人力資源管理專業(yè)怎么樣畢業(yè)后做什么

更新時間：2024-03-21 03:05:17 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

人力資源管理專業(yè)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和人力資源管理和人力資源服務(wù)等知識，具備為各類企事業(yè)單位開展人力資源管理和人力資源服務(wù)工作的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)的人才，能夠從事組織內(nèi)招聘管理、培訓(xùn)管理、員工關(guān)系管理、薪酬福利管理、績效管理、人力資源共享服務(wù)中心及第三方人力資源服務(wù)等工作。

一、人力資源管理專業(yè)怎么樣

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和人力資源管理和人力資源服務(wù)等知識，具備為各類企事業(yè)單位開展人力資源管理和人力資源服務(wù)工作的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事組織內(nèi)招聘管理、培訓(xùn)管理、員工關(guān)系管理、薪酬福利管理、績效管理、人力資源共享服務(wù)中心及第三方人力資源服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、主要專業(yè)能力要求

具有篩選、面試、錄用、招聘結(jié)果評估等能力；

具有培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計劃制訂、培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)效果評估、培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化的能力；

具有制訂績效計劃、協(xié)助制訂績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、匯總分析績效考核結(jié)果、配合開展反饋面談及應(yīng)用考核結(jié)果的能力；

具有進(jìn)行工資核算及社會保險和住房公積金申報、征繳、轉(zhuǎn)移等業(yè)務(wù)操作及開展崗位評價和協(xié)助設(shè)計薪酬體系的能力；

具有辦理相關(guān)入轉(zhuǎn)調(diào)離手續(xù)和處理勞動爭議的能力；

具有從事人事代理、勞務(wù)派遣、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等業(yè)務(wù)的能力；

具有熟練運(yùn)用辦公軟件進(jìn)行文檔編輯、方案演示、數(shù)據(jù)分析等操作能力；

具有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、勞動經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用法律基礎(chǔ)、市場營銷、組織行為管理。

專業(yè)核心課程：人力資源管理基礎(chǔ)技能、招聘與測評、培訓(xùn)管理、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理、勞動法理論與實務(wù)、人力資源服務(wù)。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行招聘實施、培訓(xùn)實施、績效考核、工資核算、員工入轉(zhuǎn)調(diào)離辦理等實訓(xùn)。在校企合作企業(yè)人力資源部門及當(dāng)?shù)毓残匀瞬欧⻊?wù)機(jī)構(gòu)、經(jīng)營性人力資源服務(wù)公司等單位進(jìn)行崗位實。

二、人力資源管理專業(yè)的就業(yè)方向

如今人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不是很好，但就業(yè)范圍很廣。一般主要面向中小型企業(yè)或事業(yè)單位、人力資源服務(wù)公司（培訓(xùn)、咨詢、勞務(wù)派遣、人才招聘等）、基層人力資源和社會保障或民政部門，在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。

人力資源管理是所有管理工作中離權(quán)力最的層次，一般工作穩(wěn)定，上升通道通暢，各單位的人事部門，也是核心要害部門。因職業(yè)重要性，人事主管升職、加薪的機(jī)率很高，因此想從事這份工作的人也非常多；同時，各人才市場乃至獵頭公司對專業(yè)的人力資源管理人才求才若渴。

我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺，屬于我國稀缺性專業(yè)人才。但由于人才資源隊伍的國際化水準(zhǔn)不高，學(xué)校所學(xué)知識與實際工作不接軌，造成畢業(yè)生和市場的需要相差比較大，也是我國人力資源管理教育面臨的一大問題。