制定學習計劃

高三的節奏快，有很多科目要復，同時又要做大量的題。這時候，制定合理的學習計劃就顯得非常重要。首先，學習計劃要符合自身的學習情況。不要在老師布置很多作業的情況下，又讓自己額外做兩套卷子。這樣就算完成了“任務”，質量也不能保證。計劃一定要量力而行。其次，計劃最好不要太詳細。

“日清”就是當天的學習任務當天完成，做到“三不” ?“不等”、“不靠”、“不拖”，嚴格按教學進度復。晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期，要利用睡前這一兩個小時，把當天各科的學習任務和學習內容梳理一遍，看還有哪些學習任務沒有完成，趕緊利用睡前時間補上。

注意勞逸結合

高三復的日子的確非常緊張，壓力也很大，這種情況下就更要注意自己的身體情況，勞逸結合。我時很少熬夜，保證睡眠時間，也會每天做些體育鍛煉，這樣整個精神狀態就會比較好。學習的時候效率不錯，避免了大腦混沌的狀態。

勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業、復等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。

動腦思考，題海不白下

題海戰術是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！但是做題不分析不思考，同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢，想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖。