高考志愿中選專業(yè)時(shí)必不可少的一步，選擇一個(gè)好的專業(yè)可以說為以后的就業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)，本文高考知識(shí)網(wǎng)為大家整理了最新的2023年生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大學(xué)全國排名榜等數(shù)據(jù)，包含齊就業(yè)前景，排名前十的名單具體如下：山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三峽電力職業(yè)學(xué)院。

一、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大學(xué)全國排名

二、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)簡介        

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和生物質(zhì)發(fā)電、發(fā)電廠運(yùn)行管理、生物質(zhì)加工等知識(shí)，具備流體機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)及故障處理，生物質(zhì)鍋爐選型、調(diào)試、運(yùn)行、檢修，汽輪機(jī)調(diào)試、運(yùn)行、檢修，生物質(zhì)電廠熱力系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)，生物質(zhì)電廠單元機(jī)組運(yùn)行、調(diào)節(jié)與維護(hù)，生物質(zhì)電廠環(huán)保設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)及技術(shù)管理，生物質(zhì)材料加工等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事發(fā)電廠集控運(yùn)行、發(fā)電廠集控巡檢、汽輪機(jī)安裝與檢修、鍋爐安裝與檢修、管道和閥門安裝與檢修及相關(guān)的生物質(zhì)加工生產(chǎn)及制造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有工程識(shí)圖和繪圖的能力；

2.具有流體機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、故障處理及生物質(zhì)液化生產(chǎn)制備、固化塑形、氣化等能力；

3.具有生物質(zhì)鍋爐選型、調(diào)試、運(yùn)行、檢修的能力；

4.具有汽輪機(jī)調(diào)試、運(yùn)行、檢修的能力；

5.具有生物質(zhì)電廠熱力系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的能力；

6.具有生物質(zhì)電廠單元機(jī)組運(yùn)行、調(diào)節(jié)與維護(hù)的能力；

7.具有生物質(zhì)電廠環(huán)保設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)及技術(shù)管理的能力；

8.具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，掌握一門外語并能結(jié)合專業(yè)加以運(yùn)用；

9.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

三、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)就業(yè)方向

面向電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)的生物質(zhì)發(fā)電工程技術(shù)、燃?xì)馍�產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)的生物質(zhì)燃?xì)馍�產(chǎn)和供應(yīng)技術(shù)，以及石油、煤炭及其他燃料加工業(yè)的生物質(zhì)燃料加工、生物質(zhì)液體燃料生產(chǎn)、生物質(zhì)致密成型燃料加工、生物基材料制造等技術(shù)領(lǐng)域。

主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工電子技術(shù)、流體力學(xué)基礎(chǔ)、熱工基礎(chǔ)、能源化學(xué)、電機(jī)技術(shù)、工程制圖與CAD、熱力設(shè)備傳熱分析與應(yīng)用、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：生物質(zhì)特性及加工技術(shù)、生物質(zhì)液體燃料生產(chǎn)制備技術(shù)、生物質(zhì)固化塑形技術(shù)、生物質(zhì)氣化技術(shù)、生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)、生物質(zhì)鍋爐原理及運(yùn)行、生物質(zhì)電廠運(yùn)行維護(hù)及環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)技術(shù)。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行工程制圖與CAD實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電機(jī)實(shí)訓(xùn)、發(fā)電機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)、電廠環(huán)境保護(hù)實(shí)訓(xùn)、生物質(zhì)加工實(shí)訓(xùn)、生物質(zhì)鍋爐實(shí)訓(xùn)、熱力設(shè)備安裝與檢修實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。在發(fā)電廠、生物質(zhì)加工廠、環(huán)境保護(hù)類公司等單位進(jìn)行熱力系統(tǒng)運(yùn)行、發(fā)電廠集控運(yùn)行、發(fā)電廠集控巡檢、環(huán)境保護(hù)等崗位實(shí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：垃圾焚燒發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：新能源發(fā)電工程技術(shù)、熱能動(dòng)力工程、生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：能源與動(dòng)力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源科學(xué)與工程、能源服務(wù)工程