園藝教育專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有《植物學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)》、《遺傳學(xué)》、《土壤學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《園藝植物育種學(xué)》、《園藝植物栽培學(xué)》、《園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)》、《園藝產(chǎn)品貯藏加工及營(yíng)銷學(xué)》等，以下是智能建造專業(yè)具體介紹。

一、園藝教育專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

園藝教育主要學(xué)《植物學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)》、《遺傳學(xué)》、《土壤學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《園藝植物育種學(xué)》、《園藝植物栽培學(xué)》、《園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)》、《園藝產(chǎn)品貯藏加工及營(yíng)銷學(xué)》等。

園藝教育主要研究園藝作物的生產(chǎn)、栽培、育種、經(jīng)營(yíng)、管理和教育學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行觀賞植物的培育或園藝專業(yè)的教學(xué)等。例如：富貴竹、君子蘭等觀賞植物的栽培與養(yǎng)護(hù)，植物病蟲(chóng)害的防治，果樹(shù)、花卉的貯藏保鮮，技術(shù)類院校園藝專業(yè)的教學(xué)等。

園藝教育專業(yè)可以在園藝類企業(yè)從事植物育種、植物栽培、災(zāi)害防治、園藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等工作，還可以在技術(shù)類院校從事園藝專業(yè)教學(xué)研究等工作。

二、園藝教育專業(yè)簡(jiǎn)介

園藝是屬于農(nóng)學(xué)中植物生產(chǎn)類的一個(gè)專業(yè)。園藝主要是教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)果樹(shù)、蔬菜、花卉及觀賞樹(shù)木進(jìn)行栽培與繁育的一門技術(shù)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)生物技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉慶昌說(shuō)：“園藝和農(nóng)學(xué)的區(qū)別在于，農(nóng)學(xué)做的是大田作物(糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物)的理論、新品種、栽培、耕作制度的研究，園藝研究的是果樹(shù)、蔬菜、花卉的理論、新品種培育與栽培、耕作制度等。”

三、園藝教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

園藝教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

園藝教育專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。

四、園藝教育專業(yè)就業(yè)方向 

園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場(chǎng)等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會(huì)、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營(yíng)銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗(yàn)單位的試驗(yàn)輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。