考評(píng)組成員對(duì)考生的五項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)算最終得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。評(píng)分結(jié)果不解釋。
七、測(cè)試監(jiān)督
考試的全過(guò)程由學(xué)院紀(jì)檢部門(mén)實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)和建議。
八、說(shuō)明
1．技能測(cè)試所用到的器件，均為普通的器件，能從一般的電子元件市場(chǎng)和五金市場(chǎng)兩處采購(gòu)到。
2．考生須自帶：①電烙鐵（30W~35W左右）;②萬(wàn)用表（指針式或數(shù)字式）③斜口鉗（或短嘴剪刀）。
3．技能測(cè)試時(shí)有少量的計(jì)算，不允許攜帶計(jì)算器，請(qǐng)自帶黑色字跡簽字筆。

附件16
汽摩零部件制造專(zhuān)業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測(cè)評(píng)選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試工作組。由專(zhuān)業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門(mén)的人員組成，系主任任組長(zhǎng)，為自主招生專(zhuān)業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試方案等具體組織工作。
2、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)專(zhuān)家組。每個(gè)考評(píng)組設(shè)組長(zhǎng)一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立。考評(píng)組應(yīng)遵循公開(kāi)、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)工作。
二、測(cè)試目標(biāo)
主要測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力：
1．基礎(chǔ)知識(shí)：能知道、理解本專(zhuān)業(yè)牽涉到的一些簡(jiǎn)單的三視圖、力學(xué)、電工基本知識(shí)。
2．實(shí)踐技能：能正確使用常用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力。
3．思維能力：能針對(duì)裝拆中出現(xiàn)的問(wèn)題做出反應(yīng)，并能尋求合適的解決方案，使問(wèn)題得以妥善解決的能力。
4．心理素質(zhì)：考察學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、情緒和情感控制能力、耐心細(xì)致能力等個(gè)性品質(zhì)諸方面。
三、測(cè)試形式與時(shí)間
綜合素質(zhì)測(cè)試形式為專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試，具體分專(zhuān)業(yè)筆試和技能測(cè)試，考生統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)筆試，然后分批進(jìn)行技能測(cè)試。
綜合素質(zhì)測(cè)試時(shí)間：4月19日下午。其中，專(zhuān)業(yè)筆試考試時(shí)間40分鐘，技能測(cè)試20分鐘/考生。具體考試時(shí)間見(jiàn)考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測(cè)試組織
技能測(cè)試設(shè)置測(cè)試區(qū)和候考區(qū)。學(xué)生先到候考區(qū)集中，由工作人員對(duì)考生進(jìn)行分組和確定測(cè)試順序。未進(jìn)行測(cè)試的考生在候考區(qū)等候，測(cè)試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測(cè)試區(qū)設(shè)專(zhuān)人值守，除專(zhuān)家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員出入。
五、測(cè)試內(nèi)容
1、專(zhuān)業(yè)筆試：以高中《通用技術(shù)》繪圖基本技能為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定面三視圖和給定軸測(cè)圖的關(guān)系。以高中《物理1》力學(xué)知識(shí)技能為主，分析力的作用和應(yīng)用。
2、技能測(cè)試：主要考察學(xué)生使用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力和思維反應(yīng)。
拆卸：根據(jù)給定的器具結(jié)構(gòu)，在拆卸時(shí)觀察被拆件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間拆卸完畢（考評(píng)員認(rèn)可后發(fā)牌）。
裝配：在規(guī)定時(shí)間將上述拆卸的零件，按照拆卸前的結(jié)構(gòu)，重新將拆卸的零件裝配完成，并達(dá)到拆卸前狀態(tài)。
性能：裝配完成的器件具有原先的功能。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分方式
綜合素質(zhì)測(cè)試滿(mǎn)分為100分，專(zhuān)業(yè)筆試40分，技能測(cè)試60分，其中拆卸20分，裝配20分，性能合格20分。
考生成績(jī)由考評(píng)員對(duì)考生的四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)算最終得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。評(píng)分結(jié)果不解釋。
七、測(cè)試監(jiān)督
考試的全過(guò)程由學(xué)院紀(jì)檢部門(mén)實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)和建議。
八、說(shuō)明
考生自帶答題和測(cè)試工具：藍(lán)或黑色水筆、HB鉛筆、橡皮、三角尺等繪圖工具和Φ5mm十字螺絲刀一把。

