大學智能產品開發與應用專業的就業方向為可從事智能電子產品的軟硬件設計、調試、維護、生產和技術服務，也可從事辦公自動化、計算機系統維護、計算機相關產品的銷售、技術服務等，以下是智能產品開發與應用專業的相關介紹。

一、智能產品開發與應用專業就業方向

本專業畢業生可從事智能電子產品的軟硬件設計、調試、維護、生產和技術服務，也可從事辦公自動化、計算機系統維護、計算機相關產品的銷售、技術服務等。

二、智能產品開發與應用專業就業前景

（一）職業領域

1、針對集成電路相關行業及企業，面向助理版圖設計工程師、助理設備保障工程師、助理軟件調試工程師、外觀檢驗員、測試員、生產保障技術員等崗位，從事版圖輔助設計、常規工藝優化及工藝程序修改、軟件程序維護、質量檢驗、現場設備的安裝調試和定期維護、電子產品裝調等工作。

2、針對物聯網相關科研機構及企事業單位，面向研發助理、產品開發、品質管理、產品測試、技術支持等崗位，從事編碼實現、功能驗證、系統調試等工作。

（二）工作崗位

1、助理版圖設計工程師

主要負責通過EDA設計工具，進行集成電路后端的版圖設計和驗證，生成供集成電路制造用的GDSII數據。

2、芯片測試工程師

熟練編寫測試程序和具體缺陷管理流程，能夠完成測試環境的搭建及管理，制定測試計劃，測試用例，測試報告等相關文檔的編寫。

3、物聯網產品測試工程師

能夠掌握物聯網終端產品硬件、結構性能測試方法，能夠擔任物聯網產品測試工作組織、協調以及測試故障風險評估。熟悉物聯網產品測試中的新工藝、新技術，能夠掌握硬件、結構測試故障分析、定位的方法。

4、物聯網安裝調試工程師

培養學生對物聯網技術、設備、應用的認知與實踐操作能力，以項目任務的形式培養學生對物聯網設備、系統的安裝、部署、使用、維護的能力。

（三）工作任務與職業能力

針對崗位群的調查分析結果，與集成電路及物聯網行業專家、企業技術骨干及一線人員、課程專家及資深教師共同進行工作任務與職業能力分析，確定工作崗位、工作任務和職業能力，具體對應關系如表1。

表1 工作崗位、工作任務與崗位能力需求對照表

三、智能產品開發與應用專業相關介紹 

（一）培養目標

培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的，既具有科學人文素養和健全人格，又具有集成電路開發與測試、傳感網應用開發等職業崗位能力、技術應用能力、創新創業意識和良好職業精神的高素質復合型技術技能人才。

（二）培養規格

本專業核心能力為：集成電路開發與測試、傳感網應用開發。

1．知識要求

（1）具有較好的人文社會科學知識；

（2）具有較好的外語知識，能查閱本專業相關的英文資料；

（3）具有創新創業的基本知識；

（4）具有國防、安全的基本知識；

（5）掌握電子技術基礎知識；

（6）掌握電子產品的制造、工藝、維修與質量管理知識；

（7）掌握常用的制圖軟件；

（8）掌握集成電路版圖設計、制造、封裝、測試的基本知識；

（9）掌握物聯網系統的安裝、調試、組網等基本知識；

（10）掌握物聯網產品營銷的基礎知識；

（11）了解電子信息行業新技術、新工藝、新器件的應用。

2．技術技能要求

（1）掌握信息技術的基本應用；

（2）掌握基本勞動技能；

（3）能熟練使用常用電子儀器儀表和工具；

（4）能識讀和分析電子電路；

（5）能熟練選擇、檢測與使用電子元器件和材料；

（6）能根據電路圖安裝、調試和檢修電子產品；

（7）能進行工藝管理與質量控制；

（8）能熟練使用專業軟件；

（9）能夠進行集成電路設計，掌握芯片封裝、測試技術；

（10）了解物聯網的通信模式，能進行物聯網設備的連接及調試；

（11）會用計算機處理工作領域內的信息和技術交流；

（12）能記錄、收集、處理、保存各類專業技術的信息資料；

（13）能依據完成工作任務的需要進行資訊、計劃、決策、實施、檢查與評價，能運用正確的方法解決綜合性問題。

3．素質要求

（1）樹立*核心價值觀和正確的意識形態；

（2）具有科學的人文素養和強烈的社會責任感；

（3）具有較強的創新創業意識、良好的職業道德和敬業精神；

（4）具有終身學習，不斷提高業務知識與技能的慣；

（5）具有良好的溝通交往能力與團隊合作精神；

（6）具有較強的安全意識、法律意識、質量意識及成本意識；

（7）具有基本的美育素養；

（8）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力，職業生涯規劃的意識。