2017年福州市初中信息技術(shù)課程考查方案

一、考查目的
1．實施初中信息技術(shù)課程考查有利于促進(jìn)福州地區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)活動落到實處，促進(jìn)初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)課程的良性發(fā)展。

2．通過考查進(jìn)一步提高學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息社會的發(fā)展。
二、考查范圍
根據(jù)《福州市義務(wù)教育階段（3-8年級）信息技術(shù)課程實施指導(dǎo)意見（試行）》和福建教育出版社（修訂版）《信息技術(shù)》初中學(xué)段教材，2017年福州市初中信息技術(shù)課程考查以多媒體作品制作為主，突出知識和技能的綜合應(yīng)用和實踐能力。考查范圍為：福建教育出版社（修訂版）《信息技術(shù)》七年級和八年級教材共四冊內(nèi)容。
三、考查要求
2017年初中信息技術(shù)課程考查成績由作品創(chuàng)作考查、時學(xué)習(xí)成績兩項構(gòu)成，滿分為100分，其分值比例分別為70%、30%，綜合成績評定為合格、不合格兩個等級。
初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)綜合成績表
學(xué)號 姓名綜合成績(等級)
作品創(chuàng)作考查(70%)時學(xué)習(xí)
成績(30%)
注：綜合成績是兩項考核成績相加后得分，等級制與百分制換算如下：
60分-100分為合格，59分-0分為不合格
四、考查實施辦法
(一)時學(xué)習(xí)成績
1．時學(xué)習(xí)成績是根據(jù)學(xué)生時的學(xué)習(xí)態(tài)度和時基本操作能力的情況，由任課教師按綜合學(xué)業(yè)成績中的比例給予一定分值。
2．教師在常規(guī)教學(xué)中要注重對學(xué)生的時作業(yè)和操作情況進(jìn)行評價，積累每位學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性資料。
(二)作品創(chuàng)作考查
1.作品創(chuàng)作考查的實施
各校自行組織初二學(xué)生參加多媒體作品創(chuàng)作考查，具體時間根據(jù)市教育局文件要求。多媒體作品的主題和制作素材由學(xué)校組織信息技術(shù)教研組教師提前命制。全市統(tǒng)一的考查時間內(nèi)，學(xué)科教研組組織學(xué)生在計算機(jī)教室（每人一機(jī)）利用PowerPoint或Flash軟件制作完成多媒體作品，并做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作。作品成績由信息技術(shù)教師評定后與時學(xué)習(xí)成績匯總至初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)綜合成績表，并評定等級。
創(chuàng)作要求：
①學(xué)生在指定的作品主題范圍內(nèi)制作多媒體作品，作品名稱和內(nèi)容要切合主題。
②教師應(yīng)提供較豐富的素材，供學(xué)生創(chuàng)作時選擇使用。作品創(chuàng)作要從內(nèi)容選擇、版面組織、技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)意等方面考慮。內(nèi)容積極健康，沒有知識性、科學(xué)性錯誤，沒有違法違規(guī)內(nèi)容。
③制作時間為1課時，制作過程以學(xué)生自主創(chuàng)作為主。
2．作品創(chuàng)作評價標(biāo)準(zhǔn)范例：
項目內(nèi)容分值
作品內(nèi)容（25%）作品規(guī)劃合理，內(nèi)容切合主題7
積極健康，無違法違規(guī)內(nèi)容8
能科學(xué)、完整地表達(dá)主題10
技術(shù)應(yīng)用（40%）制作方法恰當(dāng)12
素材選用適當(dāng)12
技術(shù)運用準(zhǔn)確、合理、簡潔16
版面呈現(xiàn)（20%）版面設(shè)計合理，能充分表現(xiàn)主題10
風(fēng)格協(xié)調(diào)，色彩運用得當(dāng)10
創(chuàng)新能力（15%）構(gòu)思獨特，技術(shù)應(yīng)用有創(chuàng)新性7
作品表達(dá)具有想象力和個性表現(xiàn)力8