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全國航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)的大學名單為上海民航職業(yè)技術(shù)學院、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖南汽車工程職業(yè)學院、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、西安航空職業(yè)技術(shù)學院等,以下是具體大學名單一覽表,如有變動,還以學校最新公布的名單為準。

| 序號 | 專業(yè)名稱 | 學校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù) | 上海民航職業(yè)技術(shù)學院 | 上海 |
| 2 | 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù) | 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 |
| 3 | 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù) | 湖南汽車工程職業(yè)學院 | 湖南 |
| 4 | 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù) | 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 |
| 5 | 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù) | 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 | 陜西 |
| 排 名 | 高校名稱 | 等 級 | 學校數(shù) |
| 1 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 5★ | 5 |
| 2 | 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ | 5 |
| 3 | 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ | 5 |
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)、裝配與檢測、試驗與試車、維護與排故及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備航空發(fā)動機裝配調(diào)試、故障分析處理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事航空發(fā)動機裝配與調(diào)試、維修與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向航空發(fā)動機裝試工程技術(shù)人員、裝配試車人員、外場排故人員,民用航空器機械維護員等職業(yè),航空發(fā)動機裝配與調(diào)試、維修與維護等崗位(群)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有機械零部件圖紙識讀、基礎(chǔ)設(shè)計加工及檢驗測量的能力;
具有依據(jù)航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)分析問題、解決問題的能力;
具有航空發(fā)動機工藝規(guī)范及維護手冊等工藝文件識讀與執(zhí)行的能力;
具有金屬零件手工制作與測量、航空發(fā)動機緊固件裝配及保險、管路成型與檢測等基礎(chǔ)操作的能力;
具有航空發(fā)動機裝配與檢測、試驗與試車、維護與排故、設(shè)備操作及維護的能力;
具有適應(yīng)航空發(fā)動機產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力,了解航空發(fā)動機裝配調(diào)試領(lǐng)域信息化、數(shù)字化及新材料應(yīng)用等前沿技術(shù);
具有航空發(fā)動機裝配調(diào)試企業(yè)安全生產(chǎn)、綠色制造、質(zhì)量管理等組織過程中所使用的精益化、現(xiàn)代化管理知識;
具有國家安全與保密意識,遵守專業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)職業(yè)道德和行為規(guī)范;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:機械制圖、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、航空工程材料、機械制造基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、氣體動力學、航空發(fā)動機原理與結(jié)構(gòu)。
專業(yè)核心課程:航空發(fā)動機裝試設(shè)備操作與維護、航空發(fā)動機管路施工、航空發(fā)動機裝配與檢測、航空發(fā)動機裝配工藝試驗、航空發(fā)動機轉(zhuǎn)子衡、航空發(fā)動機試車工藝、航空發(fā)動機外場維護與排故。
實實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行航空裝配基礎(chǔ)技能、航空發(fā)動機管路施工、航空發(fā)動機裝配與檢測、航空發(fā)動機試車、航空發(fā)動機外場維護與排故等實訓(xùn)。在航空發(fā)動機制造企業(yè)、航空發(fā)動機維修企業(yè)、軍民用飛機外場等單位進行崗位實。
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