填：微量．
【點(diǎn)評】此題考查材料的分類、金屬的銹蝕等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小．
26.
有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為確定白色粉末的成份，進(jìn)行如下探究：
（1）取適量白色粉末與熟石灰混勻、共熱，沒有任何異味產(chǎn)生，說明原白色粉末一定不存在　硫酸銨　，其理由是　銨根離子和堿混合研磨會(huì)生成氨氣　；
（2）另取適量白色粉末加入足量的水，攪拌，得到白色沉淀和無色溶液，可推測原白色粉末中一定含有　氯化鋇　；
（3）取（2）中的白色沉淀，往其中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，白色沉淀全部消失，說明原白色粉末中一定還含有　碳酸鈉　，一定不含有　硫酸鈉　，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl　；
（4）取（2）中的無色溶液蒸干，得固體物質(zhì)，此固體物質(zhì)的成份可能有　2　種組成情況．
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)．
【專題】常見物質(zhì)的推斷題；混合物組成的推斷題．
【分析】根據(jù)銨根離子和堿混合研磨會(huì)生成氨氣，氯化鋇和硫酸鈉會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．
【解答】解：銨根離子和堿混合研磨會(huì)生成氨氣，氯化鋇和硫酸鈉會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，所以
（1）取適量白色粉末與熟石灰混勻、共熱，沒有任何異味產(chǎn)生，說明原白色粉末一定不存在硫酸銨，其理由是銨根離子和堿混合研磨會(huì)生成氨氣；
（2）另取適量白色粉末加入足量的水，攪拌，得到白色沉淀和無色溶液，可推測原白色粉末中一定含有氯化鋇；
（3）取（2）中的白色沉淀，往其中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，白色沉淀全部消失，說明原白色粉末中一定還含有碳酸鈉，一定不含有硫酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
（4）取（2）中的無色溶液蒸干，得固體物質(zhì)，此固體物質(zhì)的成份可能有氯化鈉或氯化鈉、氯化鋇2種情況．
故答案為：（1）硫酸銨，銨根離子和堿混合研磨會(huì)生成氨氣；
（2）氯化鋇；
（3）碳酸鈉，硫酸鈉，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
（4）2．
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．
27.
如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是　酒精燈　；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　BE　；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　A　，把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是　鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等　．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅，應(yīng)選擇的裝置是　C　，寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是　H2+CuOCu+H2O　．
【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
【分析】（1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；排水法可收集到純凈的氧氣來分析；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．將制取的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清的石灰水中，澄清的石灰水沒有變渾濁，可能的原因是：鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等．
（4）根據(jù)固體加熱以及反應(yīng)原理來分析．
【解答】解：（1）a是酒精燈；故填：酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)，可用裝置B作為發(fā)生裝置；排水法可收集到純凈的氧氣；故填：BE；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．將制取的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清的石灰水中，澄清的石灰水沒有變渾濁，可能的原因是：鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等；故答案為：A；鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等；
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅屬于固體加熱，故選擇裝置C；氫氣具有還原性，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和氧氣，故填：C；H2+CuOCu+H2O．
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氫氣的還原性等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
28.
某化學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：用試管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，紅色恰好消失．
實(shí)驗(yàn)2：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的Na2CO3溶液．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色．同學(xué)們欲對該澄清液成份進(jìn)行探究，請你參與，完成下列問題：
【問題分析】
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證　NaOH+HCl=NaCl+H2O　（填化學(xué)原理）；
（2）實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式　Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH　．
（3）澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有　碳酸鈉　或　氫氧化鈣　．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①取澄清液，加入適量的CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含　碳酸鈉　；
②取澄清液，通入CO2氣體，產(chǎn)生渾濁，寫出產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　．
【交流反思】化學(xué)反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考慮反應(yīng)產(chǎn)物，也要考慮反應(yīng)物是否過量．
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【專題】科學(xué)探究．
【分析】【問題分析】（1）根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)胡思陳碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；
②根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析．
【解答】解：【問題分析】（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，所以澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)胡思陳碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以取澄清液，加入適量的CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含碳酸鈉；
②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：【問題分析】（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）碳酸鈉，氫氧化鈣；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①碳酸鈉；
②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．
29.
焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox，相對分子質(zhì)量是190，請計(jì)算：
（1）x=　5　；
（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是　4：5　；
（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　24.2%　（精確到0.1%）
【考點(diǎn)】相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．
【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．
【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．
【解答】解：（1）焦亞硫酸鈉的對分子質(zhì)量為23×2+32×1+16×x=190，x=5．
（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是（32×2）：（16×5）=4：5．
（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈24.2%．
故答案為：（1）5；（2）4：5；（3）24.2%．
【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
30.
