全國(guó)花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)的大學(xué)名單為山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、撫順師范高等專科學(xué)校、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漳州城市職業(yè)學(xué)院、江西生物科技職業(yè)學(xué)院、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，如有變動(dòng)，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。 

一、全國(guó)花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)的大學(xué)名單 

二、2024花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)選科要求

說(shuō)明：以下選科要求供2024年及以后高考考生參考，如有變動(dòng)，以各大學(xué)或各省市考試院公布的信息為準(zhǔn)。

三、花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)相關(guān)介紹 

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和花卉生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)習(xí)性、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)成理論等知識(shí)，具備花卉組織培養(yǎng)育苗、現(xiàn)代設(shè)施栽培、花藝設(shè)計(jì)與裝飾等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事花卉種苗繁育、花卉藝術(shù)創(chuàng)作、花藝環(huán)境裝飾等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向現(xiàn)代花卉繁育栽培、花卉產(chǎn)品采后處理及儲(chǔ)運(yùn)、花卉藝術(shù)創(chuàng)作、花藝設(shè)計(jì)與環(huán)境裝飾等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有開展綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的基本能力；

具有花卉育苗、花卉栽培養(yǎng)護(hù)管理的實(shí)踐能力；

具有花卉產(chǎn)品（種球、種子、盆花、切花）采后分級(jí)、保鮮、包裝、儲(chǔ)運(yùn)的實(shí)踐能力；

具有運(yùn)用花卉等觀賞植物材料設(shè)計(jì)與制作中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格作品的實(shí)踐能力；

具有運(yùn)用花卉等觀賞植物材料進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)和裝飾室內(nèi)外空間的實(shí)踐能力；

具有良好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力、溝通合作能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：花卉識(shí)別、花卉生長(zhǎng)與環(huán)境、美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、花藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)插花文化。

專業(yè)核心課程：花卉栽培與養(yǎng)護(hù)、花卉病蟲害防治技術(shù)、花卉組培快繁技術(shù)、花卉采后處理與儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)插花技藝、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)與制作。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行花卉繁育、花卉設(shè)施栽培養(yǎng)護(hù)、花卉采后分級(jí)儲(chǔ)運(yùn)、花藝設(shè)計(jì)與制作等實(shí)訓(xùn)。在園林、園藝等與現(xiàn)代花卉生產(chǎn)相關(guān)的企事業(yè)單位，花藝設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)、花藝空間裝飾、花藝主題裝飾等與花卉藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)。