全國現(xiàn)代非織造技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等專科學(xué)校等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，如有變動，還以學(xué)校最新公布的名單為準。 

一、全國現(xiàn)代非織造技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單 

二、2024現(xiàn)代非織造技術(shù)專業(yè)排名

三、現(xiàn)代非織造技術(shù)專業(yè)相關(guān)介紹  

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代信息技術(shù)、非織造自動化裝備基本構(gòu)成、非織造布材料特性及檢測標準、非織造產(chǎn)品跟單與貿(mào)易等知識，具備非織造自動化裝備維護維修、非織造布產(chǎn)品檢測、工藝設(shè)計與生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事非織造布裝備維護、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測、銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向非織造自動化裝備維護維修、非織造工藝與生產(chǎn)管理、非織造產(chǎn)品檢驗、非織造產(chǎn)品銷售等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有辨識非織造布與制品基本材料的能力；

具有非織造典型產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程編制的能力；

具有識讀機械圖、電氣圖、電路圖的能力；

具有使用非織造設(shè)備維修常用儀器儀表和工具的能力，能夠進行常用機械部件、電氣元器件的選型；

具有典型非織造布產(chǎn)品裝備電氣系統(tǒng)、機械系統(tǒng)裝配和調(diào)試的能力；

具有典型非織造布產(chǎn)品裝備故障診斷和維修的能力；

具有根據(jù)相關(guān)標準檢測非織造布產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

具有非織造企業(yè)生產(chǎn)管理的能力；

具有非織造布產(chǎn)品銷售的能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機械制圖及測繪、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計與改造、電工電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、非織造材料及應(yīng)用、電機與電氣控制。

專業(yè)核心課程：非織造布基礎(chǔ)、非織造工藝、現(xiàn)代生產(chǎn)管理、機電設(shè)備拆裝與檢修、非織造機械設(shè)備安裝與維護、非織造布質(zhì)量檢測技術(shù)。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行電工電子技術(shù)、機械制圖、機械制造、電機與電氣控制、非織造典型裝備的維護維修、非織造布檢測等實訓(xùn)。在非織造布材料生產(chǎn)企業(yè)、防護用品生產(chǎn)企業(yè)等單位進行崗位實。