高考志愿中選專業時必不可少的一步,選擇一個好的專業可以說為以后的就業生涯打下了良好的基礎,本文高考知識網為大家整理了最新的2023年電子產品檢測技術專業大學全國排名榜等數據,包含齊就業前景,排名前十的名單具體如下:電子產品檢測技術、電子產品檢測技術、電子產品檢測技術、電子產品檢測技術、電子產品檢測技術、電子產品檢測技術、電子產品檢測技術。
序號 | 專業名稱 | 學校名稱 | 所在省份 |
1 | 電子產品檢測技術 | 山西水利職業技術學院 | 山西 |
2 | 電子產品檢測技術 | 山西電力職業技術學院 | 山西 |
3 | 電子產品檢測技術 | 哈爾濱鐵道職業技術學院 | 黑龍江 |
4 | 電子產品檢測技術 | 南京信息職業技術學院 | 江蘇 |
5 | 電子產品檢測技術 | 蘇州工業園區服務外包職業學院 | 江蘇 |
6 | 電子產品檢測技術 | 福州科技職業技術學院 | 福建 |
7 | 電子產品檢測技術 | 廣東松山職業技術學院 | 廣東 |
1、培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和電子工藝及電子CAD、傳感器理論基礎、電子產品檢驗、計量法律法規、安規測試、電子產品認證認可、ISO質量管理等知識,具備PCB 生產過程檢驗、PCB 組裝符合性檢查、傳感器安裝調試、電子產品生產過程檢驗、儀器儀表計量、電子產品安規測試等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事電子元器件標準化檢測、電子產品檢測、認證認可服務、電子產品測試等工作的高素質技術技能人才。
2、就業方向
面向電子產品制程品質檢驗、成品品質檢驗、質量管理等崗位(群)。
3、主要專業能力要求
具有元器件識別和電路圖識圖的能力;
具有檢驗PCB 焊接符合性的能力;
具有對來料和成品抽樣檢測和分析產品質量的能力;
具有標定、校準儀器儀表的能力;
具有對電子產品CCC 認證的主要技術指標進行測試的能力;
具有根據國家相關法律法規和標準性文件要求對產品進行安規測試的能力;
具有編制、實施質量管理規劃的能力;
具有利用數字化、信息化手段檢測電子產品質量的能力;
具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。
4、主要專業課程與實實訓
專業基礎課程:模擬電子技術、數字電子技術、電工基礎、工程制圖、質量通識、標準化基礎、電子測量技術、儀器儀表操作。
專業核心課程:電子工藝及電子CAD、傳感器原理及應用、電子產品檢驗技術、計量基礎與實務、安規測試、認證認可實務、ISO 質量管理體系。
實實訓:對接真實職業場景或工作情境,在校內外進行電工電子技術、傳感器應用、安規檢測、常用檢測儀器的使用、計算機輔助設計等綜合實訓。在電子產品制造企業、計量站、認證認可服務企業等單位進行崗位實。
5、接續專業舉例
接續高職本科專業舉例:電子信息工程技術、現代測控工程技術、物聯網工程技術
接續普通本科專業舉例:測控技術與儀器、智能測控工程、電子信息工程、智能電網信息工程、集成電路設計與集成系統
1、專業課程
專業基礎課程:模擬電子技術、數字電子技術、電工基礎、工程制圖、質量通識、標準化基礎、電子測量技術、儀器儀表操作。
專業核心課程:電子工藝及電子CAD、傳感器原理及應用、電子產品檢驗技術、計量基礎與實務、安規測試、認證認可實務、ISO 質量管理體系。
2、培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和電子工藝及電子CAD、傳感器理論基礎、電子產品檢驗、計量法律法規、安規測試、電子產品認證認可、ISO質量管理等知識,具備PCB 生產過程檢驗、PCB 組裝符合性檢查、傳感器安裝調試、電子產品生產過程檢驗、儀器儀表計量、電子產品安規測試等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事電子元器件標準化檢測、電子產品檢測、認證認可服務、電子產品測試等工作的高素質技術技能人才。
3、就業方向
面向電子產品制程品質檢驗、成品品質檢驗、質量管理等崗位(群)。
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