大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)槲璧割悪C(jī)構(gòu)、舞蹈教師、歌舞演員、舞蹈編導(dǎo)與表演、舞蹈編導(dǎo)教育等，以下是舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的相關(guān)介紹。

一、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生可以考慮的就業(yè)方向有：舞蹈類機(jī)構(gòu)、舞蹈教師、歌舞演員、舞蹈編導(dǎo)與表演、舞蹈編導(dǎo)教育。

二、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景

編導(dǎo)系的主要就業(yè)行業(yè)是各舞蹈藝術(shù)團(tuán)、電視臺(tái)等，需求非常大。在文化高度發(fā)展的社會(huì)，政府高度重視精神文明建設(shè)，文藝演出和藝術(shù)設(shè)計(jì)取得了很大發(fā)展，這就要求有大量的編導(dǎo)去完成這些工作。

其次，隨著國(guó)內(nèi)文化市場(chǎng)的發(fā)展，也需要有好的編導(dǎo)去輸入新鮮的血液，這就要求學(xué)員作為一名編導(dǎo)必須把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，舞蹈藝術(shù)團(tuán)需要的編導(dǎo)必須有創(chuàng)新的思維、能創(chuàng)作出吸引觀眾的作品，而電視臺(tái)則需要既有編導(dǎo)能力，又能懂得電視的人才，這就要求學(xué)員必須在學(xué)習(xí)好該專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)有其他與之相關(guān)的知識(shí)。

未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，職業(yè)發(fā)展的要求使學(xué)員必須認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)要不斷再提高，使自己能成為一個(gè)“全才”。編導(dǎo)的世界是豐富新鮮的，需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，今后隨著演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)編導(dǎo)專業(yè)的從業(yè)者將會(huì)有更大的需求，促進(jìn)整個(gè)舞蹈編導(dǎo)就業(yè)向更好的方向發(fā)展。

三、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)相關(guān)介紹

舞蹈編導(dǎo)主要研究舞蹈編導(dǎo)與表演的基本理論和基本技能，掌握舞蹈編導(dǎo)的分析方法和技術(shù)，具有舞蹈表演、教學(xué)研究、舞蹈編導(dǎo)等能力，能夠獨(dú)立創(chuàng)作與排練舞蹈作品，了解舞蹈編導(dǎo)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)。例如：在藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舞蹈教學(xué)。

主要專業(yè)能力要求

具有一定的舞蹈作品構(gòu)思、腳本撰寫、方案編創(chuàng)制訂能力；

具有運(yùn)用舞蹈編導(dǎo)的基本技術(shù)和方法進(jìn)行舞蹈節(jié)目、小品等作品的編導(dǎo)、排練及舞臺(tái)合成能力；

具有運(yùn)用不同風(fēng)格、類型的舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)各民族民間舞蹈的體態(tài)動(dòng)律特征的能力，以及身體掌控、舞蹈感知和舞臺(tái)表現(xiàn)能力；

具有依據(jù)舞蹈節(jié)目編排需要運(yùn)用數(shù)字化、信息化手段輔助節(jié)目編排的能力；

具有運(yùn)用基本的舞蹈教學(xué)方法進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的講解、示范和指導(dǎo)能力；

具有一定的文藝活動(dòng)策劃與組織能力；

具有中外舞蹈作品流派、風(fēng)格、特征的把握能力和一定的藝術(shù)審美能力；

具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、溝通合作能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的主修課程

主修課程：《舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《中國(guó)古典舞》、《芭蕾舞>、《中國(guó)民族民間舞》、《舞蹈史》、《舞蹈概論》、《外國(guó)舞蹈》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈解剖》、《舞蹈創(chuàng)作心理》、《舞蹈創(chuàng)作實(shí)》、《藝術(shù)概論》。