小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

更新時(shí)間：2023-08-13 00:38:29 高考知識(shí)網(wǎng) www.comonvc.cn

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)課程為教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)等。

一、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)等。

二、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景，大部分畢業(yè)生進(jìn)入各小學(xué)，她(他)們能夠非常好地適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)、管理和研究工作。

許多小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生已成為其所在小學(xué)的教學(xué)骨干、科研骨干，甚至是學(xué)校管理者。也有部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，在初等教育學(xué)、小學(xué)教育、比較教育學(xué)等碩士點(diǎn)攻讀研究生，有部分小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后選擇出國(guó)考取碩士、博士學(xué)位。

三、小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介

（一）專業(yè)背景。小學(xué)教育專業(yè)是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。本校小學(xué)教育專業(yè)2004年首屆招生，2010年獲批教育部國(guó)家級(jí)第六批高校專業(yè)建設(shè)（TS12153）。

（二）專業(yè)定位。本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)校“地方性、應(yīng)用型、開放式”為辦學(xué)定位，秉承教育學(xué)院“精技能、優(yōu)素質(zhì)”的培養(yǎng)理念，堅(jiān)持職業(yè)需求導(dǎo)向，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，師德優(yōu)秀、素養(yǎng)綜合，具備先進(jìn)教育理念、教學(xué)技能嫻熟、學(xué)科素養(yǎng)扎實(shí)，“下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)化小學(xué)教師。

（三）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)以“2+X+1”為人才培養(yǎng)規(guī)格（是指可擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2門主課中1門的教學(xué)，并兼顧至少1門其它課程或指導(dǎo)多門活動(dòng)課程；具備1項(xiàng)音體美等方面的特長(zhǎng)），以“一專多科全能型”小學(xué)教師培養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)“1662”人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好道德品質(zhì)、擁有系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)技能，具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、教研及管理能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作，能適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。