貴陽學院2025年排名最新全國排行榜多少名

更新時間：2024-04-13 23:20:51 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

貴陽學院2024年全國排行第434名，該校是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于 2004 年合并組建、省市共建以市為主的全日制普通高校。2009年，由1902年創(chuàng)辦的貴陽師范學校并入貴陽學院。

一、貴陽學院2024年排名

1、貴陽學院全國排名【軟科版】

序號	學校名稱	公布機構(gòu)	公布時間	全國排名
1	貴陽學院	軟科	2023	452
2	貴陽學院	軟科	2022	471
3	貴陽學院	軟科	2021	479
4	貴陽學院	軟科	2020	418
5	貴陽學院	軟科	2019	529
6	貴陽學院	軟科	2018	574

2、貴陽學院全國排名【校友會版】

序號	學校名稱	公布機構(gòu)	公布時間	全國排名
1	貴陽學院	校友會	2023	434
2	貴陽學院	校友會	2022	427
3	貴陽學院	校友會	2021	413
4	貴陽學院	校友會	2020	448
5	貴陽學院	校友會	2019	604
6	貴陽學院	校友會	2018	633
7	貴陽學院	校友會	2017	598
8	貴陽學院	校友會	2016	667

二、貴陽學院多少分能考上

1、2023年貴陽學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為526分，對應(yīng)的錄取位次為15040;

2、2023年貴陽學院在湖北歷史的最低錄取分數(shù)線為506分，對應(yīng)的錄取位次為19149;

3、2023年貴陽學院在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為477分，對應(yīng)的錄取位次為103466;

4、2023年貴陽學院在重慶歷史的最低錄取分數(shù)線為470分，對應(yīng)的錄取位次為17521;

5、2023年貴陽學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為397分，對應(yīng)的錄取位次為106907;

年份	院校(招生方向)	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	593	12668
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	579	15427
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	554	21093
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	552	21532
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	548	22571
2023	貴陽學院	海南	綜合	本科	538	25065
2023	貴陽學院	河南	文科	本二	529	36366
2023	貴陽學院	貴州	文科	本二	526	16273
2023	貴陽學院	云南	文科	本二	526	15040
2023	貴陽學院	江西	文科	本二	523	19366
2023	貴陽學院	四川	文科	本二	516	27412
2023	貴陽學院	湖北	歷史	本科	506	19149
2023	貴陽學院	湖北	歷史	本科	505	19421
2023	貴陽學院	河南	理科	本二	493	162074
2023	貴陽學院	江蘇	物理	本科	492	135454
2023	貴陽學院	四川	理科	本二	491	117430
2023	貴陽學院	江西	理科	本二	490	80616
2023	貴陽學院	江蘇	物理	本科	489	138274
2023	貴陽學院	山東	綜合	1段	485	204336
2023	貴陽學院	湖北	物理	本科	484	89970
2023	貴陽學院	湖北	歷史	本科	481	26865
2023	貴陽學院	湖南	物理	本科	477	103466
2023	貴陽學院	湖南	物理	本科	476	104439
2023	貴陽學院	福建	物理	本科	471	73813
2023	貴陽學院	福建	物理	本科	470	74446
2023	貴陽學院	重慶	歷史	本科	470	17521
2023	貴陽學院	云南	理科	本二	467	58739
2023	貴陽學院	重慶	物理	本科	464	58535
2023	貴陽學院	廣西	理科	本二	424	84150

三、貴陽學院簡介

貴陽學院是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于 2004 年合并組建、省市共建以市為主的全日制普通高校。2009年，由1902年創(chuàng)辦的貴陽師范學校并入貴陽學院。

學校2010年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年接受教育部審核評估，2018年增列為碩士學位授予單位。

學校堅持“突出實用、服務(wù)本地”的辦學指導，注重化、差異化發(fā)展，在以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力塑造為重點的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以應(yīng)用為主服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的科技創(chuàng)新，以“陽明學與黔學”研究為重點的服務(wù)地方文化傳承創(chuàng)新等三個方面初具。

依據(jù)學校總體辦學定位，學校確定的發(fā)展目標定位為：建設(shè)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型、應(yīng)用型地方高校；辦學類型定位為：教學型、應(yīng)用型高校；辦學層次定位為：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，保持適度規(guī)模的職業(yè)教育和繼續(xù)教育；服務(wù)面向定位為：立足貴州，面向西部，輻射全國，服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要；人才培養(yǎng)總目標為：學校堅持“立德樹人”根本任務(wù)，著力培養(yǎng)適應(yīng)*地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、人文情懷、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。