全國智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的大學名單為北京青年政治學院、北京北大方正軟件職業(yè)技術學院、北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院、北京匯佳職業(yè)學院、北京勞動保障職業(yè)學院、北京社會管理職業(yè)學院、北京網(wǎng)絡職業(yè)學院、天津市職業(yè)大學、天津濱海職業(yè)學院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院等，以下是具體大學名單一覽表，如有變動，還以學校最新公布的名單為準。 

一、全國智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的大學名單 

二、2024智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)排名

三、智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)相關介紹 

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和老年人照護、禮儀溝通、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)、養(yǎng)老機構管理及相關政策法規(guī)與技術標準等知識，具備老年人能力評估、康養(yǎng)活動策劃組織與設計、老年健康照護、社區(qū)—居家—機構養(yǎng)老服務等能力，具有愛心奉獻精神和信息素養(yǎng)，能夠從事老年照護、老年評估、養(yǎng)老機構運營管理、養(yǎng)老服務規(guī)劃與咨詢等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向養(yǎng)老護理員、失智老年人照護員、健康照護師、老年人能力評估師等職業(yè)，老年評估、老年照護、失智老年人照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、健康養(yǎng)老顧問、養(yǎng)老機構運營與管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有對老年人日常生活能力、認知功能、精神狀態(tài)、感知覺、人際溝通、社會參與及服務需求等進行評估的能力；

具有為失能失智老年人提供生活照護、基礎健康照護的能力；

具有協(xié)助與指導老年人生活活動能力、輔助與助行器具選配與使用、生活環(huán)境適老化改造與控制技術等康復訓練的能力；

具有為老年人提供常見慢性病整體照護并運用智慧養(yǎng)老設備及系統(tǒng)協(xié)助完成健康監(jiān)測及照護的能力；

具有為老年人進行心理健康評估、心理輔療服務的能力；

具有老年活動策劃、組織與實施、創(chuàng)意設計的能力；

具有養(yǎng)老機構設施籌建、運營及使用智能化信息臺管理的能力；

具有社區(qū)居家養(yǎng)老設施選址、標準化建設、智慧化管理、風險管理等社區(qū)居家養(yǎng)老管理的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓

專業(yè)基礎課程：老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、康養(yǎng)政策法規(guī)與標準、老年服務禮儀與溝通、正常人體結構與功能、健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)與安全、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應用。

專業(yè)核心課程：老年人能力評估實務、老年人生活與基礎照護實務、老年人生活能力康復訓練、老年心理護理實務、老年健康照護、老年活動策劃與設計、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、養(yǎng)老機構智慧運營與管理。

實實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行老年評估、老年照護、失智老年人照護、老年活動策劃組織、社區(qū)居家養(yǎng)老服務、養(yǎng)老設施運營管理、養(yǎng)老服務規(guī)劃與咨詢等實訓。在養(yǎng)老院、老年護理院、老年公寓、老年人日間照料中心等養(yǎng)老場所進行崗位實。