工科一般是指如數學、物理、化學等領域，側重理論研究；理科一般是指如機械、電子、工程等領域，是理論聯系應用，兩者最大的區別在于：工科以應用為主要目的，實踐上來的多一些；而理科則是理論上更深一些，雖然也有如應用數學等等學科，但不如工科應用廣泛，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、理科和工科是什么意思

工科一般是指如數學、物理、化學等領域，側重理論研究；
理科一般是指如機械、電子、工程等領域，是理論聯系應用。
兩者最大的區別在于：工科以應用為主要目的，實踐上來的多一些；而理科則是理論上更深一些，雖然也有如應用數學等等學科，但不如工科應用廣泛！
理學類專業包括數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論應用力學、心理學、統計學等。理學是以培養研究能力為目標的專業大類。理學專業注重培養學生的理論，以理論研究為目的。從就業率來看，理學類專業沒有工學類專業高。
提起工學類專業，真可以說是豐富多彩。它十分類最多、專業最多的大類，包括地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、公安技術類等21個方向。涵蓋了采礦工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、通信工程、建筑學、城市規劃、環境工程、化學工程、交通運輸、船舶與海洋工程、食品科學與工程、飛行器設計與工程、武器系統與發射工程、生物工程等十幾個專業。工學類的這些專業與能源、信息、制造、電子、服務等各個行業結合緊密。

二、工科類和理工類有什么區別

在現實生活和實際報考中，人們總是慣地把理學和工學合在一起來稱謂，俗稱為“理工”。其實，理學與工學之間雖然存在聯系，但它們是截然不同的兩大學科，在學習方向、學科領域、就業方向等都有很大差別。今天我們就來一起看看兩者都有哪些區別。

理科和工科區別

一、兩者區別

理科和工科概念不同

1、兩者概念不同

理科是中國大學教育當中非常重要的一門學科，主要是指研究自然物質運動基本規律的學科，大學理科的學生在畢業之后就會成為理學士，與文學，工學，教育學，歷史學是并列的，并且組成了我國的高等教育學科體系。

理科是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱。理科學科主要有：數學、物理學、化學、生物學、地理學、計算機軟件應用、技術與設計實踐等。理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。

工學是指工程學科的總稱。此工科的專業當中，主要包括能源動力，電氣信息，交通運輸，海洋工程，航天，航空，生物工程，農業工程，林業工程和公安技術等等。

工科（工程學）是指如材料科學、計算機、信息、電子、機械、電氣、建筑、水利、汽車、儀器等研究應用技術和工藝的學問。工程學或工學即“應用科學和技術的原理，來解決問題”。

工程師通過想象，判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用到設計、制造、對象或程序的操作中。在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。

理科和工科專業課程不同

2、專業課程不同：

理學主要課程包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環境科學等。

工科主要課程包括土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環境工程、化工與制藥、航空航天等。

理科和工科專業分類不同

3、專業分類不同：

理科當中主要包括16個學科，總共有31個本科的專業。就比如說數學，物理，學化學，生物，科學，天文學，地質學，地理，科學，大氣科學，海洋科學，材料科學，環境科學，心理學和統計學等等。

工科專業主要包括材料，機械，儀器儀表，能源動力，電氣信息，環境與安全，化工與制藥，交通運輸，海洋工程，輕工紡織食品等等。

理科和工科學習方向不同

4、學習方向不同

理科注重于理字，而理又是道理的意思，所以理科是屬于基礎科學的范疇，像我們時學習的數學、物理、生物、化學具有專業知識，而且基本上只存在于理論知識的范疇。到了大學期間理科同樣是注重理論知識的學習，相關對應的專業有：電子信息科學、環境科學等，目的就是為了培養更多的科研技術人才。

工科注重于實踐，在實踐中利用所學習的理論知識，將二者結合從中學習更多的專業技能。其中相對應的專業有：水利、電工、電子信息、材料、儀器儀表、航空航天、土木建筑等等專業。

理科和工科學科領域不同

5、學科領域不同：

理科的培養目標是從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才。基礎科學原創成果的數量和質量決定著一個國家的科學水。因此，理科是中國科學的生命。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校。

工科是應用數學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。培養目標是在相關生產和技術領域從事設計、制造、技術開發和管理工作的高級專門人才。如清華、西安交大、哈工大等則以工科見長的學校。

在中國，教科書上一般將科學分為自然科學(或稱為理科)和社會科學(或稱為文科)。而諸如心理學、哲學(有別于科學)在中國與自然科學、社會科學等概念被認為存在劃分不清、界限模糊的情況。因而"科學"一詞常被模糊地使用。工程學科稱為工科，理科和工科合成理工科，而文科和理科又合稱文理科。

理科和工科貢獻作用不同

6、貢獻作用不同

理科更加注重理論知識的研究，比如一些專注于理論知識的科學家或者研究院院士（科學院院士），他們創造出來的都是對于某些問題的理論解決方案，或者對一直定理進行衍生推論，解決一些書本上存在的問題。

工科注重是技術，在實踐中尋找解決問題的辦法，大多數為工程師或者工程院院士。而且現在國家對于工科人才也是十分緊缺的，從現在專科就業率高于本科就業率就可以看出。

理科和工科學生構成不同

7、學生構成不同

一般來說理科的學生是比較沉穩的，他們要求精益求精，不能出現一毫米的差錯，具有學者氣息，但是他們的動手能力較差。一般在理科學校或者理科班中，都是男生占絕大多數，有的理科班甚至根本沒有女生。

工科的同學相對來說動手能力比較強，而且為人做事較為靈活且幽默風趣，活潑有個性。而且同樣是工科院校或者工科班級的女生數量也是少之又少啊。

理科和工科畢業學位不同：

8、畢業學位不同：

理科當中主要包含數學，物理，化學和生物這4個系，對于選擇理科專 業的學生來說，在畢業之后學校就會授予理學學士學位。

工科就是某某工程系，就比如說機械工程系。就像材料科學與工程系，在本科的階段當中會授予工學學位。

理科和工科畢業工作不同

9、畢業工作不同

目前無論是國企還是一些其他單位對于專業技術人才的需求還是比較高的，因此一些工科學生畢業都會考慮進入企業上手就能工作，成為專業的技術人才，為企業帶來相應的利潤。

理科則是多數會選擇繼續讀博，讀完博士留在大學當大學老師，或者有的同學畢業后直接選擇當老師，考公務員，成為管理者。

三、理科和工科聯系

理科和工科是本科專業的主體，無論高校開設數量還是招生人數，都是最多的兩大學科。

理科和工科雖然相互區別，卻也是相互聯系的，將二者完全割裂開也是片面的。理科研究的每一突破，都會對技術的發展產生深遠的影響。并且在現代科技領域，“理”和“工”的聯系越來越密切。

理科和工科總結

概括來說，理學研究的是科學，工學研究的是技術；理學注重于理論研究，工學注重實際應用；理學培養的是科學家，工學造就的是工程師；理科是自然科學的理論研究；工科是自然科學在工程的應用。一個純理論，一個面向應用。理學領域出科學院士，工學領域出工程院士。對此，同學們在報考時要根據自己未來的發展方向和性格特點，很好地加以區分和選擇。