大學(xué)小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)槊嫦蛐�學(xué)、幼兒園、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)管理、咨詢等工作，以下是小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)的相關(guān)介紹。

一、小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)方向

小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)的專科畢業(yè)生主要面向小學(xué)、幼兒園、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)管理、咨詢等工作。由此可見，小 

二、小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)前景

只要你具備小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)對(duì)口行業(yè)所需的職業(yè)能力，那么你從小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)后就能有一個(gè)較好的就業(yè)前景和較高的工資。

小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)主要職業(yè)能力要求如下：

1．具備良好的溝通能力和解決問題的能力； 
2．具備學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)理論知識(shí)開展信息化教學(xué)的能力；  
3．具備獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)； 
4．掌握少兒英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等基本理論管理和引導(dǎo)學(xué)生； 
5．掌握基本的教科研方法，具備初步進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力； 
6．熟悉教育方針政策和法律法規(guī)，具備良好的語(yǔ)音面貌和較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯能力。 

掌握好以上這些與小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)緊密相關(guān)的技能，那么即便是高職專科畢業(yè)，你也能在小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)較好的出路和就業(yè)前景。

三、小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)相關(guān)介紹  

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有培根鑄魂精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要專業(yè)能力要求

具備小學(xué)教師職業(yè)道德，具有依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師；

掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯的綜合應(yīng)用能力，尤其是英語(yǔ)聽說能力；

具有小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思能力，能進(jìn)行教學(xué)研究；

掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理和方法，掌握小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法；

掌握小學(xué)德育的目標(biāo)、原理與方法，具有班級(jí)建設(shè)與管理的能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字化技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和能力，基本掌握小學(xué)教育領(lǐng)域數(shù)字化技能；

具備綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較高的職業(yè)道德水；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。