2017年九江中考?xì)v史試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

穩(wěn)中有變，反映新課改。如選擇題的第四題是漫畫，第五題是地圖，延續(xù)

的對(duì)圖片的解讀能力的考查，重視對(duì)中國、世界現(xiàn)代史的考查。

試題緊扣考綱，注重課本知識(shí)的遷移，以歷史資料為載體，設(shè)計(jì)新的歷史情境，即培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，又滲透學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的判斷。如選擇題第二題，以古詩考查唐太宗的治國之道，材料解析題第16題以凱恩斯的信件，羅曼?羅蘭的信件和日記，考查20世紀(jì)二三十年代美蘇經(jīng)濟(jì)和國家建設(shè)方面的探索。

繼續(xù)延續(xù)安徽歷史試卷圖文并茂，生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。今年中考題有歷史人物圖片，有漫畫，有地圖，有年代尺，有條形圖，有報(bào)紙雜志等，充分體現(xiàn)歷史資料的豐富性。

試題知識(shí)點(diǎn)分布合理，符合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)際。試題涉及世界古代史內(nèi)容大量減少，世界現(xiàn)代史內(nèi)容增加，做到了突出重點(diǎn)。

重視學(xué)科知識(shí)的滲透，關(guān)注家鄉(xiāng)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)、外交、文化發(fā)展。選擇題第六題是新中國外交成就，組合列舉第十二題考查中國古代文化成就，第十一題安徽史考查安徽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第十三題考查世界各地聯(lián)系加強(qiáng)。

史論結(jié)合，注重能力考查。引用大量史料，如第十六題引用凱恩斯寫給羅斯福的信件“您已成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智實(shí)驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人”，羅曼?羅蘭的《莫斯科日記》“目前這些政策包含某些消極的東西……”，材料是教材中沒有的，突出學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的理解和歷史基本技能實(shí)際運(yùn)用。關(guān)注時(shí)事，合作探究以中國夢(mèng)為契子，填表格，解讀表格，關(guān)注中華民族為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)進(jìn)行不懈的探索，拓展延伸中華民族優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)中學(xué)生的民族自尊心和自信心。

從試題內(nèi)容的難易程度看，難易適中。選擇題、組合列舉題和辨析改錯(cuò)題所考查的內(nèi)容基本屬于識(shí)記層次和在此基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)單運(yùn)用層次；材料解析和活動(dòng)與探究，所考查的內(nèi)容屬于理解層次，有一定的難度。考查的內(nèi)容既有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，也注意到了線和面的結(jié)合，點(diǎn)多面廣，而且重點(diǎn)突出。除了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能外，更注意考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、分析理解問題的能力，以及表達(dá)描述能力，彰顯了歷史課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維培養(yǎng)目標(biāo)。如選擇題的第2、3、4、5、7、9小題和材料解析題第16題的第（3）小題，考查了學(xué)生分析文字材料，識(shí)圖解表的能力和利用這些直觀形象的材料學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的技能。至于理解層次的材料題和探究題，雖有一定的難度，但也最具開放性和靈活性，最能展示學(xué)生各方面的能力，體現(xiàn)人文精神。今年中考的試題依然延續(xù)的一個(gè)特點(diǎn)是，把握時(shí)代的脈搏，緊跟熱點(diǎn)問題。如當(dāng)今實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，活動(dòng)探究題就圍繞這展開，從中國共產(chǎn)黨的誕生，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，新中國的成立，三大改造的完成，十一屆三中全會(huì)的召開等設(shè)置問題。