2017年朔州中考化學試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

今年化學學科試題的基本特點是：基礎性、能力性、探究性、創新性和教育價值。命題依據《化學課程標準》和《考試說明》，以培養學生的科學素養為主旨，緊扣化學核心觀念和主干知識，從整體上重視基礎、聯系實際、突出能力、創新情境，全面準確反映學生學業發展的真實水。

針對學生處于化學學科啟蒙階段的特點，試題全面增大了基礎性知識的覆蓋面。知識內容以初中化學《課程標準》為依據，覆蓋了內容標準中科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展五個一級主題下的19個二級主題的全部內容，全面考查了概念和原理、具體物質、化學用語、探究性實驗(包括實驗設計)和基本計算等基本知識和技能。試題充分尊重了化學學科的基礎性與科學性，通過引導，激發學生化學學習的興趣，感受化學學科的特點，初步掌握化學學習的方法，逐步讓學生具備“宏微結合、模型識用、分類轉化、變化守恒、實驗探究、綠色應用”的化學學科的核心學科素養，為學生的可持續發展奠定良好的基礎。試題立意重視對化學學科核心觀念(元素觀、微粒觀、分類觀、變化觀、守恒觀等)的考查。在素材的豐富、視角的篩選、設問技巧的加強等方面都進行了創新，突出化學核心觀念和主干知識。對化學教學有很強的引領作用。問題設置有層次，能很好地引導學生體會怎樣運用數據進行多角度的分析，并增加了創新實驗改進，培養了學生的求異思維，使單純枯燥的解題過程變成興趣盎然的探究過程。試題整體難度適宜，與考試說明很吻合，試題中選用的情景素材，涉及到初中化學教材和課堂教學的方方面面，對學生的基礎知識和基本能力的考察很全面，既有著明顯回歸教材和課堂的趨勢，又為學生學科素養和綜合能力的考察搭建了合適的臺。不僅避免了偏題怪題，也體現了公競爭的原則，避免了某些題目因為練過而會做，沒練過就不會做的片面性和偶然性，使學生在共同熟悉的內容情境中充分展示自己的能力和水。試題體現了化學在日常生活中的應用，元素化學知識、化學實驗情境，既緊密聯系生活，又有效貼了實際教學內容，有利于學生更好地理解知識，很好的體現出對日常教學的導向功能。