大學(xué)視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)槊嫦蜓坨R驗(yàn)光員等職業(yè)，眼基礎(chǔ)保健、兒童青少年視防控、視覺訓(xùn)練和視覺康復(fù)矯正等崗位（群），以下是視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)的相關(guān)介紹。

一、視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向

 面向眼鏡驗(yàn)光員等職業(yè)，眼基礎(chǔ)保健、兒童青少年視防控、視覺訓(xùn)練和視覺康復(fù)矯正等崗位（群）。

二、視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生主要面向各眼科醫(yī)院低視力中心、盲校、殘疾人聯(lián)合會、高端養(yǎng)老院、視障輔助器具銷售公司、各類視覺康復(fù)中心以及視光中心從事眼健康基礎(chǔ)保健工作、為斜視、弱視、視覺疲勞等視覺功能低下或功能性視覺低下人群進(jìn)行視覺訓(xùn)練以及為低視力等視障人群進(jìn)行生活技能康復(fù)、 定向行走訓(xùn)練、輔助器具驗(yàn)配咨詢和康復(fù)訓(xùn)練工作。

三、視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)相關(guān)介紹 

視覺訓(xùn)練與康復(fù)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握光學(xué)和視光學(xué)理論基礎(chǔ)，了解必要的眼科知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉視覺形成的生理機(jī)制和心理學(xué)知識，能運(yùn)用現(xiàn)代視光學(xué)技術(shù)與視覺康復(fù)服務(wù)技術(shù)，為視覺損傷人群提供屈光矯正處方和低視力助視器使用指導(dǎo)以及康復(fù)訓(xùn)練。

具有眼科與視功能檢查、視覺健康評估、視覺健康咨詢與指導(dǎo)的能力；

具有為功能性視覺低下患者進(jìn)行屈光檢查及提供適宜處理方案的能力；

具有兒童青少年視防控科普宣傳宣講、視篩查和通過驗(yàn)配接觸鏡、框架眼鏡等手段實(shí)施兒童青少年視防控的能力；

具有對雙眼視異常的患者進(jìn)行檢查評估和康復(fù)訓(xùn)練的能力；

具有為低視力患者進(jìn)行視覺評估、驗(yàn)配低視力助視器和康復(fù)訓(xùn)練的能力；

具有應(yīng)用數(shù)字化、信息化技術(shù)，開展兒童青少年視防控、社會衛(wèi)生服務(wù)的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要課程包括眼科學(xué)、眼鏡光學(xué)技術(shù)、眼屈光基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、人體解剖與生理、視覺神經(jīng)生理學(xué)、知覺心理學(xué)、眼科與視功能檢查、驗(yàn)光技術(shù)、接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、雙眼視檢查分析與處理；兒童屈光與眼保健、兒童低視力與康復(fù)（CVI）、低視力評估與康復(fù)技術(shù)、低視力助視器驗(yàn)配技術(shù)、低視力生活技能康復(fù)技術(shù)、盲人定向行走、視認(rèn)知與閱讀障礙、雙眼視視功能訓(xùn)練、斜視與弱視臨床技術(shù)等。