附件17
模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測(cè)評(píng)選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試工作組。由專(zhuān)業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門(mén)的人員組成，系主任任組長(zhǎng)，為自主招生專(zhuān)業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試方案等具體組織工作。
2、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)專(zhuān)家組。每個(gè)考評(píng)組設(shè)組長(zhǎng)一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立。考評(píng)組應(yīng)遵循公開(kāi)、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)工作。
二、測(cè)試目標(biāo)
主要測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力：
1．基礎(chǔ)知識(shí)：能知道、理解本專(zhuān)業(yè)牽涉到的一些簡(jiǎn)單的三視圖、力學(xué)、電工基本知識(shí)。
2．實(shí)踐技能：能正確使用常用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力。
3．思維能力：能針對(duì)裝拆中出現(xiàn)的問(wèn)題做出反應(yīng)，并能尋求合適的解決方案，使問(wèn)題得以妥善解決的能力。
4．心理素質(zhì)：考察學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、情緒和情感控制能力、耐心細(xì)致能力等個(gè)性品質(zhì)諸方面。
三、測(cè)試形式與時(shí)間
綜合素質(zhì)測(cè)試形式為專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試，具體分專(zhuān)業(yè)筆試和技能測(cè)試，考生統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)筆試，然后分批進(jìn)行技能測(cè)試。
綜合素質(zhì)測(cè)試時(shí)間：4月19日下午。其中，專(zhuān)業(yè)筆試考試時(shí)間40分鐘，技能測(cè)試20分鐘/考生。具體考試時(shí)間見(jiàn)考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測(cè)試組織
技能測(cè)試設(shè)置測(cè)試區(qū)和候考區(qū)。學(xué)生先到候考區(qū)集中，由工作人員對(duì)考生進(jìn)行分組和確定測(cè)試順序。未進(jìn)行測(cè)試的考生在候考區(qū)等候，測(cè)試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測(cè)試區(qū)設(shè)專(zhuān)人值守，除專(zhuān)家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員出入。
五、測(cè)試內(nèi)容
1、專(zhuān)業(yè)筆試：以高中《通用技術(shù)》繪圖基本技能為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定面三視圖和給定軸測(cè)圖的關(guān)系。以高中《物理1》力學(xué)知識(shí)技能為主，分析力的作用和應(yīng)用。
2、技能測(cè)試：主要考察學(xué)生使用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力和思維反應(yīng)。
拆卸：根據(jù)給定的器具結(jié)構(gòu)，在拆卸時(shí)觀察被拆件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間拆卸完畢（考評(píng)員認(rèn)可后發(fā)牌）。
裝配：在規(guī)定時(shí)間將上述拆卸的零件，按照拆卸前的結(jié)構(gòu)，重新將拆卸的零件裝配完成，并達(dá)到拆卸前狀態(tài)。
性能：裝配完成的器件具有原先的功能。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分方式
綜合素質(zhì)測(cè)試滿(mǎn)分為100分，專(zhuān)業(yè)筆試40分，技能測(cè)試60分，其中拆卸20分，裝配20分，性能合格20分。
考生成績(jī)由考評(píng)員對(duì)考生的四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)算最終得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。評(píng)分結(jié)果不解釋。
七、測(cè)試監(jiān)督
考試的全過(guò)程由學(xué)院紀(jì)檢部門(mén)實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)和建議。
八、說(shuō)明
考生自帶答題和測(cè)試工具：藍(lán)或黑色水筆、HB鉛筆、橡皮、三角尺等繪圖工具和Φ5mm十字螺絲刀一把。

附件18
閥門(mén)設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測(cè)評(píng)選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試工作組。由專(zhuān)業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門(mén)的人員組成，系主任任組長(zhǎng)，為自主招生專(zhuān)業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試方案等具體組織工作。
2、成立專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)專(zhuān)家組。每個(gè)考評(píng)組設(shè)組長(zhǎng)一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立。考評(píng)組應(yīng)遵循公開(kāi)、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測(cè)試考評(píng)工作。
二、測(cè)試目標(biāo)
主要測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力：
1．基礎(chǔ)知識(shí)：能知道、理解本專(zhuān)業(yè)牽涉到的一些簡(jiǎn)單的三視圖、力學(xué)、電工基本知識(shí)。
2．實(shí)踐技能：能正確使用常用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力。
3．思維能力：能針對(duì)裝拆中出現(xiàn)的問(wèn)題做出反應(yīng)，并能尋求合適的解決方案，使問(wèn)題得以妥善解決的能力。
4．心理素質(zhì)：考察學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、情緒和情感控制能力、耐心細(xì)致能力等個(gè)性品質(zhì)諸方面。
三、測(cè)試形式與時(shí)間
綜合素質(zhì)測(cè)試形式為專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試，具體分專(zhuān)業(yè)筆試和技能測(cè)試，考生統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)筆試，然后分批進(jìn)行技能測(cè)試。
綜合素質(zhì)測(cè)試時(shí)間：4月19日下午。其中，專(zhuān)業(yè)筆試考試時(shí)間40分鐘，技能測(cè)試20分鐘/考生。具體考試時(shí)間見(jiàn)考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測(cè)試組織
技能測(cè)試設(shè)置測(cè)試區(qū)和候考區(qū)。學(xué)生先到候考區(qū)集中，由工作人員對(duì)考生進(jìn)行分組和確定測(cè)試順序。未進(jìn)行測(cè)試的考生在候考區(qū)等候，測(cè)試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測(cè)試區(qū)設(shè)專(zhuān)人值守，除專(zhuān)家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員出入。
五、測(cè)試內(nèi)容
1、專(zhuān)業(yè)筆試：以高中《通用技術(shù)》繪圖基本技能為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定面三視圖和給定軸測(cè)圖的關(guān)系。以高中《物理1》力學(xué)知識(shí)技能為主，分析力的作用和應(yīng)用。
2、技能測(cè)試：主要考察學(xué)生使用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡(jiǎn)單器具的能力和思維反應(yīng)。
拆卸：根據(jù)給定的器具結(jié)構(gòu)，在拆卸時(shí)觀察被拆件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間拆卸完畢。
裝配：在規(guī)定時(shí)間將上述拆卸的零件，按照拆卸前的結(jié)構(gòu)，重新將拆卸的零件裝配完成，并達(dá)到拆卸前狀態(tài)。
性能：裝配完成的器件具有原先的功能。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分方式
綜合素質(zhì)測(cè)試滿(mǎn)分為100分，專(zhuān)業(yè)筆試40分，技能測(cè)試60分，其中拆卸20分，裝配20分，性能合格20分。
考生成績(jī)由考評(píng)員對(duì)考生的四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)算最終得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。評(píng)分結(jié)果不解釋。
七、測(cè)試監(jiān)督
考試的全過(guò)程由學(xué)院紀(jì)檢部門(mén)實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)和建議。
八、說(shuō)明
考生自帶答題和測(cè)試工具：藍(lán)或黑色水筆、HB鉛筆、橡皮、三角尺等繪圖工具和Φ5mm十字螺絲刀