大學(xué)舞蹈教育專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)榭梢宰杂蛇x擇培訓(xùn)學(xué)校、院校、社區(qū)中心或健身會(huì)所等機(jī)構(gòu)從事舞蹈教學(xué)工作，以下是舞蹈教育專業(yè)的相關(guān)介紹。

一、舞蹈教育專業(yè)就業(yè)方向

1、舞蹈教師
舞蹈教師的就業(yè)面很寬廣，可以自由選擇培訓(xùn)學(xué)校、院校、社區(qū)中心或健身會(huì)所等機(jī)構(gòu)從事舞蹈教學(xué)工作。因?yàn)檫x擇的是為人師表的職業(yè)，對(duì)于舞蹈教師的要求也相對(duì)要高些，舞蹈基本知識(shí)、編舞技能、舞蹈發(fā)展史等等這些都是必須要熟練掌握的，這樣才能更好地來(lái)教導(dǎo)別人。
2、舞蹈表演
顧名思義，舞蹈表演就是成為一名舞蹈表演藝術(shù)家，例如以“孔雀舞”聞名的著名舞蹈家楊麗萍老師。對(duì)于選擇這個(gè)就業(yè)方向的人群不僅要求有出眾的外形，精湛的舞蹈技藝和面部表情也非常重要。而且想要往這方面發(fā)展的同學(xué)，除了要進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)還要有天賦和堅(jiān)持的毅力。
3、舞蹈編導(dǎo)
編導(dǎo)的就業(yè)單位一般是舞蹈藝術(shù)團(tuán)或者電視臺(tái)等進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新。只有創(chuàng)新作品才能吸引觀眾的目光，因此對(duì)舞者要求掌握不同的舞蹈技巧、作品構(gòu)思及善于溝通交流的能力。所以在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他和就業(yè)方面相關(guān)的知識(shí)，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、舞蹈教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向一：舞蹈演員、編舞（國(guó)家級(jí)舞團(tuán)、省市級(jí)舞團(tuán)、地方舞團(tuán)）

能夠就業(yè)于國(guó)家級(jí)舞團(tuán)、省市級(jí)舞團(tuán)或地方著名舞團(tuán)是很多專業(yè)院校舞蹈畢業(yè)生在畢業(yè)后首選的發(fā)展方向，在這類舞團(tuán)工作可以繼續(xù)提高與鍛煉自己的舞蹈技能。然而，舞團(tuán)的名額畢竟有限，并不是所有人都可以成功進(jìn)入這些“大舞團(tuán)”，需要通過(guò)專業(yè)的考核，嚴(yán)苛地甄選。

就業(yè)方向二：舞蹈教師（專業(yè)藝術(shù)院校）

去普通舞蹈類院校，或中小學(xué)等學(xué)校任教，也是不錯(cuò)的選擇。隨著職業(yè)生涯的發(fā)展，可以進(jìn)修碩士甚至是博士，到國(guó)家級(jí)、省市級(jí)的專業(yè)大學(xué)院校任教。

就業(yè)方向三：舞蹈教師（藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）

年來(lái)舞蹈藝術(shù)越來(lái)越流行，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也隨之越來(lái)越多。對(duì)于舞蹈老師這份職業(yè)的人才需求量也在增大，為舞蹈畢業(yè)生帶來(lái)了新的藍(lán)海。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師分為兩類，一類是全職型教師，一類是兼職型教師，區(qū)別在于全職教師是專屬于一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，工作時(shí)間穩(wěn)定，需要坐班，工資按照機(jī)構(gòu)給予的固定工資與課時(shí)費(fèi)為主，而兼職舞蹈教師可以自由地在多家機(jī)構(gòu)任教，根據(jù)課時(shí)領(lǐng)取薪酬，時(shí)間相對(duì)自由。

就業(yè)方向四：視演員

影視明星中有很多著名的藝人都是從小跳舞，或從舞蹈專業(yè)院校畢業(yè)，多年的舞蹈功底使他們?cè)谂e手投足間散發(fā)出與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)，給他們演藝事業(yè)的成功增加了不少砝碼。

三、舞蹈教育專業(yè)相關(guān)介紹  

舞蹈教育培養(yǎng)的是“精專業(yè)、高素質(zhì)、高技能”，具有自我完善、自我發(fā)展能力的，能勝任各種舞蹈教育的應(yīng)用型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代初等舞蹈教育師資。 

主要專業(yè)能力要求

具有建設(shè)與管理小學(xué)班級(jí)、策劃與實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)等能力；

具有舞蹈藝術(shù)概論、中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠傳承舞蹈文化，具有藝術(shù)審美、藝術(shù)鑒賞的能力；

掌握舞蹈基本功和中國(guó)民族民間舞的知識(shí)方法，具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和舞蹈表演能力；

具有兒童舞蹈編創(chuàng)能力，能策劃、組織、實(shí)施小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)、班級(jí)主題教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)；

具有小學(xué)舞蹈教育領(lǐng)域的教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思和教學(xué)創(chuàng)新能力；

具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；