往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計(jì)算：
（1）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的　稀鹽酸　反應(yīng)；
（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．
【專題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．
【分析】（1）根據(jù)鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，滴加稀鹽酸，鹽酸會(huì)先于碳酸鈉，溶液的pH值升高，然后碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，溶液的pH值不變，反應(yīng)結(jié)束，溶液的pH值會(huì)繼續(xù)的增大進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)圖象中所給的數(shù)據(jù)，以及題中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析計(jì)算．
【解答】解：（1）鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，滴加稀鹽酸，鹽酸會(huì)先于碳酸鈉，溶液的pH值升高，然后碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，溶液的pH值不變，反應(yīng)結(jié)束，溶液的pH值會(huì)繼續(xù)的增大，所以a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的稀鹽酸反應(yīng)；
（2）設(shè)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)，生成氯化鈉質(zhì)量為x，生成二氧化碳質(zhì)量為y
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
10611744
21.2%×50gxy
==
x=11.7g
y=4.4g
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量為m，生成碳酸鈣沉淀質(zhì)量為n
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
106100117
21.2%×100gnm
==
m=23.4g
n=20g
所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=15.6%．
故答案為：（1）稀鹽酸；
（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.6%．
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析反應(yīng)應(yīng)用的原理，然后結(jié)合圖象中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以及方程式中的比例關(guān)系進(jìn)行解答．
31.
銅是一種常見的金屬，在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
（1）電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯，是利用銅具有良好的　導(dǎo)電　性；
（2）銅是一種不活潑的金屬，但銅制品長期露置在潮濕空氣中，表面變綠色，即生成了“銅綠”[化學(xué)式：Cux（OH）yCO3]．
小明和小麗為了探究“銅綠”的組成，查閱資料：“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O．他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取22.2克“銅綠”，充分加熱至固體質(zhì)量不再改變，把產(chǎn)生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸增重1.8克，氫氧化鈉溶液增重4.4克．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)．他們推斷出：x=　2　，y=　2　；銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學(xué)方程式是　2Cu+CO2+O2+H2O?Cu2（OH）2CO3　；
（3）小明和小麗分別取24.0克氧化銅，用CO還原制銅，小明得到19.2克紅色固體，小麗得到20.8克紅色固體．他們質(zhì)疑：為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等？
查閱資料：
Ⅰ．CO還原CuO時(shí)也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅（Cu2O）
Ⅱ．Cu2O+H2SO4（稀）?Cu+CuSO4+H2O
他們分析推斷：
①一致認(rèn)為　小明　（填“小明”或“小麗”）的產(chǎn)物中沒有Cu2O；
②用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克，若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物，則a與b的數(shù)量關(guān)系是　a＜b＜a　；
③還可以簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色固體是否有Cu2O，請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論：　可向紅色固體中加入少量稀硫酸，若溶液變藍(lán)色，則證明紅色固體中含有Cu2O　．
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【專題】科學(xué)探究．
【分析】（1）根據(jù)銅的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；
（2）通過計(jì)算化合物中銅、氫、碳元素的質(zhì)量比結(jié)合銅綠的化學(xué)式進(jìn)行分析；
（3）①小明得到的紅色固體輕，因此一致認(rèn)為小明的產(chǎn)物中沒有Cu2O；
②當(dāng)?shù)玫降娜�部是銅時(shí)b=a×=a，全部是氧化亞銅時(shí)，b=a×=a，從而得到a與b的數(shù)量關(guān)系；
③根據(jù)題中信息Cu2O+H2SO4（稀）?Cu+CuSO4+H2O進(jìn)行分析．
【解答】解：（1）電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯，是利用銅具有良好的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；
（2）銅元素的質(zhì)量為（22.2g?1.8g?4.4g）×=12.8g，氫元素的質(zhì)量為1.8g×=0.2g，碳元素的質(zhì)量為4.4g×=1.2g，銅原子和氫原子、碳原子的個(gè)數(shù)比為：：=2：2：1，結(jié)合“銅綠”[化學(xué)式：Cux（OH）yCO3]可知，x=2，y=2，銅在潮濕的空氣中生成銅綠（Cu2（OH）2CO3）是銅與空氣中的水、氧氣、二氧化碳共同作用的結(jié)果．故答案為：2；2；2Cu+CO2+O2+H2O?Cu2（OH）2CO3；
（3）①小明得到的紅色固體輕，因此一致認(rèn)為小明的產(chǎn)物中沒有Cu2O，故填：小明；
②當(dāng)?shù)玫降娜�部是銅時(shí)b=a×=a，全部是氧化亞銅時(shí)，b=a×=a，若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物，則a與b的數(shù)量關(guān)系是a＜b＜a；
③根據(jù)題中信息Cu2O+H2SO4（稀）?Cu+CuSO4+H2O可知，可向紅色固體中加入少量稀硫酸，若溶液變藍(lán)色，則證明紅色固體中含有Cu2O，故填：可向紅色固體中加入少量稀硫酸，若溶液變藍(lán)色，則證明紅色固體中含有Cu2O．
【點(diǎn)評】此題難度太大，掌握金屬的性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)計(jì)算以及根據(jù)題中信息解決問題的能力等即可順利解答．