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大學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)方向為畢業(yè)生可以在各類學(xué)校、企事業(yè)單位和教育培訓(xùn)機構(gòu)中從事與藝術(shù)教育相關(guān)的職業(yè),也可以擔(dān)任中、小學(xué)藝術(shù)教師,或者在各種社會力量舉辦的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中擔(dān)任教學(xué)工作。此外,在許多大城市中,藝術(shù)教育機構(gòu)、文藝團體、社區(qū)文化活動中心等單位也是就業(yè)的好去處,以下是藝術(shù)教育專業(yè)的相關(guān)介紹。

1️⃣ 藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生可以在各類學(xué)校、企事業(yè)單位和教育培訓(xùn)機構(gòu)中從事與藝術(shù)教育相關(guān)的職業(yè)。
2️⃣ 作為藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生,可以擔(dān)任中、小學(xué)藝術(shù)教師,或者在各種社會力量舉辦的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中擔(dān)任教學(xué)工作。此外,在許多大城市中,藝術(shù)教育機構(gòu)、文藝團體、社區(qū)文化活動中心等單位也是就業(yè)的好去處。
3️⃣ 藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生也可以通過應(yīng)聘成為自由職業(yè)者,如開設(shè)自己的工作室、參加文藝比賽、舉辦個人畫展等,獲得更多的就業(yè)機會。
4️⃣ 除了在國內(nèi)就業(yè),藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)深造,攻讀碩士或博士學(xué)位,進一步拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和研究能力。
5️⃣ 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們文化生活水的提高,對于藝術(shù)教育的需求越來越大,藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景也越來越廣闊。
藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作,亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶,具有極高的人文價值,藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育,其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術(shù)教育還能夠完善學(xué)生的人格,健全學(xué)生的自我意識。
2、藝術(shù)教育專業(yè)主要課程
藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育 技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與 實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式 學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語等。
3、主要專業(yè)能力要求
具有音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能,具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
具有小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織與實施、教學(xué)評價與反思、教學(xué)持續(xù)改進的能力;
具有了解兒童、引導(dǎo)兒童健康成長的能力;
具有建設(shè)與管理小學(xué)班級、策劃與實施少先隊活動和社團活動等能力;
具有小學(xué)藝術(shù)教學(xué)資源及美育資源開發(fā)與利用的基本能力,具有參與校園文化建設(shè)的能力;
具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力;
掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,具有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
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