“爭(zhēng)做文明使者”主題班會(huì)教案 　　主持人：黃程燕、尤瀧慶 　　目的： 　　學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容，良好的校風(fēng)需要良好的人文素質(zhì)，我們的學(xué)生是學(xué)校的主體，但并不是每一個(gè)學(xué)生都具有好的禮儀素養(yǎng)，旨在通過(guò)這一節(jié)“爭(zhēng)做文明使者”的班會(huì)課，讓學(xué)生交流自身對(duì)文明禮儀的理解，以及列舉發(fā)生在身邊的一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范教育學(xué)生的行為。 　　準(zhǔn)備： 　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。 　　2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。 　　3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備啞劇 　　實(shí)施過(guò)程： 　　主持人（黃、尤）：尊敬的老師、同學(xué)們，大家下午好！“爭(zhēng)做文明使者”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 　　黃：同學(xué)們，我們是城中的學(xué)生，城中是我家，我們的形象就代表著城中的形象，良好的校風(fēng)需要良好的人文素質(zhì)，我們每個(gè)人都要有良好的禮儀素養(yǎng)，講文明、懂禮貌是做人的基本原則。 　　尤：是的，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們的班主任詹老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)“來(lái)到城中，首先學(xué)會(huì)做人，其次才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。良好的文明禮儀是做人的根本。但是我們對(duì)它又了解多少呢？接下來(lái)大家互相交流一下對(duì)文明禮儀的理解。 　　（討論后發(fā)言） 　　杜：禮儀包括儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等 　　許：禮儀應(yīng)有自身的規(guī)律性：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。 　　主持人（黃）：既然禮儀包括這么多的內(nèi)容，下面能不能從不同方面說(shuō)明一下應(yīng)有哪些要求呢？首先是儀表方面。 　　黃：一個(gè)人的儀表就能看出這個(gè)人到底怎么樣，不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感，因此每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，我們男生宿舍里有很不雅觀的一面，經(jīng)常有人換下的襪子好幾天都不洗，宿舍里的味道很不好。 　　班長(zhǎng)：我們代表著城中的形象，校服就是我們的身份象征，可是好多同學(xué)在褲腳上裝了拉鏈，走路的時(shí)候又不拉上拉鏈，褲腿好象成了掃把，看起來(lái)整個(gè)人非常的拉踏。我建議這些同學(xué)以后注意一下自己的形象。 　　主持人（尤）：言談作為一門(mén)藝術(shù)，我們要以欣賞的眼觀去體會(huì)、學(xué)習(xí)，文明禮貌從我做起，那文明禮貌的十字用語(yǔ)是什么呢？ 　　董：我知道，是“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”。 　　尤：對(duì)，那杰騰同學(xué)你覺(jué)得自己做的怎么樣呢？ 　　杰：不好意思，我知道自己這段時(shí)間經(jīng)常影響大家上課，學(xué)習(xí)情緒化，上課有時(shí)無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)特大聲，大家對(duì)我的這一舉動(dòng)很反感，但我慣了有時(shí)難以自控。我在這跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”。 　　黃：慣是養(yǎng)成的，只要你肯努力，不良慣是可以改掉的，以后我們?nèi)�班同學(xué)都來(lái)監(jiān)督你。 　　尤：今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面向班主任道歉，這段時(shí)間我因?yàn)樗阶哉{(diào)座位，影響了別人的學(xué)習(xí)，詹老師批評(píng)我時(shí)我不理解老師的用意，朝老師發(fā)火，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該跟老師溝通，在這我向老師說(shuō)聲“對(duì)不起”。 　　（全班鼓掌） 　　黃：尊師是自古以來(lái)就有的美德，我們作為學(xué)生，最基本的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要尊敬老師。下面我們輕松一下來(lái)欣賞陳金星、陳海龍同學(xué)表演啞劇 　　（啞劇表演） 　　尤：看完表演，結(jié)合我們班級(jí)的實(shí)際情況，討論一下發(fā)生在我們班級(jí)的需要解決的一些不文明的現(xiàn)象。 　　吳：有些課紀(jì)律不是很好，有的同學(xué)老在課堂睡覺(jué)，看小說(shuō)，有的甚至欺負(fù)新老師，在課堂上大喊大叫，影響別人聽(tīng)課。 　　陳：常有同學(xué)圍在走廊看到女老師過(guò)來(lái)就大笑大叫，對(duì)老師的相貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，有時(shí)讓老師很尷尬。 　　卜：我們班的衛(wèi)生狀況不太好，很多男生總喜歡“投籃”（從很遠(yuǎn)的地方往垃圾捅里扔紙），可是沒(méi)幾個(gè)會(huì)投的準(zhǔn)的，投不準(zhǔn)之后又沒(méi)人去理它，經(jīng)常衛(wèi)生角里都是紙張。 　　班長(zhǎng)：針對(duì)這一現(xiàn)象，我建議以后每個(gè)人在自己的桌角上掛一小袋子，有廢紙往里面扔就行了。 　　…… 　　班主任（總結(jié)）：大家的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，能實(shí)實(shí)在在的為班級(jí)著想，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，我相信我們班會(huì)爭(zhēng)爭(zhēng)日上的，我們的校風(fēng)也會(huì)越來(lái)越好的，讓我們大家都來(lái)努力使我們的校園成為“十無(wú)”校園： 　　一、墻上無(wú)腳印等污損現(xiàn)象； 　　二、地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象； 　　三、課桌椅上無(wú)刻畫(huà)現(xiàn)象； 　　四、用電用水無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象； 　　五、公共場(chǎng)所無(wú)吸煙現(xiàn)象； 　　六、用膳無(wú)插隊(duì)現(xiàn)象； 　　七、校園無(wú)打架和酗酒現(xiàn)象； 　　八、男女交往無(wú)不文明現(xiàn)象； 　　九、公共財(cái)物無(wú)損壞現(xiàn)象； 　　十、宿舍就寢無(wú)喧嘩現(xiàn)象。 　　主持人（尤）：我們是校園的主體，使校園成為“十無(wú)”校園是我們第一個(gè)人的職責(zé)，下面進(jìn)行爭(zhēng)做文明使者的簽字儀式，爭(zhēng)做文明使者，從我做起，從現(xiàn)在做起，從我們落筆的那一刻做起。 　　簽字儀式…… 　　主持人（黃）：爭(zhēng)做文明使者，校園是我們表演的舞臺(tái)，讓我們齊唱《舞臺(tái)》這首歌。 　　班會(huì)在歌聲中結(jié)束